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《錯(cuò)覺(jué)的法則》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-08-03 11:09:47 讀書(shū)筆記 我要投稿

《錯(cuò)覺(jué)的法則》讀書(shū)筆記

  如果你對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)99%都是錯(cuò)覺(jué),會(huì)是一種什么樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

《錯(cuò)覺(jué)的法則》讀書(shū)筆記

  99%這個(gè)數(shù)據(jù)似乎讓人太過(guò)于驚訝了。

  但是你有沒(méi)有下面這些經(jīng)歷?

  路過(guò)健身房,看到里面的廣告宣傳中健身前的胖子變成了健身后的俊男美女,于是辦了一張價(jià)格是8868的健身年卡,雖然辦了之后,你就再也沒(méi)有去過(guò)這家健身房了。

  無(wú)聊的時(shí)候刷朋友圈,看到朋友轉(zhuǎn)的一個(gè)性格占卜連接,于是點(diǎn)進(jìn)去,在回答了一堆不知道是什么的問(wèn)題,并且轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈之后,然后得到了一個(gè)模糊的答案,但是你發(fā)現(xiàn),誒好像每一條都中了哦。

  亦或者是你做砸了一件事,男同事笑著安慰你,沒(méi)事,這事確實(shí)不是女生該干的。

  你雖然覺(jué)得有哪里不對(duì),但是卻沒(méi)法反駁。

  是的,這上面列出來(lái)的分別是“使用前后對(duì)比錯(cuò)覺(jué)”、‘巴納姆效應(yīng)’、‘先入為主的偏見(jiàn)’三種十分常見(jiàn)的錯(cuò)覺(jué)。

  當(dāng)然了,類似的錯(cuò)覺(jué)還有很多,簡(jiǎn)直遍布我們生活的方方面面。

  不過(guò)等一下,這篇文章并不是錯(cuò)覺(jué)科普或者是心理學(xué)科普,而是題目所說(shuō)的那樣,雖然錯(cuò)覺(jué)遍布了我們的生活和工作方方面面,但是如果錯(cuò)覺(jué)能夠幫助你成長(zhǎng)呢?

  這幾天我一直在讀西田文郎的新書(shū)《錯(cuò)覺(jué)的法則》給了我這個(gè)不同的腦洞。

  作為日本著名作家,西田文郎是認(rèn)知學(xué)家和心理學(xué)家,在長(zhǎng)期對(duì)大腦的研究中,他利用心理學(xué)和認(rèn)知學(xué)已經(jīng)腦生物科學(xué),開(kāi)創(chuàng)性的制造了一個(gè)“超級(jí)大腦訓(xùn)練計(jì)劃”,而他針對(duì)企業(yè)家開(kāi)辦的《西田塾》更是一票難求,吸引了眾多的企業(yè)家參與,而他同時(shí)還將這套計(jì)劃運(yùn)用于運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,也獲得了很好的效果。

  而這本《錯(cuò)覺(jué)的法則》就是基于西田文郎四十五年的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出的關(guān)于成功與錯(cuò)覺(jué)之間的關(guān)系的新書(shū)。

  由北京聯(lián)合出版社出版。

  讀完《錯(cuò)覺(jué)的法則》我總結(jié)了四個(gè)問(wèn)題,可以分享給大家。

  一、這個(gè)世界由錯(cuò)覺(jué)構(gòu)成么?

  二、錯(cuò)覺(jué)還有好壞之分?

  三、怎么運(yùn)用錯(cuò)覺(jué)?

  通過(guò)對(duì)這三個(gè)問(wèn)題的解讀,希望能給你帶來(lái)一點(diǎn)不同的收獲。

  一、這個(gè)世界由錯(cuò)覺(jué)構(gòu)成?

  在《錯(cuò)覺(jué)的法則》的封面上,就寫(xiě)著一句震撼人心的話:大腦認(rèn)為對(duì)的事情,99%都是錯(cuò)覺(jué)。

  第一眼看到這句話,顯然大家會(huì)認(rèn)為,這大概是聳人聽(tīng)聞把?

