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小王子讀書筆記摘抄詞語(yǔ)

時(shí)間:2020-12-20 19:34:21 讀書筆記 我要投稿

小王子讀書筆記摘抄詞語(yǔ)

  《小王子》主要講述的是在自己的小星球上的驕傲的玫瑰花鬧別扭后,在其他星球上遇到了不同的事物的故事。下面由yjbys小編為大家精心收集的小王子讀書筆記摘抄詞語(yǔ),希望可以幫到大家!

小王子讀書筆記摘抄詞語(yǔ)

  好詞摘抄:

  拂曉 曠無人煙 謙遜 支離破碎 面紅耳赤 唇槍舌劍 各抒己見 風(fēng)吹麥浪 亂蓬蓬 麗姿動(dòng)人 爭(zhēng)鋒相對(duì)

  囫圇、通情達(dá)理、不慌不忙、荒誕、目瞪口呆、鄭重其事、遺憾、內(nèi)疚不安、流露、蘇醒、不言而喻、秀麗可愛、盤踞、支離破碎、憂郁、沒頭沒腦、不可理喻、隨風(fēng)飄動(dòng)、臃腫、糊里糊涂、心滿意足、黯淡無光、泣不成聲、心靈相通、綠茵茵、光艷奪目、有條不紊、亂蓬蓬、悠然自得、麗姿動(dòng)人、敏感多疑

  1、當(dāng)教育淪為分?jǐn)?shù)的奴隸時(shí),教育便失去了靈魂。

  聽朋友說,某學(xué)霸被家長(zhǎng)罰站了兩個(gè)小時(shí),因?yàn)楹⒆涌荚囍荒玫降诙,而家長(zhǎng)覺得他沒考好,因?yàn)樗心玫谝幻膶?shí)力。

  我瞬間被驚到了。

  《小王子》中有句話是這樣的說的“好象只有通過一些數(shù)字,他們才能了解一個(gè)人”,說的正是這位家長(zhǎng)的思維模式:第一名比第二名好,多么直白的事實(shí),孩子沒有拿到該拿的第一名,所以他失敗了,就該罰。

  數(shù)字確實(shí)是個(gè)好東西,它是幫助我們來認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的一種好方法。世界如此紛繁復(fù)雜,用數(shù)字來進(jìn)行抽象與簡(jiǎn)化,大大減輕了人們認(rèn)知世界的難度。比如用錢數(shù)來評(píng)估一個(gè)人的身價(jià),用分?jǐn)?shù)衡量孩子學(xué)習(xí)的好壞。商人們更是喜歡利用人們對(duì)數(shù)字的依賴來操控別人,比如喬布斯那句著名的“我把一千首歌裝到口袋里。”,再比如許多微信文章的標(biāo)題:“99%的人不知道事實(shí)”,“不看這篇文章,你將錯(cuò)過1個(gè)億”。

  我并不否認(rèn)數(shù)字的意義,包括金錢和成績(jī),至少到目前為止,還沒有比這更簡(jiǎn)單有效的衡量辦法?膳碌氖牵S多人心安理得地享受著數(shù)字帶來的簡(jiǎn)潔,不愿意用腦進(jìn)行復(fù)雜思考,因而腦子越來越生銹,不愿意用心進(jìn)行深刻體驗(yàn),因而心靈越來越腐爛。

  數(shù)字畢竟只是抽象。當(dāng)人們忘記了現(xiàn)實(shí)世界原來的復(fù)雜,誤把數(shù)字當(dāng)成全部時(shí),簡(jiǎn)潔帶來的副作用難以預(yù)料。每年高考完,一方面各高中都忙于曬出錄取榜,做出某個(gè)數(shù)字把自己強(qiáng)擺到第一,強(qiáng)調(diào)自己的辦學(xué)成績(jī);另一方面無數(shù)學(xué)生將書撕毀或燒掉,以發(fā)泄心中壓抑已久的情緒。我不知道這樣的學(xué)生對(duì)書本還有多少感情,但愿他們只是憎惡課本而已。當(dāng)老師與家長(zhǎng)眼睛盯著分?jǐn)?shù)時(shí),孩子本身的成長(zhǎng)和生命的意義,反倒被忽視掉了。未成年人居然成為自殺高發(fā)人群,而主要原因就是學(xué)校與家庭合謀,逼孩子去追求分?jǐn)?shù)的排名,導(dǎo)致許多孩子認(rèn)為分?jǐn)?shù)比生命可貴。

