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朝花夕拾讀書心得

時(shí)間:2024-06-28 18:46:03 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀書心得15篇【精品】

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,馬上將其記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的朝花夕拾讀書心得,希望能夠幫助到大家。

朝花夕拾讀書心得15篇【精品】

朝花夕拾讀書心得1

  《朝花夕拾》是魯迅寫的一本散文集,是回憶性的散文集。

  他在創(chuàng)作選材上采納以小見(jiàn)大的手法,從他的,童年到青年,再這20多年里中國(guó)發(fā)生了很多重大事件。他并沒(méi)有直接描寫這些事件,而是寫了一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事,來(lái)反映社會(huì)風(fēng)貌和事故人情。

  我覺(jué)的`《朝花夕拾》人物形象生動(dòng),給人以深刻的印象。例如“長(zhǎng)媽媽’’“范愛(ài)農(nóng)’’等人物都極富獨(dú)特。

  比方魯迅在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里面把阿長(zhǎng)一系列的習(xí)慣寫出來(lái)了。像晚上的睡姿,心理一大堆規(guī)定他寫的都很好。

  不僅是這些,《狗.貓.鼠》里面雖然是寫動(dòng)物的,但也是挖苦了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。

  將表達(dá),描寫,抒情,議論柔軟在一起,極富藝術(shù)魅力,表達(dá)了魯迅作為一位大作家的風(fēng)范。

  我想以后我在寫文章的時(shí)候,也要多運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫,心理描寫,這樣才能把人物寫得更加生動(dòng)。

朝花夕拾讀書心得2

  有一個(gè)人,他生活在動(dòng)蕩不安的年代,都沒(méi)有在那個(gè)腐朽冷漠的社會(huì)中隨波逐流,而是以筆為武器,同整個(gè)封建社會(huì)斗爭(zhēng),他就是魯迅!有一本書,它反映了在那個(gè)社會(huì)麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國(guó)民,它就是《朝花夕拾》!這本書以作者年少時(shí)的經(jīng)歷為原型,回憶了他的童年師友以及辛亥革命前后中國(guó)的農(nóng)村城鎮(zhèn)等,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)局的動(dòng)蕩,看似在寫回憶實(shí)則是想要喚醒當(dāng)時(shí)的社會(huì)大眾。書中著有《從百草園到三味書屋》、《二十四孝圖》、《父親的病》、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的`是《無(wú)!泛汀抖男D》這兩個(gè)故事!稛o(wú)!分械臒o(wú)常是個(gè)有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻王爺打了四十大棒。__在回憶無(wú)常的時(shí)候,通過(guò)無(wú)常和閻王爺這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子,所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四孝子故事的書,配有圖畫,主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇__中,重點(diǎn)描寫了《老萊娛親》和《郭巨埋兒》兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,尤其是《郭巨埋兒》這個(gè)故事自己明明有些錢,確全給了自己的兄弟,后來(lái)窮得吃不起飯了,卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物即決定犧牲自己的小兒子,十分的迂腐,且多多少少有點(diǎn)盜世欺名之意,形象的揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在這本書中,魯迅先生大量的使用了對(duì)比和諷刺的手法,用評(píng)定的語(yǔ)言,鮮明的人物形象,有趣的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓人思想解放的愿望。手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的消遣日子。

朝花夕拾讀書心得3

  倚坐在竹藤椅上,手捧一杯香茶,輕抿一小口,翻開(kāi)一本厚重的書,幾個(gè)黑色大字赫然映入眼簾——《朝花夕拾》。

  我覺(jué)得《朝花夕拾》中有一篇讀起來(lái)可能比較難一些,會(huì)有閱讀障礙,那就是《貓·狗·鼠》了!敦垺す贰な蟆穼懳覀冄壑械膶櫸锱c動(dòng)物世界,說(shuō)的是魯迅為何會(huì)討厭貓?原來(lái),魯迅小時(shí)候養(yǎng)過(guò)一只“隱鼠”,可愛(ài)的小老鼠,結(jié)果被貓吃掉了,他就很傷心,所以總想著要為老鼠報(bào)仇,而且終身都變得討厭貓。在這里我覺(jué)得寫得好的是魯迅的心理活動(dòng),非常真切感人。我一邊讀,一邊想到我小時(shí)候的童年生活。在大人看來(lái)不值一提的小事,在我們心目中可能是非常重要的。