  但是書(shū)中給出了自己的解釋,作者西田文郎是在四十五年對(duì)于大腦的研究過(guò)程中,逐漸體會(huì)到的這個(gè)數(shù)據(jù)。

  在舉出特定案例之前,我們必須先理解,人對(duì)世界的認(rèn)知,本身是來(lái)自于大腦的認(rèn)識(shí)。

  那么如果大腦因?yàn)楦鞣N各樣的原因,產(chǎn)生了錯(cuò)誤的想法,那么人對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí),就會(huì)產(chǎn)生偏差。

  那么人的大腦會(huì)不會(huì)出錯(cuò)呢?

  答案是肯定的。比如說(shuō),蘋(píng)果應(yīng)該是什么顏色,這對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),似乎簡(jiǎn)直是不需要說(shuō)的

  問(wèn)題,只要不是盲人,就直到蘋(píng)果應(yīng)該是紅色的。

  但是事實(shí)上全世界有8%-10%的人存在不同程度的色弱,也就是說(shuō),即便是一個(gè)紅色的蘋(píng)果,在不同人看來(lái),顏色也有區(qū)別,有的人看到的是血液一般的紅色,而有的人看到的卻是玫瑰紅。

  這是基于人類基因上不同導(dǎo)致的,而如果一個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上的所有人都是看到同樣顏色的紅蘋(píng)果,這無(wú)疑就是一種錯(cuò)覺(jué)。

  那么你覺(jué)得這種基于生理問(wèn)題導(dǎo)致的錯(cuò)覺(jué)是非普遍的現(xiàn)象,那么下面的這幾幅圖就可以告訴你,即便是沒(méi)有見(jiàn)缺陷的普通人,也會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)。

  卡尼莎(Kanizsa)三角,因工作于的里雅斯特(Trieste)的意大利心理學(xué)家蓋塔諾·卡尼莎(Gaetano Kanizsa)而得名。為一個(gè)大的白色正三角形呈現(xiàn)在三個(gè)黑色圓盤(pán)之前。而且這一白色三角形也許顯得比圖形的其余部分更亮一些。這種錯(cuò)覺(jué)白色三角形的輪廓常被稱為“錯(cuò)覺(jué)輪廓”

  這是繆勒萊耶錯(cuò)覺(jué),也叫箭形錯(cuò)覺(jué),對(duì)于這種錯(cuò)覺(jué)有一種理論,叫神經(jīng)抑制作用理論:當(dāng)兩個(gè)輪廓彼此貼近時(shí),視網(wǎng)膜上相鄰的神經(jīng)團(tuán)會(huì)相互抑制,結(jié)果輪廓發(fā)生了位移,產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。另外,箭頭起到了一定的透視作用,這種錯(cuò)覺(jué)應(yīng)當(dāng)從屬于“大小恒常錯(cuò)覺(jué)”。

  這就是視覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué),而類似的錯(cuò)覺(jué),在社會(huì)上比比皆是,還記得文章開(kāi)頭的那幾個(gè)問(wèn)題么?

  《錯(cuò)覺(jué)的法則》中一共十一種這類錯(cuò)覺(jué),基于各種認(rèn)知上的錯(cuò)誤,可以說(shuō)人的大腦幾乎存在與于一個(gè)錯(cuò)覺(jué)的世界也是不為過(guò)的。

  不過(guò)只是了解到這個(gè)世界中充滿了錯(cuò)覺(jué),似乎除了加重我們的焦慮之外,也沒(méi)有別的用處了。

  但如果是這樣,那么《錯(cuò)覺(jué)的法則》這本書(shū)也就沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要了。

  而作者西田文郎跟著又提出了一個(gè)反常識(shí)的認(rèn)知。

  二、錯(cuò)覺(jué)也有好壞之分?

  如果大腦有著各種缺陷,而我們的認(rèn)知也充滿了錯(cuò)覺(jué),是不是世界也就是虛假的呢?

