《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記（通用9篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習(xí)性乃至覓食、婚俗保護(hù)自己、養(yǎng)育后代等等進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用散文的手筆，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的本能特性。
漂亮的螢火蟲(chóng)，強(qiáng)霸的紅螞蟻，會(huì)唱歌的蟋蟀……許許多多的昆蟲(chóng)在面前一個(gè)個(gè)的展現(xiàn)，表現(xiàn)著他們自己獨(dú)特的風(fēng)采。
這么多精彩的故事里，我記憶最深刻的還是《糞金龜和公共衛(wèi)生》。文中的糞金龜是一個(gè)不被重視的小昆蟲(chóng)。有時(shí)候我們對(duì)它們忘我的工作只是輕蔑的一瞥，有時(shí)候還用俗語(yǔ)給它們加上種種難聽(tīng)的名字。正如文中所說(shuō)：做好事的，背罵名，受歧視。它們勤勞、熱情的工作，擔(dān)負(fù)著不可思議的工作量，給我們帶來(lái)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，也給土地帶來(lái)了養(yǎng)料。它們?yōu)槲覀內(nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，可要求我們的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)的寬容。
在我們的生活中，也有人擔(dān)當(dāng)了這樣不可或缺的角色，他們就是當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，早早地就開(kāi)始為大家清掃環(huán)境的清潔工人。他們不怕臟，不怕累。過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，大街小巷照樣有他們忙碌的身影。
而看看我們又是如何對(duì)待他們的呢？有人看到他們打掃惡心的垃圾時(shí)，嫌棄他們，碰到了繞道走，這些清潔工人似乎成為了最不受歡迎的人。但是，仔細(xì)地想一想，這些垃圾不都是我們廢棄的嗎？而他們?cè)缙鹜須w，不叫苦不叫累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，揮灑著他們的汗水，還給我們一個(gè)清潔衛(wèi)生的環(huán)境，他們的工作難道不能稱(chēng)之為高尚嗎？
希望那些人以后再碰到他們時(shí)，收回那鄙視的目光，真誠(chéng)地投去一個(gè)感謝的眼神，感激他們不顧自己的臟和累，讓我們遠(yuǎn)離臟亂和污濁。
在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)們扮演主角，演繹著大自然的經(jīng)典故事。翻開(kāi)這本昆蟲(chóng)的書(shū)籍，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣，用心品味書(shū)中的精華，漸漸對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有了一個(gè)更深層的認(rèn)識(shí)。它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想情感；他們與人有著屢屢共同之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記2
合上最后一頁(yè)，作者觀察昆蟲(chóng)的情景仍在我的腦海不斷飛揚(yáng)，終于下落，激起感觸的水花。
《昆蟲(chóng)記》的作者，法布爾，以他獨(dú)特的眼光看待生活中人們已司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的小生命。讀完此書(shū)，最使我感動(dòng)與啟發(fā)的就是作者對(duì)生命的熱愛(ài)與歌頌，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與努力。
比如，在他的荒石園里，被人們嫌棄和唾罵的昆蟲(chóng)的鳴叫，在他看來(lái)就如同音樂(lè)一般美妙，他用心體會(huì)其中的韻律與節(jié)拍，就像沉醉于音樂(lè)家的演唱會(huì)一般。他在書(shū)中寫(xiě)道：“這些昆蟲(chóng)全都是我的伙伴，我的親愛(ài)的小動(dòng)物們，我從前和現(xiàn)在所熟識(shí)的朋友們，它們?nèi)甲≡谶@里，它們每天打措，建筑窩巢，以及養(yǎng)活它們的家族，荒石園是我鐘情的寶地。”可見(jiàn)，荒石園就是他的港灣，昆蟲(chóng)就是他的伴侶，是他感情的寄托與生命的庇護(hù)。