  但這本書不只是回憶魯迅有趣的童年經(jīng)歷,還涉及一些當(dāng)時(shí)的“名流”論爭(zhēng)。

  這十篇散文是誠(chéng)信的魯迅,對(duì)自己童年到青年生活的.回憶圖景。“這組散文是魯迅從幼年到青年時(shí)期中最富生活情趣的篇章,我們可借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程!边@句話是《名著導(dǎo)讀》上有的,也可以看作是我們學(xué)習(xí)《朝花夕拾》的一個(gè)目標(biāo)吧。我們學(xué)習(xí)這本經(jīng)典,可以了解魯迅的少年和青年經(jīng)歷什么,了解這位偉大的文學(xué)家、思想家童年的趣事。我本來(lái)就有這樣的認(rèn)識(shí):一怕文言文,二怕周樹人。魯迅是戰(zhàn)斗的,批判的,總是那么嚴(yán)厲,文章也不好懂。不過(guò)不要緊,隨著閱歷與年齡的增長(zhǎng),我相信我對(duì)魯迅肯定會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

  讀了這本書我還想到,在眾多著名的作家中其實(shí)像魯迅一樣奇怪、幽默風(fēng)趣的人還有很多,他們的奇怪,也許在有些人眼里是荒謬可笑的,但他們卻流芳百世,名垂千古,讓世人所稱贊……

朝花夕拾讀書心得4

  “油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,如果用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……”細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面。我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不留意,鉆進(jìn)了百草園。

  他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到許多;在三味書屋,當(dāng)壽先生讀書讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他的`學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲,魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他喜愛(ài)自然、憧憬自由的那股熱情,盼望能自由自由地玩耍,與大自然親熱接觸,不盼望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為將來(lái)努力著,老師和家長(zhǎng)出于安全考慮而管束著我們,因此我們感受不到了大自然的親切,也少了很多自由,但我照舊喜愛(ài)自然,憧憬自由,無(wú)論如今能否實(shí)現(xiàn),我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。這或許就是我和幼年魯迅的相像之處吧!

朝花夕拾讀書心得5

  《朝花夕拾》是魯迅在晚年的時(shí)候,回憶過(guò)去寫的一本書。從書的名字就可以看出來(lái):早晨的花,到了晚上再把它拾起來(lái)。多么美妙的名字!

  魯迅先生是近代偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。他的作品不求語(yǔ)言華麗,只求能抨擊人心。在朝花夕拾這篇文章中,《藤野先生》這篇文章令我感觸很深。一開(kāi)始,我并不認(rèn)為藤野先生是一個(gè)很好的老師。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)魯迅先生的描寫,我深刻的體會(huì)到藤野先生的為人,他和其他日本人包括有些中國(guó)留學(xué)生不一樣。他并沒(méi)有嘲笑或者看不起中國(guó)人,而是很認(rèn)真的教每一個(gè)學(xué)生,他教學(xué)很認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),哪怕是魯迅先生的一個(gè)血管圖畫的不準(zhǔn)確,他都要親自告訴魯迅。因此我很佩服藤野先生。

  讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,有一位加拿大的白求恩大夫來(lái)到了中國(guó),他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他也毫不退縮,絲毫沒(méi)有回國(guó)的意愿,而是堅(jiān)持留在了中國(guó),最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,不久便離開(kāi)了人世……

  藤野先生和白求恩醫(yī)生,他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,而且有著超越國(guó)界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像魯迅說(shuō)得那樣:“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了……再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字!

  在想要放棄時(shí),我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)該想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),努力完成作為一名學(xué)生的使命——好好學(xué)習(xí)!

