放療的讀書(shū)隨手筆記
讀書(shū)筆記
對(duì)剛剛接觸精神病人的認(rèn)識(shí)
白衣天使，好像離我很遠(yuǎn)，而當(dāng)我踏入醫(yī)院的那一刻，她又無(wú)限的接近我。 去之前有些許的期盼，也有些許的恐懼；而去之后才知道，原來(lái)，一切都與想象中的不同，與傳說(shuō)中的不同。其實(shí)精神病人并不可怕，而精神病院，也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么黑暗，對(duì)于病人，醫(yī)護(hù)人員還是十分尊重他們的，而病人之間，其實(shí)比起外面的世界，似乎更加和諧······
對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，精神病是一個(gè)令人恐懼而又充滿(mǎn)神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥圬、言行古怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開(kāi)始了與精神病人直接面對(duì)面的接觸，我們對(duì)精神病人的漠然無(wú)知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見(jiàn)了他們的喜怒哀樂(lè)，走進(jìn)了他們的精神世界。關(guān)于精神病，醫(yī)學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機(jī)能活動(dòng)發(fā)生紊亂、導(dǎo)致認(rèn)知、情感、行為與意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的一類(lèi)疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學(xué)習(xí)、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動(dòng)作行為，有的患者還認(rèn)為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。
在精神科做護(hù)士，首先是安全問(wèn)題，這也是院領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上會(huì)下強(qiáng)調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對(duì)于這樣的病人，作為護(hù)理人員的我們，要多觀察、多和其進(jìn)行溝通交流。躁狂的病人對(duì)其周?chē)娜�，包括同室病友以及周�(chē)尼t(yī)護(hù)人員易造成傷害，當(dāng)然也包括自身的安全。在情緒嚴(yán)重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護(hù)性約束。精神科病人多是藥物控制，所以對(duì)其服藥問(wèn)題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話(huà)，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起來(lái)的藥頓服，后果更嚴(yán)重，可以導(dǎo)致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒(méi)有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護(hù)理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護(hù)他們的自尊。
從病人來(lái)院就診、住院，到恢復(fù)健康的過(guò)程，每一項(xiàng)都需要醫(yī)師與護(hù)士密切合作。而護(hù)士在病房與病人接觸最多、最直接，這一點(diǎn)在精神科更為突出。護(hù)士要有一套過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)本領(lǐng)，要經(jīng)常針對(duì)性地閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，在實(shí)踐中勤學(xué)苦練，練就一套過(guò)硬的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，使病人得到準(zhǔn)確、及時(shí)的治療和護(hù)理，早日康復(fù)。另外，護(hù)理人員在平凡的工作中，要充分重視自己的語(yǔ)言對(duì)患者的思想情緒及心理活動(dòng)的影響。總之，護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而持久細(xì)致的工作。愿我們?cè)谄椒驳淖o(hù)理崗位上，用雙手護(hù)理成千上萬(wàn)的精神病患者走出醫(yī)院的大門(mén)。
2011-12-20
接觸精神病人技巧的護(hù)理心得
在工作中經(jīng)常與病人交談溝通，講究語(yǔ)言的藝術(shù)性，拉近距離，時(shí)刻以病人為中心，尊重病人，樹(shù)立良好的自身形象，取得信任，要認(rèn)真貫徹保護(hù)性醫(yī)療制度。 結(jié)果 護(hù)理工作中掌握接觸精神病人技巧，使病人更好的配合治療，使疾病盡早康復(fù)。接觸病人是了解病情的重要途徑，也是做好精神科護(hù)理工作的基本功之一。由于精神病患者不能正確反映客觀現(xiàn)實(shí)，其行為 不能為正常人所理解，因此要與病人良好相處，卻是一種細(xì)微而復(fù)雜的工作。然而多數(shù)人在這方面又有其病態(tài)的一面。這又給我們?cè)诮佑|時(shí)增添了一定的社會(huì)性?xún)?nèi)容。接觸精神病人不單是為完成治療及護(hù)理任務(wù)，更重要的是貫徹對(duì)病人的精神治療。在飛速發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的今天，精神科工作人員進(jìn)行心理治療時(shí)，必需利用談話(huà)和病人建立關(guān)系，才能借此改變病人病人的行為，安定情緒。可見(jiàn)，精神科護(hù)理活動(dòng)中卻是提供了護(hù)士接觸病人的優(yōu)越條件，而且充分利用工作之便深入接觸病人，可以起到其他人員不能起到的治療效果，所以，接觸病人在精神科護(hù)理活動(dòng)中非常重要，現(xiàn)將護(hù)理心得歸納如下：
