《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記3篇
《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》的該書作者是白金漢，這本書講解的是一套識別個(gè)人優(yōu)勢并將其發(fā)揮為才干的方案，最終目的是將才干變?yōu)閮?yōu)秀的工作表現(xiàn)。那么以下是小編為大家整理的關(guān)于這本書的讀書筆記，歡迎大家閱讀！
《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記（一）
最近我利用閑暇之余看了看《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書，這本書對原來我們固有的思維和做法進(jìn)行了批判，提出“一個(gè)人要想成功，在于最大限度地發(fā)揮他的優(yōu)勢，而不是去彌補(bǔ)他的弱點(diǎn)”。
它通過大量的研究，整合出一套優(yōu)勢識別器的工具，讓你可以很清楚地識別出你的優(yōu)勢，并且能夠?qū)嶋H運(yùn)用，才能真正最大程度發(fā)揮自己的能力，從而創(chuàng)造出最佳工作績效。該書針對我們大部分人對自身才干和優(yōu)勢不甚了了，更不具備根據(jù)優(yōu)勢安排自己生活的能力。
不同于現(xiàn)今鋪天蓋地的教授你如何彌補(bǔ)不足、如何進(jìn)步的理論，令人印象深刻，使人迫不及待的想一口氣讀完此書。一個(gè)人，抓住自己的優(yōu)勢，不斷地放大優(yōu)勢，是走向成功的最佳途徑。這一觀點(diǎn)是我讀過《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書后得到的最大收獲�？梢娙松年P(guān)鍵問題，在于了解自己的優(yōu)勢，分析自己的優(yōu)勢，進(jìn)而巧妙地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并將自己的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為成功的能量。
這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)人是完美的，也不會有任何一個(gè)人是毫無優(yōu)點(diǎn)、一無是處的，關(guān)鍵在于你能否發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，進(jìn)而如何處理自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正確發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把自己放在擅長的領(lǐng)域里，就能為成功奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們一個(gè)人不可能面面俱到，每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等著我們將它喚醒，這個(gè)巨人就是待您發(fā)掘的優(yōu)勢。只有善于經(jīng)營自己優(yōu)勢的人，才能使自己的人生價(jià)值得以增值。
另外，在如何對待優(yōu)勢和弱項(xiàng)這一問題上，《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》這本書給了我一個(gè)全新的視角去審視自我。一直以來，我們大多數(shù)人都堅(jiān)信：每個(gè)人的最大弱點(diǎn)就是其進(jìn)步的最大機(jī)會，并力求去堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)自己并不擅長的領(lǐng)域。特別是在我們中國，在中庸文化的影響下，這種觀點(diǎn)更加深入人心。而這本書里面提出的觀點(diǎn)是，成功在于充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時(shí)控制自己的弱點(diǎn)，而不是徒勞的.彌補(bǔ)弱點(diǎn)。我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)確實(shí)是更基于客觀實(shí)際的，原因在于每個(gè)人的個(gè)性是從少年起就形成的，是成年后難以改變的。基于這一思想重新認(rèn)識一下自己，找到身上的閃光點(diǎn)，真的是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
雖然認(rèn)清自己的優(yōu)勢和長處是如此重要，但我們大多數(shù)人卻往往難以真正了解自己的優(yōu)勢。《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》提供的優(yōu)勢測試給了我一次更理性地分析自己的機(jī)會。分析（Analytical）、和諧（Harmony）、交往（Relator）、審慎（Deliberative）、適應(yīng)（Adaptability）是優(yōu)勢測試器給我的評價(jià)，這幾個(gè)簡單的單詞確實(shí)簡單扼要地概括出了我的部分性格優(yōu)勢。其中“分析（Analytical）”一詞我認(rèn)為是最為貼切的。對“分析”的解釋中有這樣一段話讓我頗為贊同：“你自視客觀和冷靜。
你喜歡數(shù)據(jù)，因?yàn)樗鼈兗炔话囟ǖ膬r(jià)值觀念，又沒有特殊的目的，且未加修飾。有了數(shù)據(jù)的武裝，你就尋找模式和關(guān)聯(lián)�！边@些評價(jià)正是一個(gè)數(shù)據(jù)分析者所必須具備的素質(zhì)，也是我一直追求的方向�！皩徤鳎―eliberative）”和“適應(yīng)（Adaptability）”也是身在職場的我所應(yīng)該慶幸能夠擁有的兩大優(yōu)勢，用審慎的態(tài)度對待工作，以低調(diào)的心態(tài)適應(yīng)職場，將是我的一貫態(tài)度。