  《朝花夕拾》讀后感13

  一場(chǎng)成功劇幕,并不需要過(guò)于華麗的點(diǎn)綴;一件無(wú)價(jià)之寶,也不需要過(guò)多的裝飾。正如魯迅先生的文章,第一篇的開(kāi)場(chǎng),些許平淡,但足矣。

  是了,不愿浮夸,只是平淡跨越時(shí)空,再次回到他的童年,苦澀與歡樂(lè)并存,悠遠(yuǎn)的氣息,將那一段段經(jīng)歷帶到我的面前,嘆為觀止。

  與茫茫文字擦肩而過(guò),愿它帶給我一個(gè)全新的、我所不認(rèn)識(shí)的魯迅先生。一抹我印象中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,替代它的是一個(gè)活潑貪玩、博學(xué)多才的孩子。

  魯迅先生的文章,從不遮遮掩掩、扭捏得像個(gè)孩子,相反它大方、得體,仿若君子。這一點(diǎn),從很多地方都能體會(huì)到。魯迅先生的童年,受封建社會(huì)的影響,是有些凄苦的,這一點(diǎn)從《五猖會(huì)》中體現(xiàn)出。記敘的內(nèi)容大概是這樣:“我想去看五猖會(huì),想到南風(fēng)如此盛大的廟會(huì),我又笑又跳,興奮極了。父親卻命令我背《策略》,背不出,就不準(zhǔn)去看。我頭上似乎澆了一盆冷水,心中不愿,卻只好強(qiáng)記著,后來(lái)在父親面前夢(mèng)似的背完了。對(duì)于去看會(huì),卻已覺(jué)得索然無(wú)味!必澩,對(duì)于一個(gè)年僅七歲的孩子來(lái)說(shuō),是再正常不過(guò)的,而魯迅先生的.父親卻絲毫不顧及他的額感受,讓他掃了興。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì),父母對(duì)孩子心理的無(wú)知,孩子的無(wú)奈和痛苦。

  魯迅先生童年歡樂(lè)的時(shí)光,是在百草園度過(guò)的?v然后來(lái)父親將他送到了三味書屋,這里卻仍使魯迅先生久久無(wú)法忘懷。在《從百草園到三味書屋》這一篇文里,活潑的文字將他的童真表現(xiàn)得淋漓盡致。百草園,一個(gè)有著神奇、有趣的動(dòng)植物的地方,那里是魯迅最后將童心藏起來(lái)的地方。

  花的一生,不過(guò)是從起初的嬌艷與芳菲到最后的凋零與枯萎,在風(fēng)中蕭瑟,那殘忍的清香卻會(huì)傳到更遠(yuǎn)的地方。人生,亦是如此。

朝花夕拾讀書心得6

  有時(shí),快樂(lè)地xx去也是一種解脫。

  魯迅的《朝花夕拾》中寫到父親病了,請(qǐng)了很多醫(yī)生,開(kāi)了很多奇奇怪怪的*方,但卻無(wú)法挽回,所以魯迅只有悲痛。在父親最為痛苦,將要x去解脫時(shí),魯迅卻把他對(duì)父親的愛(ài),寄托在希望父親多活一會(huì)兒的痛苦之上。事后才發(fā)現(xiàn),這些只不過(guò)是對(duì)父親的折磨。其實(shí)對(duì)于魯迅父親來(lái)說(shuō),早一點(diǎn)兒離開(kāi)這個(gè)世界,可能走得比較安詳,走得舒坦。

  像這種情況,在現(xiàn)代也不少見(jiàn)。有人患了不治之癥,卻一直欺騙自己,化療也許可以好,但最終的結(jié)果就是自己越來(lái)越瘦,病情越來(lái)越嚴(yán)重。與其這樣,倒不如自己開(kāi)開(kāi)心心在家里度過(guò)余生,這總比呆在到處都是單調(diào)的白色的醫(yī)院要好。

  我的姥太患心臟病,她走的時(shí)候悄無(wú)聲息,沒(méi)有痛苦。安詳?shù),靜謐的,像一個(gè)睡著的善良婆婆,嘴角滿是幸福。我的爺爺患癌癥,他走的時(shí)候瘦骨伶仃。他說(shuō),他半只腳都踏進(jìn)閻王殿了,又被我爸喊了回來(lái)。我不敢說(shuō)他走時(shí)有多痛苦,但我知道他化療是痛苦的。其實(shí)我們永遠(yuǎn)都在騙自己:也許我們的親人可以活得更久。是生是x都不由人注定,也并不在一念之間。在瀕x的時(shí)候,將x之人痛苦,他的親人也痛苦。我們不能主宰我們的'生與xx,但我們可以主宰自己的想法,讓自己“生”得快樂(lè),“xx”得安心。