  《小王子》里說:“對(duì)于真正懂得生活的人來說,數(shù)字無關(guān)緊要”。

  同樣對(duì)于真正懂得生活的家長(zhǎng)來說,孩子的考試分?jǐn)?shù)無關(guān)緊要。

  2、比較,蒙蔽著家長(zhǎng)的雙眼,毀滅著孩子的獨(dú)特

  小王子在自己的星球上,一直以為自己的玫瑰花是世界上獨(dú)一無二的,因?yàn)樗豢吹竭^這一朵玫瑰花。當(dāng)他在地球上看到成千上萬(wàn)朵一模一樣的玫瑰花時(shí),小王子覺得自己以前上了當(dāng),原來自己的玫瑰并非獨(dú)一無二,于是失聲痛哭。

  這是不是象極了許多家長(zhǎng)的心路歷程?孩子剛剛出生時(shí),覺得他是世界上最美麗最可愛最獨(dú)特的尤物。為他學(xué)會(huì)叫“媽媽”驚喜,為他學(xué)會(huì)走幾步而贊嘆,總認(rèn)為自家孩子就是世界上最聰明最厲害的小孩。等孩子走進(jìn)學(xué)校,慢慢家長(zhǎng)就開始了比較與失望:人家孩子鋼琴過了級(jí),人家孩子考試100分,人家孩子文章寫得好,人家孩子英語(yǔ)講得溜......

  小王子后來意識(shí)到了,自已的玫瑰還是獨(dú)一無二的,因?yàn)樽约涸谒砩匣藭r(shí)間與感情。其實(shí),那成千上萬(wàn)朵玫瑰都是獨(dú)一無二的,每一朵花一定都有自己不一樣的地方,就如世界上根本沒有一模一樣的兩朵雪花。

  同樣,世界上每個(gè)孩子也是獨(dú)一無二的,如果連父母都不懂欣賞孩子的獨(dú)特,那孩子也很難做到認(rèn)可自己,平庸就注定了是孩子的結(jié)局。作為父母,請(qǐng)不要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子,更不要拿孩子去跟別人家的孩子進(jìn)行比較。孩子的獨(dú)特,父母一定要做最先發(fā)現(xiàn)并懂得欣賞的人,那些獨(dú)特,可能是會(huì)做飯,可能是善良,可能是笑得甜美......

  至少,每個(gè)孩子在你的眼中,都應(yīng)該有一點(diǎn)獨(dú)特,就是凝結(jié)著你的基因,你的情感,你的時(shí)間.....

  3、花在孩子身上的時(shí)間,使孩子變得重要。

  前段時(shí)間聽到一個(gè)真人真事:某夫婦花了幾年時(shí)間創(chuàng)業(yè),事業(yè)十分成功,資產(chǎn)從幾十萬(wàn)上漲到了幾千萬(wàn)。然而讓他們痛心的是,自己的孩子因?yàn)槿狈Ω改傅呐惆,每天沉迷在游戲世界里,整個(gè)人精神萎靡不振。當(dāng)那個(gè)父親談起這些時(shí),坐在豪車?yán)锿纯蘖魈椋诓坏卣f如果重來,他會(huì)選擇多陪伴孩子?上澜缟蠜]有“如果”,其實(shí)如果真的可以重新來過,我相信他依然會(huì)堅(jiān)持同樣的選擇,因?yàn)楸粍?chuàng)業(yè)夢(mèng)想灼燒著的人,對(duì)市場(chǎng)迫在眉睫的風(fēng)險(xiǎn)都應(yīng)接不暇,哪里有什么心思去關(guān)注家庭教育中遙遠(yuǎn)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

  有人說過,你花的每一分錢,都是你的投票,表達(dá)著你的觀點(diǎn)。

  我說,你度過的每一分每一秒,才真正是你的投票,在此時(shí)此刻,你正選擇著內(nèi)心真正認(rèn)為重要的人或事。

  你口口聲聲愛著你的孩子,但在許多時(shí)刻,你會(huì)認(rèn)為看手機(jī)比陪伴孩子重要,你會(huì)認(rèn)為打麻將比讀書給孩子聽重要,你會(huì)認(rèn)為陪客戶喝酒比帶孩子打球重要,你會(huì)認(rèn)為加班比陪孩子旅行重要......