富蘭克林曾說過“寶貝放錯(cuò)了地方便是廢物”。在人生的坐標(biāo)系里，一個(gè)人如果站錯(cuò)了位置，用他的短處而非長處來謀生，那會異常艱難甚至可怕，他可能會不斷遭遇困境和挫折，在不斷的打擊和失意中沉淪迷失方向。
人生的訣竅在于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，經(jīng)營自己的長處。我將堅(jiān)守自己獨(dú)特的優(yōu)勢，盡情的去享受自己的“分析”能力，發(fā)揮自己的“交往”技巧，構(gòu)筑“和諧”的人際關(guān)系，“審慎”地“適應(yīng)”這個(gè)復(fù)雜而又充滿機(jī)會的社會。
《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記（二）
完整的看完《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》一書，合上書本，陷入沉思。
書的確寫的不錯(cuò)，內(nèi)容新穎、案例真實(shí)，數(shù)據(jù)清晰。讀它的感覺就像在聽一個(gè)坦率、自信、務(wù)實(shí)、性格又略帶點(diǎn)張揚(yáng)的西方人在說話。
該書作者蓋洛浦認(rèn)為：個(gè)人的優(yōu)勢由才干（我的理解是天賦）技能和知識組成，其核心是才干。
那么，什么是優(yōu)勢呢？書中關(guān)于個(gè)人優(yōu)勢的定義是：做某件事的持續(xù)的近乎完美的表現(xiàn)。
那么，如何識別我們的才干（天賦）呢？書中給出了識別自身才干的線索：
1、你對你所遇到的各種情形的自發(fā)的、油然而生的反應(yīng)。
2、你對某些事物的渴望，特別是年幼時(shí)就感覺到的渴望。
3、學(xué)得快，如果你學(xué)一種新技能特別快，就充分說明你具有某種強(qiáng)大的才干。
4、滿足，如果你從事一項(xiàng)活動(dòng)感覺良好，你就很可能在使用一個(gè)才干
其實(shí)優(yōu)勢說得通俗些就是"天生我才必有用，好鋼要用在刀刃上"。也就是說每個(gè)人來到這個(gè)世界都有其自身的意義、價(jià)值！每個(gè)人自身的潛能優(yōu)勢都是無限的，當(dāng)有一天你把你的潛能優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致，把所有能做的事都做完時(shí)你會為自己感到吃驚而自豪！
成功心理學(xué)上說是每個(gè)正常人都有其獨(dú)特的才干以及由才干所構(gòu)成的獨(dú)特優(yōu)勢。這種獨(dú)特的優(yōu)勢不是阿里巴巴董事局主席馬云、蒙牛乳業(yè)董事長牛根生等這些成功人士的專利。這種獨(dú)特的優(yōu)勢每個(gè)人都曾擁有，關(guān)健看你會不會用。每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的。所以你的優(yōu)勢也是特殊的，別人無法擁有的，成功的真諦在于成為最好的你自己，用你的優(yōu)勢而不是劣勢。不要去過多的糾錯(cuò)補(bǔ)缺，追求完美，而是揚(yáng)長避短，增強(qiáng)和發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
中國俗語"三百六十行，行行出狀元"，通常比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能做出優(yōu)異的成績。而我認(rèn)為熱愛和興趣是優(yōu)勢產(chǎn)生的根本。書上對優(yōu)勢的定義：做某件事的持續(xù)的近乎完美的表現(xiàn)。正是因?yàn)闊釔酆团d趣，才能讓我們將簡單的一份工作，做到持續(xù)熱愛、熟能生巧、乃至近乎完美——這就是優(yōu)勢。
能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在，而并非固守成規(guī)。例：如果張藝謀一直堅(jiān)持在陜西咸陽國棉八廠當(dāng)工人，那么2008年那場震驚世界的奧運(yùn)會開幕式也許將無法如此完美；例：如果張學(xué)友繼續(xù)在香港國泰航空公司做一名普普通通的員工而不是在香港首屆十八區(qū)業(yè)余歌唱大賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢獲得的冠軍，那當(dāng)年的四大天王將另有其主…
發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢，接下來就是靠自己在實(shí)踐中的執(zhí)行，將優(yōu)勢具體化，具體到每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)中去，把自己喜歡做的工作做到持久而近乎完美，不求改變一生，只望改變現(xiàn)在，我想這才是這本書的真諦所在。
發(fā)現(xiàn)的過程需要的是細(xì)心，改變的過程需要的是恒心，不能只是紙上談兵。
所以這本書主要是一種多視角的思考，當(dāng)你極端的時(shí)候，要換位思考不極端。當(dāng)你自信的時(shí)候，要換位思考不自負(fù)。當(dāng)你自卑的時(shí)候，要換位思考覺得自己還是有些價(jià)值的。
書中多次強(qiáng)調(diào)蓋洛普咨詢公司對大量的成功人士進(jìn)行了"為什么你能取得成功"的調(diào)查結(jié)果，并總結(jié)出了34種成功人士所具有的潛在優(yōu)勢。這個(gè)研究結(jié)果可以給我們一些啟示：
1、一個(gè)人不可能通過后天的努力將自己的不足轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢。因此一個(gè)人最應(yīng)該做的事情是不斷提高自身的優(yōu)勢，增強(qiáng)優(yōu)勢才干，同時(shí)只需要花費(fèi)較少的精力和時(shí)間去學(xué)習(xí)和改善自己的不足。
2、作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的就是要了解團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢和才干，并根據(jù)各人的才干和優(yōu)勢，合理地為每個(gè)人制定目標(biāo)，合理進(jìn)行工作安排。