  世界上沒(méi)有x神,沒(méi)有老天爺,只有不變的自然規(guī)律。人們打破了自然,就等于打破了自己。據(jù)說(shuō)繼秦始皇之后的歷代帝王以及王公貴族,都會(huì)對(duì)長(zhǎng)生不老之x一片癡迷。但這個(gè)世界有誰(shuí)真的做到長(zhǎng)生不老?只有貪戀生活的人,才會(huì)產(chǎn)生如此荒謬的想法。

  活著也許是為了尋找美好,而xx去是為了保留美好。魯迅對(duì)于生,對(duì)于xx,對(duì)于不變的自然規(guī)律,有著獨(dú)特的看法和不一樣的態(tài)度。

朝花夕拾讀書心得7

  寒假期間,我看了一本魯迅先生的散文集——《朝花夕拾》,這是魯迅回憶自己童年往事的散文集,共十篇,原名為《舊事重提》。

  這本書記述了魯迅先生童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期的求學(xué)歷程,追憶難以忘懷的往事,抒發(fā)對(duì)舊日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。

  《狗、貓、鼠》批判了徐志摩、陳西瀅等當(dāng)時(shí)現(xiàn)代評(píng)論派針鋒相對(duì)的局面;《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》講述了他對(duì)當(dāng)時(shí)長(zhǎng)媽媽的懷念之情;《五猖會(huì)》記敘了兒時(shí)要去看五猖會(huì),十分高興,但父親讓背書的一盆冷水澆滅了他的好心情,值得讓家長(zhǎng)、老師深思;《父親的病》道出了自己對(duì)父親的最大過(guò)錯(cuò)……

  每一篇文章都那么令人深思,感悟,也讓我們了解到當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境,也看出了魯迅先生十分執(zhí)著于生活,并且非常希望改善當(dāng)時(shí)舊中國(guó)的'局面。

  《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集,但并不只是簡(jiǎn)單敘述往事,而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷,選擇極富個(gè)性的細(xì)節(jié)和情節(jié)來(lái)刻畫人物形象,從而使作品充滿了濃重的生活氣息。

  魯迅先生寫的是個(gè)人生活,卻具體生動(dòng)地凸顯了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)習(xí)和社會(huì)情狀。而且他還把敘述、描寫、抒情、議論等手法有機(jī)地糅合在一起,使作品更加充滿詩(shī)情畫意。

朝花夕拾讀書心得8

  魯迅自己說(shuō),《朝花夕拾》是從回憶中抄出來(lái)的。長(zhǎng)短不一的散文往往都藏著深刻的秘密。我更喜歡他的回憶性散文,比如說(shuō)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《五猖會(huì)》以及《藤野先生》等等。這些文章相對(duì)有趣些,尤其是回憶童年的文章,我覺(jué)得是妙極了,盡管有時(shí)加了一些批判性的文字進(jìn)去,但畢竟還是有趣的。魯迅的筆下,有菜畦,有桑葚,有會(huì)唱歌的蟋蟀,有小人書,也有各種各樣嚴(yán)格、慈祥或丑陋的人。童年雖在黑暗中,但美麗的童真和趣味都躍然紙上。

  書中的文章一般都夾敘夾議,又描寫、抒情,魯迅自己說(shuō)“文體很復(fù)雜”。就是這種捉摸不透的文體反映出了魯迅深厚的文學(xué)功底以及不滿的情緒。他的議論或抒情都直指當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端,所以人們一直都說(shuō)他是用筆桿作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。從他挑戰(zhàn)、批判傳統(tǒng)的毫不留情,看得出他深深地憤怒和失望。他是悲哀的,也是偉大的!

  魯迅在書中有喜有悲。和與他志同道合的人交談時(shí),他是快樂(lè)的,與淳樸的人說(shuō)話時(shí),他是和善、客氣的。他為命運(yùn)多舛的正義人士悲痛,他敬重反封建的人。真如他那首《自嘲》中的名句“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!!

  魯迅的文筆有些失落,有些憤怒。從文章及注釋可以看出,責(zé)罵他的人不,少,嘲笑中國(guó)人的也不少。在那樣一個(gè)正義無(wú)法伸展的空間了,在那樣一個(gè)鬧市一樣的時(shí)代里,誰(shuí)都沒(méi)心思也無(wú)法寫出和平的文章。魯迅的筆不平靜,它跳進(jìn)了很多運(yùn)動(dòng),它謳歌正義!