  在這里我們并不進(jìn)行哲學(xué)上的探討,而是進(jìn)行認(rèn)知心理學(xué)上面的解讀。

  按照西田文郎的分類,他將錯(cuò)覺(jué)分為了積極的錯(cuò)覺(jué)和消極的錯(cuò)覺(jué)。

  他認(rèn)為對(duì)人們產(chǎn)生負(fù)面影響的,主要是消極的錯(cuò)覺(jué)。

  這一點(diǎn)其實(shí)對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)很容易理解,比如作為中國(guó)的年輕人,誰(shuí)的童年里沒(méi)有一個(gè)別人家的`孩子?

  他們學(xué)習(xí)好、自律、懂事、聽(tīng)話……

  幾乎充滿了小孩子應(yīng)該有的各種優(yōu)秀品質(zhì),但是卻從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)這個(gè)完美小孩的真實(shí)面孔。

  而與之對(duì)比的,就是自己這個(gè)不聽(tīng)話,調(diào)皮搗蛋的壞孩子了。

  不知道有多少人,因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的認(rèn)知,而導(dǎo)致各種行為和心理上的問(wèn)題。

  這種認(rèn)為自己不聽(tīng)話,不完美的認(rèn)知,不就是一種消極的錯(cuò)覺(jué)么?

  其實(shí)你未必比別人家的小孩更調(diào)皮,而別人家的小孩也未必就真的是完美,一切只是因?yàn)楦改附o你灌輸?shù)呢?fù)面錯(cuò)覺(jué)而已。

  并沒(méi)有任何的證據(jù)真正的證實(shí)這些。

  而與消極錯(cuò)覺(jué)的對(duì)立面,如果建立了積極的錯(cuò)覺(jué),那么人生很有可能就會(huì)不同。

  書(shū)中西田文郎就舉例,他的身邊總會(huì)遇到那么意中人,他們積極向上、行動(dòng)力超強(qiáng),但是能力上未必真的比旁人強(qiáng)很多,但是總是會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域中獲得成功。

  西田文郎于是對(duì)此產(chǎn)生了好奇,他采訪了這些人,然后發(fā)現(xiàn),這部分比較容易成功的人對(duì)比一般人,最大的一個(gè)差距是在于他們相信自己比其他人更優(yōu)秀。

  僅僅是這樣一個(gè)觀念上的區(qū)別,就導(dǎo)致了他們?cè)谟龅綑C(jī)會(huì)面前會(huì)更加努力的爭(zhēng)取,面對(duì)想要的東西也會(huì)比一般人更快的行動(dòng)。

  當(dāng)然他們對(duì)比一般人或許成功率并不會(huì)更高,但是他們做的次數(shù)更多,從最后的結(jié)果來(lái)看,自然是比一般人更加成功。

  而作者西田文郎還發(fā)現(xiàn),這些人當(dāng)中很多人都擁有一種叫做“運(yùn)感力”的能力,也就是更能感覺(jué)到自己的好運(yùn)。

  擁有運(yùn)感力的人來(lái)說(shuō),覺(jué)得自己是被好運(yùn)加持的人,所以他們會(huì)更加積極進(jìn)取。

  這就是積極的錯(cuò)覺(jué)的好處,其實(shí)很多時(shí)候,所謂積極的錯(cuò)覺(jué),就是一種沒(méi)來(lái)由的對(duì)自己的相信。

  當(dāng)然,如果只是相信自己好運(yùn)和優(yōu)秀,但卻不努力去做出成就,那么不過(guò)是可憐的自我安慰者罷了。

  但是不得不說(shuō),真正做出成績(jī)的人,首先是相信自己能夠做出成績(jī)來(lái)的。

  不管這個(gè)相信是否有充足的證據(jù)支撐。

  三、怎么擁有積極錯(cuò)覺(jué)?