又比如，作者在觀察蛛絲，居然能夠看出細(xì)細(xì)的蛛絲是“由幾根更細(xì)的線(xiàn)纏合而成的，好像大將軍劍柄上的鏈條一般。更使人驚異的是，這種線(xiàn)還是空心的，空的地方藏著極為濃厚的黏液�！彼倪@種細(xì)致入微的觀察著實(shí)讓我驚訝，再如，作者為了研究蜜蜂的記憶力，而嘗試給它做標(biāo)記，“在這個(gè)過(guò)程中，我的手不可避免地被刺了好幾口，但我一直堅(jiān)持著，有時(shí)候竟然忘記了自己的痛，只是緊緊地按住那蜜蜂，把工作做完，結(jié)果有二十多只受傷了�！睆倪@句話(huà)可以看出，作者對(duì)動(dòng)物的好奇與探索已近入魔，竟“忘記了自己的痛”，這是對(duì)昆蟲(chóng)癡迷到何種程度的人才能做到的�。�
讀到此處，我不禁深感慚愧。小時(shí)候，自己曾天真的用石頭砸過(guò)馬蜂窩，用腳踩過(guò)成群結(jié)伙的螞蟻，也惹下了不少的麻煩。今天看到此處，才對(duì)這些小動(dòng)物有了深入的了解，它們和人類(lèi)一樣有自己的家園，有著自己生存的'權(quán)利。沒(méi)有他們，我們?nèi)祟?lèi)也不可能繁衍至今，不可能看到這樣美麗的世界，是這些昆蟲(chóng)，讓我們的生活如此美，讓我們的心靈如此的陶醉與充實(shí)，它們也是上帝的寵兒，也應(yīng)該和我們一樣享有生的權(quán)利，我們沒(méi)有權(quán)利去歧視它們，更沒(méi)有權(quán)利去殘害它們！
讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧溫暖的世界！
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的小說(shuō)，語(yǔ)言幽默，知識(shí)豐富，讀后令我深有感觸。
法布爾的語(yǔ)言詼諧，經(jīng)常以擬人的手法描寫(xiě)昆蟲(chóng)，如他在描寫(xiě)蜣螂時(shí)便寫(xiě)道：“但是主人離開(kāi)的時(shí)間久了，那賊就乘這個(gè)機(jī)會(huì)，很快地將球推走，同小偷怕被人捉住一樣快。假使主人追上了它——這種偷盜行為被發(fā)現(xiàn)了——它就趕快改變位置，看起來(lái)好像它是無(wú)辜的，因?yàn)榍蛳蛐逼聺L了下去，它僅是想止住它��！”這寥寥幾筆便勾勒出了一幅“抓小偷”的畫(huà)面，將兩只蜣螂的狡猾寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。法布爾正是這樣以自己獨(dú)特的視角，向我們描述和解釋著昆蟲(chóng)界有趣的現(xiàn)象。
在《昆蟲(chóng)記》幽默的語(yǔ)言下面，卻體現(xiàn)出法布爾認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。他在研究蟬是否有聽(tīng)覺(jué)時(shí)，特別借來(lái)了一只土銃，這種銃聲響巨大，但發(fā)射時(shí)十分危險(xiǎn)。法布爾卻連發(fā)數(shù)銃，見(jiàn)樹(shù)上的鳴蟬絲毫不受影響，繼續(xù)奏樂(lè)，這才得出“蟬是聽(tīng)不見(jiàn)的”這一結(jié)論。正是他這種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使他的結(jié)論有了實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，更加可信。這種一絲不茍的精神令我十分敬佩。
法布爾在《昆蟲(chóng)記》里通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)特點(diǎn)、習(xí)性的詳細(xì)描述以及他本人的獨(dú)特實(shí)驗(yàn)，將我們領(lǐng)入了奇妙的微觀世界。在描寫(xiě)松毛蟲(chóng)的一篇中，法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)松毛蟲(chóng)之所以一隊(duì)一隊(duì)地移動(dòng)，是因?yàn)樗擅x(chóng)都是沿著同伴吐出的絲前進(jìn)的。法布爾靈機(jī)一動(dòng)，將一隊(duì)松毛蟲(chóng)放在花盆的圓形邊緣。這些小家伙們的頑固便由此體現(xiàn)出來(lái)：領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)沿著邊緣繞了一圈，發(fā)現(xiàn)前面有了絲線(xiàn)，便一味往前爬去，后面的松毛蟲(chóng)也傻乎乎地跟著，不知自己是在原地打轉(zhuǎn)。這隊(duì)松毛蟲(chóng)沿著花盆邊緣爬了八天八夜，直到精疲力盡，這才另辟新路。我讀完不禁覺(jué)得這一隊(duì)松毛蟲(chóng)又是可笑，又是可憐——竟這般頑固不化！
《昆蟲(chóng)記》一書(shū)是法布爾先生畢生心血的結(jié)晶。在本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了兇狠的螳螂，勤勞的蜜蜂，殘忍而愚笨的黃蜂，自?shī)首詷?lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蟋蟀等。這些也許就在我們身邊的小生命，在法布爾的筆下個(gè)性十足，栩栩如生，讓我領(lǐng)略了大自然的神奇魅力。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記4
法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