  《朝花夕拾》中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文集,里面講述了魯迅童年及青年時(shí)所經(jīng)歷的'往事。《朝花夕拾》中的很多文章都是中國(guó)人耳熟能詳?shù)慕?jīng)典,其中還包括我們學(xué)過(guò)的課文《從百草園到三味書屋》。

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,書中共有篇文章。作品的先后順序是以作者從童年到青年的生活來(lái)安排的。《朝花夕拾》中對(duì)人物的描寫非常細(xì)致,如:《從百草園到三味書屋》中寫壽鏡吾先生讀古文時(shí)“總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去”,讓讀者很容易就可以想象出這個(gè)場(chǎng)景,并且感覺(jué)非常真實(shí);《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中寫阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)“伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)‘大’字,擠得我沒(méi)有余地翻身”,晚上有個(gè)人這樣睡著,把自己的位置給占用了,那感覺(jué)一定不好受。諸如這樣細(xì)致的描寫還有很多。

  在這十篇位置中,令我印象最深的是《藤野先生》。這是魯迅寫他青少年在日本留學(xué)時(shí)的文章,文章重點(diǎn)寫了他的老師藤野先生。藤野先生對(duì)學(xué)生非常關(guān)心,而且在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)。文章中寫他拿去魯迅上課時(shí)抄下的講義,當(dāng)魯迅拿回講義時(shí),講義從頭到尾,都用紅筆添改過(guò)。魯迅在講義上的一個(gè)圖畫錯(cuò)了,藤野先生還幫他指正,并和藹地給他講解。這些情景就非常鮮明地表現(xiàn)出藤野先生的個(gè)性特點(diǎn)。而且藤野先生對(duì)魯迅這樣的有潛力的學(xué)生要離開(kāi)學(xué)校后,感到很惋惜。藤野先生在魯迅的心中留下了非常深刻的印象。

朝花夕拾讀書心得9

  朝花夕拾是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本書,他給我的感觸很大。初讀朝花夕拾不覺(jué)得這像一本名著,反而覺(jué)得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,魯迅的作品能夠說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  一個(gè)以筆代槍,同惡勢(shì)力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥,此刻成了一個(gè)遠(yuǎn)游歸來(lái)的慈愛(ài)溫和的長(zhǎng)者,在自我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵,而后,氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事,一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無(wú)常、百草園中的美女蛇

  在這個(gè)搖曳多彩的記憶里,我最愛(ài)留戀徜徉的便是從百草園到三味書屋中那個(gè)充滿了生趣的小小百草園。幼時(shí)的'魯迅,不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀,常常拔起何首烏接連不斷的根,為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子。童心總是充滿無(wú)窮的好奇和探究的渴望,小小的百草園給了他無(wú)盡的歡樂(lè),幼嫩的心靈也因此變得新鮮透亮。

  讀朝花夕拾,我也真正領(lǐng)悟到,正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛(ài)的啟蒙,使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往完美的心靈,并絲毫沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂(lè)園,哪怕是對(duì)其中的一草一木,依然充滿了深深的眷戀。

  正如書名朝花夕拾,這本書就是在長(zhǎng)大以后,把自我小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)。每個(gè)人都能夠做到的事,因?yàn)橛辛藧?ài),魯迅做的最好。

朝花夕拾讀書心得10

  合上魯迅先生的《朝花夕拾》的最后一頁(yè),細(xì)細(xì)回味著從字里行間透露出的童真,心也隨著綻放……

  《朝花夕拾》,正同它詩(shī)意般的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一種韻味,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的陪伴下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  魯迅先生的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度。他會(huì)懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們不注意,他就以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園內(nèi)。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的……讓人不禁羨慕不已。

  枯燥,乏味,是魯迅先生對(duì)三味書屋的'最好的詮釋。即使是稍稍偷懶一小會(huì)兒,也會(huì)被老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書還是讀書,簡(jiǎn)直是閑來(lái)無(wú)趣啊!

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子簡(jiǎn)單的目光引起了我的共鳴。

  小的時(shí)候,自己也曾擁有過(guò)那樣的快樂(lè)時(shí)光。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò),頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情的去笑;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”吧!