1 與病人交談和溝通
護(hù)士接觸病人主要通過(guò)與病人交談和溝通，從而實(shí)現(xiàn)全面了解和解決病人的特點(diǎn)和需要，真正達(dá)到對(duì)病人理解，并合情合理的滿(mǎn)足和解決病人生活和生理方面的需要，對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，做到深入接觸病人需要具備良好的職業(yè)素質(zhì)。例如：熟悉病人既往史和疾病史，用藥治療護(hù)理及病人對(duì)健康和疾病的態(tài)度等。此外，護(hù)士得掌握專(zhuān)科護(hù)理技能，特別具有治療性護(hù)患關(guān)系性質(zhì)的溝通方式，才能達(dá)到對(duì)病人護(hù)理工作得到預(yù)期的效果。
2 以病人為中心
接觸病人時(shí)要達(dá)到雙向溝通，主要目的是為了幫助病人，尤其對(duì)精神病患者，他們有許多不同于一般病人的特點(diǎn)，所以掌握病人時(shí)要尊重沒(méi)一個(gè)病人的個(gè)別化這一現(xiàn)實(shí)情況，有寬容的接納心態(tài)，把人文關(guān)懷的'理念充分運(yùn)用到護(hù)理中，護(hù)理人員必須具備較高的思想道德修養(yǎng)，用精湛的護(hù)理技術(shù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心患者，體現(xiàn)平凡而高尚的護(hù)理職業(yè)道德，讓患者感受到護(hù)理過(guò)程中充滿(mǎn)人性化和人情的溫暖，早日恢復(fù)健康。
3 要尊重病人的人格
護(hù)理人員在語(yǔ)言態(tài)度上尊重病人以消除病人不安和抵觸情緒，尊重病人人格，平等相待不歧視，正確對(duì)待病人，對(duì)病人的合理要求應(yīng)盡量設(shè)法滿(mǎn)足，更應(yīng)具備科學(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心與同情心，以飽滿(mǎn)的工作熱情和良好的風(fēng)貌去接觸病人，給病人帶來(lái)新希望，戰(zhàn)勝一切疾病的信心。
4 樹(shù)立良好的自身形象
護(hù)理人員的工作時(shí)，要注意自己儀表的端正，作風(fēng)穩(wěn)健，態(tài)度友好，精神飽滿(mǎn)，情緒樂(lè)觀，給病人以振奮和愉快感覺(jué)，使病人受到良好的刺激和影響。在與患者交談時(shí)要用心去傾聽(tīng)，注意語(yǔ)言藝術(shù)，用真誠(chéng)的眼神注視對(duì)方，給患者以親切感和信任感。此外，護(hù)理人員在道德語(yǔ)言行為等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，給人以完美形象，使病人的心中樹(shù)立起信賴(lài)感和安全感。
5 要講究語(yǔ)言藝術(shù)性
語(yǔ)言是護(hù)理人員與病人交往中的重要工具，我們與病人談話(huà)時(shí)要態(tài)度平等待人，以理服人，不要盛氣凌人，多安慰病人，多鼓勵(lì)病人。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)的發(fā)展要求護(hù)士不但要熟練掌握專(zhuān)科理論及護(hù)理技術(shù)，還必須深入學(xué)習(xí)其它各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只有掌握全面的知識(shí)，才能對(duì)病人提出的各種問(wèn)題作出正確具有科學(xué)依據(jù)的回答，取得病人的信任。當(dāng)病人面對(duì)疾病時(shí)，希望得到護(hù)士的安慰和鼓勵(lì)，充分發(fā)揮語(yǔ)言的表達(dá)能力，以至達(dá)到“良言一句三冬暖”之功效。
6 要認(rèn)真貫徹保護(hù)性醫(yī)療制度
病人在病態(tài)心理的支配下，表現(xiàn)敏感多疑，易產(chǎn)生許多顧慮，因此與病人談話(huà)時(shí)要態(tài)度和藹，平心靜氣，循循善誘的交談，當(dāng)病人的面不談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事，也不可透露治療方案和病人疾病表現(xiàn)，對(duì)病人的隱私要注意保密，所以，護(hù)理人員根據(jù)病人不同情況，應(yīng)用科學(xué)通俗的語(yǔ)言，緩和和解除病人緊張，焦慮和不安等心情，使病人對(duì)治療充滿(mǎn)信心。
7 重視非語(yǔ)言溝通的重要作用
信息溝通所使用的主要內(nèi)容語(yǔ)言和非語(yǔ)言符合系統(tǒng)，用一種意思有多種表達(dá)方式，同一種表達(dá)方式又有多種意義，怎么說(shuō)明白、適當(dāng)、恰到好處，需要技巧。如在為病人靜點(diǎn)時(shí)，要善用非語(yǔ)言交流，包括面部表情，目光接觸，身體姿勢(shì)和動(dòng)作，以及必要的談話(huà)轉(zhuǎn)移。有時(shí)對(duì)病人的談話(huà)轉(zhuǎn)移，分散病人注意力，以減輕疼痛，體現(xiàn)親情的關(guān)懷。
綜上所述，護(hù)士掌握與精神病人溝通的技巧，不僅能在護(hù)患交往中服務(wù)于病人，還可提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平與交往技能，還可將多種科學(xué)知識(shí)，技術(shù)投入精神病人的療效，康復(fù)以及保健性的專(zhuān)科護(hù)理之中都需要與病人直接接觸來(lái)完成，所以說(shuō)接觸病人在精神護(hù)理活動(dòng)中占非常重要的地位，更能早日促進(jìn)病人的康復(fù)。
【放療的讀書(shū)隨手筆記】相關(guān)文章：
備戰(zhàn)GMAT數(shù)學(xué)要隨手記筆記的短文07-17
放療科實(shí)習(xí)心得5篇12-11
食道癌放療期間的飲食護(hù)理方法07-14
培根隨筆讀書(shū)的筆記12-22
讀書(shū)筆記的類(lèi)型12-20
淺薄的讀書(shū)筆記12-17
獵人筆記讀書(shū)筆記范文11-17