3、作為企業(yè)的管理者，從選人、用人，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定、制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，不能用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考核所有人。
但蓋洛普的研究結(jié)果，在實(shí)際操作方面也有很大的困難，具體有以下幾點(diǎn)：
1、對于優(yōu)勢的識別是一件很難的事情。人最大的敵人就是自己，人最難認(rèn)清楚的也是自己。
2、一個(gè)人的表現(xiàn)，態(tài)度、行為方式，不是由某幾種特定的優(yōu)勢來決定的，實(shí)際上既受到了各種優(yōu)勢的影響，也受到了各種不足的影響，是一種"合力"的結(jié)果，而這種"合力"同時(shí)又受到很多外部環(huán)境因素的影響。
3、蓋洛普雖然研究、總結(jié)出34種人的優(yōu)勢來，但是這個(gè)結(jié)論并不決對，也不并完整，因?yàn)槊總�(gè)人的經(jīng)歷、環(huán)境、思想等等是無法復(fù)制的，具有太多的偶然性。
4、蓋洛普的調(diào)查也指出，大多數(shù)人不能認(rèn)識到自己有什么優(yōu)勢。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的管理者連自己的優(yōu)勢都認(rèn)識不清的話，憑什么去認(rèn)清團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢？
蓋洛普的研究成果，能夠從科學(xué)的方法論上，給我們很好的啟迪，同時(shí)也幫助我們了解和掌握了一個(gè)新的工具，這個(gè)工具在某些特定的條件下，是比較有效的，能夠發(fā)揮其內(nèi)在的價(jià)值，但是千萬不要將其當(dāng)作"放諸四海而皆準(zhǔn)"的真理。求同存異，我們看問題要求用辨證的哲學(xué)眼光，而不能絕對化、教條化。
就我個(gè)人而言，書中作者的思維深度和廣度值得贊賞。但是我感覺其內(nèi)容及寫作方式很令人費(fèi)解而且不是很能吸引讀者的興趣。也許是中西方人的理解和思維模式不同導(dǎo)致這種感覺。總的說來這本書不錯(cuò)，值得一看。
《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》讀書筆記（三）
通過閱讀《現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》，我知道了：原來我們每個(gè)人的成功都是很好的發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。
在平常人看來，我哪方面知識欠缺就要多學(xué)習(xí)這方面的東西以求彌補(bǔ)缺點(diǎn)，比如我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好我就努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我醫(yī)學(xué)知識欠缺我就努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識，而書中的觀點(diǎn)徹底顛覆了這種想法。他告訴我們每個(gè)人都有自身的才干，而且是從年齡很小的的時(shí)候就大概3歲到十幾歲就固定下來了，而且這些才干是跟隨我們一生的無法改變的東西，好比是你做一件事不用費(fèi)力就能把他做好，而別人要花好長時(shí)間與精力。
對于我們的弱點(diǎn)，我們要了解并學(xué)會加以控制，關(guān)鍵是控制而不是去彌補(bǔ)我們的弱點(diǎn)，想想我們大多數(shù)人的思維是不是都在努力彌補(bǔ)自己的不足呢，其實(shí)每個(gè)人的弱點(diǎn)很多的，多的不勝枚舉了，不如我不會開飛機(jī)，不會開火車，對于這些我們是沒有必要學(xué)習(xí)的。
我們對弱點(diǎn)只是控制，通過學(xué)習(xí)一些基本的知識建立自己的支持系統(tǒng)組建團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)等等方法，而沒有必要去學(xué)精。最害怕的每個(gè)人不了解自己與生俱來的才干或者說是才能，比如一個(gè)優(yōu)秀教師，同樣是老師，他為什么會教的很好呢，再如演說家，他為什么那么優(yōu)秀呢，其實(shí)他們都有一個(gè)共性就是發(fā)揮了自己的才干，他們很清楚自己的才干，然后加上知識和技能最終成為了自己的優(yōu)勢。一個(gè)很簡單的公式優(yōu)勢=才干+知識+技能。
我們當(dāng)中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的優(yōu)勢并將它淋漓盡致的發(fā)揮了出來。細(xì)想一下，我們小時(shí)候的好多想法是不是對我們現(xiàn)在的影響很大呢。不來以為自己什么也不懂，什么也不會，讀完此書搞完測試才發(fā)現(xiàn)，原來我是這個(gè)樣子呀，原來這就是我的五大才干！我們對自己本身與生俱來的東西往往是視而不見的。
既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就會加以利用，努力把他培養(yǎng)成自己的優(yōu)勢。比如我的一大主題是體諒，所以我對大多數(shù)人的想法就比較靈敏的感應(yīng)到，通過講話我也會傾聽到一些更深層次的東西。還有一大主題是排難這也是我遇到困難會興奮而且會越戰(zhàn)越勇直到問題解決，原來這都是我的骨子里就天生注定的東西。
通過讀這本書我還了解到一點(diǎn)就是每個(gè)人的成功很大一部分取決于自己，我們需要改變的只是改變自己的想法觀念行動(dòng)，如何正確的認(rèn)識自己很重要。
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