通過(guò)認(rèn)真觀察和仔細(xì)研究，法布爾寫(xiě)出了舉世聞名的《昆蟲(chóng)記》。在這本書(shū)中，我最喜歡的是《螢火蟲(chóng)》一文。螢火蟲(chóng)捕食方法很獨(dú)特，它的捕食對(duì)象多為櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲(chóng)在捕食時(shí)先耐心地在草叢中等待，然后開(kāi)始靠近獵物打探，再使出它的秘密武器——麻醉工具。這個(gè)工具非常微小，不借助放大鏡，人的肉眼是無(wú)法看到的。螢火蟲(chóng)就是用這一麻醉工具在蝸牛的外套膜上屢次輕輕敲擊，它的動(dòng)作輕柔溫和，好像是在親吻，而不是在攻擊。但只要敲幾下，最多六次，就能使獵物失去一切活動(dòng)能力，從而順利地捕獲食物。
在這本書(shū)中，法布爾觀察每一個(gè)事物都是非常仔細(xì)又耐心的，他一次又一次地去觸摸，直到?jīng)]有任何懷疑。我們也通過(guò)他的作品認(rèn)識(shí)了機(jī)靈高明的麻醉師螢火蟲(chóng)！
在法布爾的書(shū)中，“觸摸”一詞深入我心。這個(gè)春天里，在科學(xué)課上，我們每人都分發(fā)到一粒比小拇指還小的黃豆種子。我們把種子撒下去以后，天天有人盯著杯子瞅它、盼它�？墒且恍瞧谶^(guò)去了，種子竟絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。有人說(shuō)“種早了”，有人說(shuō)“埋深了，挖起來(lái)再種”……大家議論紛紛。第八天，種子終于破土而出了，抽出了像細(xì)針一樣的新芽，我欣喜若狂。兩天后，它的葉子慢慢變大，有小指甲那么大，那細(xì)圓的葉和嫩綠的桿都傲然挺立著。下課了，同學(xué)們都圍著這幾個(gè)杯子欣喜地討論。又過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了真葉，莖葉逐漸筆直，我們留心觀察，把這些都記在了本子上。這幾粒小小的種子帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)。
隨后，我和媽媽來(lái)到了櫻花林觀察開(kāi)放的櫻花。看，櫻花有的白、有的粉，看起來(lái)真特別！我用手輕輕撫摸著它們的花瓣，冰冰涼涼的。風(fēng)一吹，樹(shù)上的櫻花飄落下來(lái)。我撿起花瓣，向天空一拋，一場(chǎng)又一場(chǎng)的櫻花雨灑落下來(lái)，我們開(kāi)心地在花瓣雨中舞蹈……
這個(gè)世間有許多美好，我們要學(xué)會(huì)帶著真情去觸摸自然、觸摸經(jīng)典、觸摸陽(yáng)光雨露……你一定會(huì)觸摸到快樂(lè)，收獲幸福。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記5
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢(qián)，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思�！�
這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲(chóng)這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X(qián)，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)嗎？沒(méi)錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類(lèi)，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛(ài)它們，以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)把它們形象的比喻一番，比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話(huà)：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促�！�
還有描寫(xiě)蜘蛛的一句話(huà)：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里。”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深，深到這位“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”寧可為昆蟲(chóng)設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。
在《昆蟲(chóng)記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改�！边@使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類(lèi)才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
《昆蟲(chóng)記》不但是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界，而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記6