  我們的童年似乎漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂(lè),童年,惹人懷念啊~~~

朝花夕拾讀書心得11

  《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法,以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索,真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的`一組生活經(jīng)歷,抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情,同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。

朝花夕拾讀書心得12

  我對(duì)魯迅先生的書很感興趣,因?yàn)樗臅杏性S多趣味可愛(ài)的地方,比如書中的墨猴和隱鼠,文筆十分簡(jiǎn)練,墨猴的動(dòng)態(tài)卻盡顯眼前,好像它就剛“舐盡了硯上的余墨”似的。隱鼠也十分乖巧,“緣腿而上,一向爬到膝踝”。

  隱鼠的活潑可愛(ài)就為下文魯迅得知它被貓吃去了的“憤怒并且悲哀”作了鋪墊,為他的“仇貓”作了很好的解釋。

  魯迅先生仇貓,他在文中清楚地列舉了三個(gè)原因。一,貓的性情頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍、慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二,它總有一副媚態(tài)。三,它吃了魯迅的可愛(ài)的小小的隱鼠。文字精練,論點(diǎn)論據(jù)俱全,立場(chǎng)鮮明,一目了然。我們寫書也要這樣,要立場(chǎng)鮮明,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分。

  魯迅先生的.兒子寫了一篇書,他說(shuō)此刻青年的一代,如果你去問(wèn)他們“魯迅是誰(shuí)?”他們就會(huì)說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指”呀,“俯首甘為孺子!毖。這太片面,不是真實(shí)的魯迅。新中國(guó)成立后,魯迅的革命性開(kāi)始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了異常的強(qiáng)調(diào)。其實(shí)魯迅是個(gè)根本的文學(xué)家,他的作品的文學(xué)價(jià)值是很高的。我們應(yīng)當(dāng)全面地學(xué)習(xí)他的書,多關(guān)注其中的文學(xué)精髓。魯迅先生那精練的文筆,趣味的傳說(shuō)和風(fēng)趣的語(yǔ)言將帶領(lǐng)我走近魯迅,走進(jìn)他的心靈。

朝花夕拾讀書心得13

  偶然間,我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過(guò),自然沒(méi)能理解這部散文集獨(dú)特的名字。

  靜靜地品味著字里行間的故事,我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,這大概便是書名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中,雖彌漫著一股天真爛漫的童趣,卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),而鮮明的對(duì)比手法為文章添色不少。就像在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。

  而在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管偏了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的敬仰。

  另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子?梢(jiàn),《朝花夕拾》用平實(shí)的'語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),諷刺了傷人的封建禮教,體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,著實(shí)令人心曠神怡,無(wú)限向往。

  朝花夕拾,舊事重提,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想聯(lián)翩、回味無(wú)窮。

朝花夕拾讀書心得14

  打開(kāi)Word文檔的時(shí)候有些陌生,畢竟三個(gè)月沒(méi)寫些什么了?磥(lái)也并非是離開(kāi)寫字就活不下去的人。所謂的,只要生命在,生活就繼續(xù)的下去。我一直認(rèn)為我是以愛(ài)和生活為主題的寫手,除了這些我寫不出什么,除非是課堂上被迫擠出的所謂作文。你看我在發(fā)表的文章,要么是日,嵥,要么是朋友賀文。雖然寫的不盡人意,但確確實(shí)實(shí)是愛(ài)與生活的寫照。大概要被說(shuō)虛偽與神經(jīng)病了,真話與假話不過(guò)是作者和讀者的事了,不必爭(zhēng)出個(gè)什么來(lái),F(xiàn)在只是因?yàn)榫梦磮?zhí)筆,而要說(shuō)的太多,才逼著自己寫了下來(lái)。

  如今已是冬天,還記得早先在夏天大汗淋漓的時(shí)候,還說(shuō)真希望冬天快些到啊。竟然悄悄的就來(lái)了,廣東是直接從夏天過(guò)渡到冬天的吧。我躲在被窩里聽(tīng)母親一聲一聲的呼喚我,卻也遲遲睜不開(kāi)眼,只道是再讓我多睡一秒鐘,一秒鐘就可以。然后一秒鐘一秒鐘在鬧鐘的滴滴答答中消失了,我才拖著我睡的腰酸背痛的身子爬起來(lái)。當(dāng)然,遲到是常見(jiàn)的事。有一天中午上學(xué)的路上,已經(jīng)是快要上課的時(shí)間,背后一陣跑步聲,是那個(gè)就要面臨高考的鄰家哥哥的同學(xué)。忽然覺(jué)得心疼,又很是悲哀,好似從那個(gè)疲憊的身影里看見(jiàn)了自己。生活就是這樣拿著匕首指著你,你一停下來(lái),就給你一刀。