  狐貍告訴小王子:你花在玫瑰上的時(shí)間,使她變得重要。

  你花在孩子身上的時(shí)間,使孩子變得重要。

  狐貍說,本質(zhì)是用眼看不到,用心才能體會(huì)得到。

  孩子的心最純凈最敏感,最能直接感受他在你心目中的位置。

  如果你的行動(dòng)讓孩子感覺到,他比你的手機(jī)重要,比你的麻將重要,比你的加班重要,于是他會(huì)更加相信自己的價(jià)值,會(huì)更加努力成長(zhǎng)為更好的自己。

  4、教育更重要的意義在于過程,結(jié)果只是新過程的起點(diǎn)

  《小王子》里,最讓我心動(dòng)的描述,還是他和飛行員一沙漠里找到水之后的那一段:“這水遠(yuǎn)不只是一種飲料,它是披星戴月走了許多路才找到的`,是在轆轤的歌聲中,經(jīng)過我雙臂的努力得來的。它象是一件禮品慰藉著心田。在我小的時(shí)候,圣誕樹的燈光,午夜的彌撒的音樂,甜蜜的微笑,這一切都使圣誕節(jié)時(shí)我收到的禮品輝映著幸福的光彩”。

  喝到水的結(jié)果固然是甜美的,而使這水更加甘甜的是找水過程中的跋涉,使水更有詩(shī)意的是打水時(shí)轆轤吱呀的歌聲;圣誕的禮物固然讓人期待,而圣誕夜的燈光與音樂,圣誕老人的傳說和故事,則使禮物更有了不同尋常的意義。這也是書本提到的所謂“儀式感”吧。

  教育也是一樣,目標(biāo)固然重要,結(jié)果當(dāng)然要追求,更重要的,卻是精心陪伴的過程。

  許多家長(zhǎng)心目中,孩子成長(zhǎng)之路是這樣的:小學(xué)成績(jī)好->初中成績(jī)好->高中成績(jī)好->上好大學(xué)->找到好工作->從此幸福人生。很可惜,這跟“數(shù)字”一樣,只是一種簡(jiǎn)化,只存在于想像之中。孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),都有各種不確定因素出現(xiàn),想要理想化設(shè)計(jì)一條路線,去追尋一個(gè)確定的結(jié)果,最大的可能就是失敗。在得到失敗結(jié)果的同時(shí),也錯(cuò)過了成長(zhǎng)路上的好風(fēng)景。

  在許多人心目中,學(xué)習(xí)是件苦差事,教育是個(gè)辛苦過程,正所謂“學(xué)海無涯苦作舟”“吃得苦中苦,方為上人人”。事實(shí)上,如果把教育與學(xué)習(xí)當(dāng)苦旅,這根藤上不可能結(jié)上甜瓜,因?yàn)楹鲆曈媒逃^程里的快樂和意義去滋養(yǎng)心靈,教育者和被教育者的心靈都會(huì)逐漸枯竭到失去感受幸福的能力。

  跟我們的孩子一起,用一些小小的儀式來精心安排相互的陪伴,用精心的陪伴來表達(dá)自己的誠(chéng)心,用誠(chéng)心去體驗(yàn)共同走過的苦與樂,讓教育的過程變得生動(dòng)而有趣。

  每一個(gè)結(jié)果,只是下一段過程的起點(diǎn),引導(dǎo)我們從幸福到更幸福。

  每個(gè)孩子,都是從幾億精子的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,與卵子幸運(yùn)地結(jié)合成一個(gè)生命體,再慢慢地長(zhǎng)大。這本是多么偉大,多么值得驚嘆的奇跡。當(dāng)我們焦慮地跟別人比較著孩子,用數(shù)字衡量著孩子時(shí),我們都忘記了孩子的獨(dú)特,正狂奔在竭盡全力將孩子培養(yǎng)得平庸的路上。讓我們學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)孩子,慢慢守護(hù)著他成長(zhǎng)吧。也許有一天他會(huì)開出燦爛的花,也許他永遠(yuǎn)只是綠葉,但這都沒有關(guān)系,他活成獨(dú)立的自己,也許平凡,也許平淡,但決不平庸,決不庸俗到要用數(shù)字符號(hào)來證明與標(biāo)榜自己。我們陪伴著他走過笑與淚,分享快樂與憂傷,我們知道他的獨(dú)一無二,他也知道自己的獨(dú)一無二,這才最重要。

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