“生存還是死亡，這是個(gè)問(wèn)題�！鄙勘葋啺l(fā)出這樣的感慨。而現(xiàn)如今這樣的問(wèn)題卻讓一類(lèi)小螞蟻一籌莫展……
暑假期間，我拜讀了有“昆蟲(chóng)詩(shī)人”美稱(chēng)的法布爾作品《昆蟲(chóng)記》，在那生動(dòng)風(fēng)趣的文字中，我仿佛置身于昆蟲(chóng)的世界中，為昆蟲(chóng)母親對(duì)子女的愛(ài)而感動(dòng)，為蟬這一歌王一生命運(yùn)多舛而感慨，為蝴蝶們追愛(ài)的執(zhí)著而驚嘆……我的目光定格在了素有“強(qiáng)盜”之稱(chēng)的紅螞蟻身上……紅螞蟻，它們不會(huì)哺育兒女，不善于尋找食物，只能通過(guò)偷別人家孩子來(lái)為它們服務(wù)。作者稱(chēng)它們?yōu)椤岸窢?zhēng)狂”，人們厭惡紅螞蟻，冠以“強(qiáng)盜”的稱(chēng)呼。而然換位思考下，這又何嘗不是它們克服先天缺陷的方法呢？但若就“生存”的方面說(shuō)道說(shuō)道，只能稱(chēng)其為“物競(jìng)天擇，適者生存”了。自然界中也不乏這樣的例子。鯊魚(yú)是名副其實(shí)的“海洋霸主”，它們的攻擊性之強(qiáng)可謂人盡皆知了。所以在海洋中，許多小魚(yú)都是它的食物�？茖W(xué)家們也曾拿兩個(gè)珊瑚礁系統(tǒng)做對(duì)比分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)活動(dòng)較為稀少的珊瑚礁系統(tǒng)中的魚(yú)類(lèi)比另一個(gè)珊瑚礁同種魚(yú)類(lèi)的眼睛尺寸小46%，尾鰭尺寸要小40%。大自然中，適者生存，不適者淘汰，雖然殘酷，但是這便是現(xiàn)實(shí)。不僅是自然界，適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。我經(jīng)歷過(guò)由小學(xué)到初中的跨越，起初認(rèn)為小學(xué)與初中相差無(wú)幾，也以為自己在小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了初中也同樣適用。
可當(dāng)我真正接觸初中的學(xué)習(xí)時(shí)，我才醒悟，原來(lái)兩者是大相徑庭。由于沒(méi)有前期的準(zhǔn)備，我一時(shí)難以適應(yīng)初中生活，在平常的小考中，成績(jī)也不理想，我有些焦急。后來(lái)，我重新調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)自身的情況對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了整改，這才使成績(jī)有所回升。我也掌握了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律，在之后的學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)并改善自己各方面的問(wèn)題，才適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)沒(méi)有一成不變的規(guī)律，唯有不斷地改善方式方法，尋找問(wèn)題之所在，才有可能超越自我，取得進(jìn)步。弱肉強(qiáng)食，是自然的選擇；優(yōu)勝劣汰，是社會(huì)的選擇，而我們唯一的出路便是適者生存。
當(dāng)今社會(huì)，若想有一席之地，就需自己刻苦努力，克服缺陷與困難，才可能獲得成功。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記7
我懷著好奇和極其興奮的心情讀完了《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)是我如癡如醉，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有如此多的奧秘。原來(lái)身邊到處都是科學(xué)。
搬一張小椅坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)盡情暢游在書(shū)的海洋里，和法布爾一起進(jìn)入昆蟲(chóng)世界，這種感覺(jué)是前所未有的。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)細(xì)致入微的了解是我驚嘆。通過(guò)這本書(shū)，我了解到：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼郎如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，是為后代安排食物。
我覺(jué)得法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究蟲(chóng)子，已經(jīng)算是奇跡了；而法布爾從小刻苦研究蟲(chóng)子，洞察了他們所有的特性，并把其引伸為生活的樂(lè)趣，這更是為奇跡中的奇跡。而就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在。