  大概是時(shí)間長(zhǎng)了,鍛煉出一種“不以物喜,不以己悲”的高尚情操。我心甘情愿的坐在教室里為自己延長(zhǎng)一節(jié)課的時(shí)間做練習(xí),哪怕我與父母相處的時(shí)間除開(kāi)睡覺(jué)只有三個(gè)多鐘頭。節(jié)奏猛然緊張了許些,就好像總是有一種要被別人超出一大截的感覺(jué)。夸張的說(shuō),這是我人生以來(lái)最得以稱之為生活的日子,如同面對(duì)迷茫的大海發(fā)現(xiàn)了可以靠岸的地方,并且努力航行。

  開(kāi)學(xué)之后的一段時(shí)間,都覺(jué)得壓力很大,好在物理考試和英語(yǔ)考試都取得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),可是也算不得什么。真正的意識(shí)到發(fā)奮的重要性,是從第二次物理考試掛了開(kāi)始,我自我安慰的能力還真是節(jié)節(jié)高升啊。老師也只是讓我去辦公室講解了一下,班主任也只是說(shuō)了句:王曦,加油啊。我卻像是得到了什么救命良藥一般,雖是不到欲語(yǔ)淚先流的地步,卻也實(shí)在感動(dòng)的很。那么多人給予我厚望,所以應(yīng)該為著他們的希望和自己的未來(lái),盡自己所能的去畫好一幅藍(lán)圖。我即使多么累,多么辛苦,都將用我的一生來(lái)愛(ài)你們,所有給予我愛(ài)的人,你們的溫暖將照亮我的一生。

  雖然每天還是二十四個(gè)小時(shí),卻多少有些不同的經(jīng)歷。第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,打翻了酒精燈,雖然知道不慎起火要用濕布蓋起來(lái),卻一緊張什么都忘了,只是手忙腳亂的喊老師,老師。也很燒破了前面男生的校服,好在沒(méi)什么大礙。真的是恐懼極了,第一次遇到這種情況,好像下一秒大火就要燒起來(lái)了,以至于好一陣子都回不過(guò)神來(lái)。其實(shí)有時(shí)候?yàn)?zāi)難離我們并不遠(yuǎn)。還有前不久的校運(yùn)會(huì),不知道為什么拍集體照的那一刻偏偏固執(zhí)的不肯去。于是被人指責(zé)說(shuō)你不是一班的人。自己也覺(jué)得矛盾,平時(shí)在家里自拍個(gè)不停,到了公眾場(chǎng)合反而羞于那一兩張合照么?其實(shí)不是,我需要的`不是你們定格在照片上的笑臉,而是活生生的人,因?yàn)槲疫@樣的人對(duì)著那些死的照片,感情是澎湃不起來(lái)的?墒怯窒耄@大概只是事后的借口罷。

  偶爾也會(huì)涌現(xiàn)出一股子美麗的少女情懷,但都被理智的壓了下去。我并不是覺(jué)得戀愛(ài)會(huì)阻住我們前進(jìn)的道路,只是如今都還不夠成熟,即使現(xiàn)在愛(ài)的死去活來(lái),為我們的青春抹上了美麗的色彩。到頭來(lái)不過(guò)是悲劇散場(chǎng),甚至沉浸在昔日的美好里不能自拔。再說(shuō),經(jīng)歷了小學(xué)的那些分分合合,總歸是有些大徹大悟,一些雜念也都沉淀了下來(lái)。人總是要成長(zhǎng)的,盡管我還稱不上得道高僧,但多少要比孩子時(shí)期要明白透徹的多。太羅曼蒂克并不一定是好事。只能默默的說(shuō),親愛(ài)的男孩我們?cè)俚鹊。記得看過(guò)一篇影評(píng),題目是這樣的:暗戀是一場(chǎng)純真的悶騷。真是恰當(dāng)至極啊。