  說(shuō)了這么多,只是知道這些知識(shí)并沒(méi)有什么意義,如果不能在生活中運(yùn)用出來(lái),那么除了變成酒桌上的談資以外沒(méi)有什么意義。

  積極的錯(cuò)覺(jué)是好東西,但是怎么才能擁有積極的錯(cuò)覺(jué)呢?

  這一點(diǎn)作者西田文郎當(dāng)然也已經(jīng)考慮到了。

  他總結(jié)了三個(gè)關(guān)鍵詞

  1、語(yǔ)言

  語(yǔ)言的力量是超過(guò)很多人的想象的。

  每天說(shuō)著不行、不能、不好的人,總會(huì)讓人感覺(jué)到比較喪。

  或許我們不能馬上改變情況,但是我們可以通過(guò)改用積極的語(yǔ)言來(lái)改變我們思考的視角。

  這樣并不僅僅是阿Q精神,而是確有實(shí)際效果的療愈方法。很多世界級(jí)的演講家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò),他們?cè)诰毩?xí)演講之前克服心中對(duì)演講的恐懼都曾經(jīng)使用過(guò)語(yǔ)言方面的療法。

  告訴自己可以的,這是最簡(jiǎn)便的獲取自信的方法。

  不過(guò)值得注意的是,語(yǔ)言的力量并不會(huì)那么快的顯示出來(lái),需要一定時(shí)間的堅(jiān)持。

  2、想象

  想象力是人類特有的能力,但是很多人或許不知道,想象其實(shí)也是訓(xùn)練的一種。

  這一點(diǎn)在很多運(yùn)動(dòng)員身上都有體現(xiàn),就是在他們沒(méi)有訓(xùn)練或者是不便訓(xùn)練的時(shí)候,會(huì)采用想象訓(xùn)練法,在大腦中模擬運(yùn)動(dòng)過(guò)程,這樣也能保持運(yùn)動(dòng)水平。

  同時(shí)想象的細(xì)節(jié)還可以起到調(diào)整訓(xùn)練狀態(tài)的目的。

  而且根據(jù)西田文郎文中的案例,如果在比賽之前想象自己成功的樣子,對(duì)于最后的比賽成績(jī)也是會(huì)有好的影響的。

  3、肢體語(yǔ)言

  第三點(diǎn)是肢體語(yǔ)言方面,不知道大家有沒(méi)有注意過(guò),一般成績(jī)比較差的孩子或者是工作能力不強(qiáng)的人,他們的肢體語(yǔ)言都是比較緊縮的。

  而成功者,一般都自帶氣場(chǎng),這個(gè)氣場(chǎng)很大一部分就是由肢體語(yǔ)言所展示出來(lái)的。

  同時(shí),即便是普通人,遇到困難,也可以運(yùn)用西田文郎自創(chuàng)的語(yǔ)言加肢體的形式。

  遇到麻煩了,打個(gè)響指,然后說(shuō)一句“這沒(méi)什么大不了的!”

  這樣面對(duì)困難也就覺(jué)得沒(méi)什么了。

  以上三個(gè)種獲得積極錯(cuò)覺(jué)的方式,還是需要一定的訓(xùn)練的,畢竟對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),從來(lái)沒(méi)有試過(guò)。

  但是只要堅(jiān)持一段事件,就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著積極錯(cuò)覺(jué)的建立,慢慢人也會(huì)變得更加正面和充滿了動(dòng)力。

  最后,我想強(qiáng)調(diào)的是擁有積極的錯(cuò)覺(jué)的重點(diǎn)在于,增加了自己的行動(dòng)力和自信心。

  擁有這兩樣?xùn)|西的人,即便是一時(shí)不能成功也至少會(huì)獲得別人的尊敬。

  而自怨自艾沒(méi)有意義,努力才是個(gè)體崛起的關(guān)鍵點(diǎn)。

  錯(cuò)覺(jué)的本質(zhì),其實(shí)就是看待世間萬(wàn)物的思維方式和角度的不同。

  所以調(diào)整了思維方式,即便是錯(cuò)覺(jué)也會(huì)變成成長(zhǎng)的助力。

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