這本書(shū)的語(yǔ)言幽默，把不起眼的昆蟲(chóng)寫(xiě)的這樣淋漓盡致。在作者的筆下，“小甲蟲(chóng)”為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快的進(jìn)食，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾留給我們最寶貴的財(cái)富，使我們受益匪淺。那些細(xì)膩而生動(dòng)的描寫(xiě)讓許多人為之感嘆不已。這是懷著怎樣一顆熱情的心去感受大自然中的生態(tài)萬(wàn)物，從而推翻了許多假象的邏輯，而發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的理論。這都是憑著他對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈的精神，勇于探索，善于觀察，才有了這本曠世名著，使人類(lèi)與自然又更近了一大步。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事，都要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，鍥而不舍的求和精神。即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
大自然中的萬(wàn)物都是奇妙的，也許還隱藏著許多不為人知的奧秘，有待于我們懷著一顆充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)熱情的心去捕獲真相，研究科學(xué)。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記8
近日，我完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，者得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙。這是完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記9
鍥而舍之，朽木不斬；鍥而不舍，金石可鏤。
——題記
給你二十八年的時(shí)光，做自己想做的事，你會(huì)如何分配？是終日的荒蕪，還是勤勞致富？是環(huán)球旅行，還是陪在家人身邊？是每天與朋友喝酒K歌，還是不斷給自己“充電”？法國(guó)的法布爾用二十八年的經(jīng)歷告訴我們，二十八年的時(shí)光，他愿意去森林里，去觀察和守護(hù)小昆蟲(chóng)。
若是讓我用二十八年，與小昆蟲(chóng)打交道，那自然是不愿意的。更何況有些昆蟲(chóng)對(duì)人體有害，我不愿在自己的青蔥歲月投入到一個(gè)奇妙卻又危機(jī)四伏的事業(yè)之中。
但，法布爾告訴我，他愿意！因?yàn)闊釔?ài)，他愿意去冒險(xiǎn)，他也敢于去冒險(xiǎn)。
他用二十八年的時(shí)光，創(chuàng)造了一部經(jīng)典著作——《昆蟲(chóng)記》。二十八年的時(shí)光，半輩子，法布爾精心呵護(hù)著昆蟲(chóng)小精靈，并用這些豐富而有趣的昆蟲(chóng)知識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的心田。
《昆蟲(chóng)記》，這不僅是一部巨著，更是一份美味佳肴，一道美麗的風(fēng)景！
這本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)別開(kāi)生面的昆蟲(chóng)世界：愛(ài)唱歌的蚱蜢，打著燈籠在草叢中嬉戲的螢火蟲(chóng)，記憶力高超的紅螞蟻，美麗卻兇猛的螳螂，愛(ài)唱歌又勤勞的蟬，愛(ài)唱歌卻又懶惰的蟋蟀……情節(jié)既生動(dòng)又兼具趣味性和科學(xué)性，使我們更加了解，也更加親近、熱愛(ài)大自然。
法布爾帶著《昆蟲(chóng)記》，讓我們聆聽(tīng)到了昆蟲(chóng)世界的天籟之聲，引領(lǐng)我們觀察夜晚的昆蟲(chóng)世界；讓我們了解到了各種各樣昆蟲(chóng)的本能習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍、和死亡；激發(fā)了我們對(duì)神秘的大自然的好奇，培養(yǎng)了我們尊重生命、親近自然、探索科學(xué)的精神……一只又一只昆蟲(chóng)，法布爾用簡(jiǎn)潔而又優(yōu)美的筆觸，把各種昆蟲(chóng)的形象描繪得栩栩如生。透過(guò)文字，我們看到了昆蟲(chóng)們的喜怒哀樂(lè)。
因?yàn)闊釔?ài)，法布爾與昆蟲(chóng)們結(jié)下了深厚的友誼，為它們譜寫(xiě)了一首首“專(zhuān)輯”；因?yàn)闊釔?ài)，法布爾不惜用半生的時(shí)間與它們相依相靠；因?yàn)闊釔?ài)，法布爾用盡一生為它們寫(xiě)下這本書(shū)。一切的堅(jiān)持，只因?yàn)樗麑?duì)昆蟲(chóng)濃烈的熱愛(ài)！
二十八年，半輩子，法布爾用他的生命告訴我們：因?yàn)闊釔?ài)，所以專(zhuān)注；因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。
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