  秋冬交際也就是十月末的時(shí)候病了一場(chǎng),至今不知道是病因。長(zhǎng)了滿身的紅疹子,現(xiàn)在想起來(lái)都驚心,雖然只持續(xù)兩三天,卻折磨了我兩三天。就算我在深夜靜下心來(lái),兩個(gè)大拇趾纏過(guò)來(lái)纏過(guò)去,仍然因?yàn)槠姘W而輾反側(cè)無(wú)法入眠。我倒是總結(jié)出一個(gè)辦法,失眠的時(shí)候只要念叨著什么都別想,總歸會(huì)睡著的,反而會(huì)有點(diǎn)作用。兩三天不是很長(zhǎng),可是接下來(lái)卻不幸的患上了感冒,每天就要頂著一個(gè)不通的鼻孔過(guò)日子了。擦鼻子的時(shí)候總是要被旁邊的男生嘲笑,也懶得理他。我猶記得去年大概也這個(gè)時(shí)候,也是患了很重的感冒,在桌子邊掛一個(gè)塑料袋,不到半天時(shí)間就裝了滿滿的擦過(guò)鼻涕的紙巾。難道生病也是有規(guī)律的么?

  周六也要返校做些試卷,上網(wǎng)時(shí)間減少許多,卻終不及楊言那般決絕。周日的早上一般是睡過(guò)去的,這么一來(lái),好像只過(guò)了半天的周末,一點(diǎn)也不過(guò)癮。但是周六補(bǔ)課還是喜歡的,因?yàn)槿羰俏以诩覍W(xué)習(xí),又懶散效率又低,還時(shí)時(shí)抵不住電腦的誘惑。初三當(dāng)然要抓緊些嘛,學(xué)校補(bǔ)充了我這方面的不足。

  在這里我不禁要惡俗的說(shuō)句時(shí)間過(guò)的真快了。朝花夕拾的時(shí)候,真的感覺(jué)好像是昨天的事情,竟過(guò)了好些月了。可我總在這里懷古傷今,嘮叨的話就集中在這里說(shuō)了。

  未來(lái)像是黑夜中迎面而來(lái)卻從不擦身的汽車,車燈照亮了我們前進(jìn)的道路,卻始終不給我們看清他的模樣……

朝花夕拾讀書心得15

  阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》是魯迅的一篇回憶性敘事散文,選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。描述了作者兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)、而又迷信、嘮叨的性格,對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴慕已久的繪圖《山海經(jīng)》的感覺(jué)之情,充滿了尊敬與感激。文章用深情的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的惦念以及對(duì)年幼的時(shí)光的深切懷念。文章著重寫了“我”幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷,長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而“我”對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)“我”對(duì)她的感情至深。

  至今,作者回想起長(zhǎng)媽媽的那些事情,還覺(jué)得很麻煩、很煩人。一開(kāi)始,作者就不是很喜歡她,直到《山海經(jīng)》的到來(lái),竟使得作者對(duì)她有了敬佩之情。

  書里的.長(zhǎng)媽媽,不就跟我們自己的媽媽一樣嗎?在小時(shí)候,這也不讓動(dòng),那也不讓動(dòng)的媽媽;喜歡嘮叨的媽媽;喜歡講道理的媽媽。記得我五、六歲的時(shí)候吧,那時(shí)候的我玩性很大,總是碰碰這,動(dòng)動(dòng)那,一點(diǎn)都不安分,媽媽為此都不知道說(shuō)過(guò)多少次,為了不讓好動(dòng)的我受傷,愛(ài)嘮叨的她定下了一堆規(guī)矩,如:開(kāi)水瓶千萬(wàn)不能碰;到別人家不能亂動(dòng)?xùn)|西;不要論人長(zhǎng)短;不能在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。但那時(shí)的我對(duì)這些規(guī)矩是抵觸的,都不知道為此對(duì)媽媽發(fā)了多少次脾氣。到現(xiàn)在,我感到很愧疚

  其實(shí),每個(gè)人的性格都不一樣,表達(dá)愛(ài)的方式更不一樣。比如說(shuō)我們身邊的媽媽,也許有的溫柔,有的脾氣會(huì)有些暴躁。但是,不論她們是怎樣的性格,肯定都是深深的愛(ài)著自己的孩子,而我們呢,要去理解她,并且學(xué)會(huì)感恩,要讓她們知道,我們也愛(ài)著她們。

  這就是我讀了這篇文章的感悟,好好愛(ài)自己的媽媽吧!

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