淘氣包馬小跳讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的淘氣包馬小跳讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
淘氣包馬小跳讀書筆記1
馬小跳和伙伴們拍了《小老虎何時(shí)會(huì)到虎媽媽身邊》、《別讓大猩猩再抽煙》、《帶輪子的書包》�！缎±匣⒑螘r(shí)會(huì)到媽媽身邊》里面虎媽媽和虎寶寶都很可憐。因?yàn)槟切┤藗冇舶研』⒆プ�、要照相。我有個(gè)好辦法不抓也能照相。就是先扔一塊大肉，小老虎肯定會(huì)來吃。乘它吃的津津有味時(shí)候拍下來。
我最喜歡的是《帶輪子的書包》因?yàn)槿绻演喿影瓷霞瓤梢匝b很多東西。還可以不費(fèi)力氣。
淘氣包馬小跳讀書筆記2
這本書是爸爸送我的“六一”兒童節(jié)禮物。當(dāng)我得到這本書時(shí)，高興地一蹦三尺高——我又可以津津有味地讀內(nèi)容幽默有趣的《淘氣包馬小跳系列》了。
《偵探小組在行動(dòng)》是楊紅櫻阿姨的新作。它講述馬小跳為了幫助同學(xué)黃菊出車禍的爸爸，組織鐵哥們成立了一個(gè)“偵探小組”，發(fā)誓要找到車禍肇事者，要讓車禍肇事者承擔(dān)法
今天我讀了本《淘氣包馬小跳》。
我覺得這里面吹泡泡糖飛過了木馬最有意思。馬小跳跳木馬總是跳不過去，他回家練的時(shí)候拿了個(gè)板凳從客廳跑到廚房也沒跳過去。于是他就叫爸爸給他當(dāng)木馬，可還是沒跳過去。晚上他做了個(gè)夢，夢見他吃泡泡糖飛過了木馬。第二天他上體育課的時(shí)候就吃了泡泡糖真的飛過了木馬，老師宣布馬小跳得了一百分。
我覺得馬小跳這樣子做不對(duì)，不應(yīng)該投機(jī)取巧，不會(huì)的地方就要多練習(xí)。
淘氣包馬小跳讀書筆記3
馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超，他們幾個(gè)總會(huì)耍出新花樣，這次會(huì)有什么故事等著他們呢?
昨天又是唐飛的生日，他的叔叔送給他的生日禮物——平衡車。
毛超說：雖我沒騎過但我一定見過。
你見的是城市款，我的是越野款的。唐飛自我陶醉地說。
于是唐飛又說：“下午放學(xué)一起騎一會(huì)兒”。
于是下午放學(xué)他們跟唐飛一起去一條崎嶇不平的路，又有什么事情等著他們?
公路左邊是工地，右邊是小區(qū)。
突然一輛三輪摩托飛揚(yáng)而過，馬小跳最先反應(yīng)過來說：“追”。
但張達(dá)很快就跑到馬小跳前面了，看見地上躺著一條金毛犬，馬小跳仔細(xì)觀察金毛犬嘴角的血液說：“這血是新鮮的，說明是剛剛撞傷的，怎么辦?”唐飛說：“我們不能見死不救吧?”
“馬上送去裴帆哥哥的醫(yī)院�！瘪R小跳說。
“馬小跳，做什么事情都要三思而后行哦。”
唐飛說：“我們先去附近的小區(qū)打聽打聽吧。”
結(jié)果他們打聽后會(huì)怎樣呢?金毛犬的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)聽我的讀后感吧。
其實(shí)后面秦老師也知道了，秦老師不準(zhǔn)馬小跳把金毛狗送去醫(yī)院，可馬小跳卻送去了。
其實(shí)馬小跳最值得我們學(xué)習(xí)的是關(guān)愛小動(dòng)物。
淘氣包馬小跳讀書筆記4
我看了一本叫“淘氣包馬小跳”的書，是講馬小跳和他的好朋友建成了一個(gè)跳跳電視臺(tái)的故事。
有一次，馬小跳聽到班主任戴老師說：“這個(gè)星期可以去動(dòng)物園玩” 。正好，馬小跳去動(dòng)物園想拍幾部動(dòng)物的短片，他拍出了兩個(gè)以《大猩猩請(qǐng)不要抽煙》和《讓小老虎回到媽媽的身邊吧》為主題節(jié)目，節(jié)目放出來后，打破了觀看紀(jì)錄，節(jié)目讓許多人深受感動(dòng)。
馬小跳和他的伙伴一起努力，跳跳電視臺(tái)成為大人和小朋友最喜愛的頻道。
看完這本書之后，我明白做事一定要認(rèn)真，要努力，要團(tuán)結(jié)，才能做好每一件事情。
淘氣包馬小跳讀書筆記5
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)…… 日記
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒有煩惱，每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂的心情，綠色表示你今天不快樂，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來，反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓�，并要把不快樂的事情講出來。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長！
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！
淘氣包馬小跳讀書筆記6
我最喜歡看淘氣包馬小跳系列叢書了，今天看書的時(shí)候，有很多感受。
這本書講的是馬小跳和同桌路漫漫每天都吵架，而每次發(fā)起挑戰(zhàn)的卻是馬小跳。我最喜歡馬小跳了，他淘氣，機(jī)智，勇敢。還有不服輸?shù)木�。每次吵架輸了的時(shí)候，他還會(huì)再次挑戰(zhàn)。別說，他還真贏過幾次呢!
除了馬小跳，我還喜歡夏林果。她是大隊(duì)委，溫柔，漂亮，善良，性格與路曼曼不同，是馬小跳的崇拜對(duì)象。每一次馬小跳和路漫漫吵架時(shí)，都是夏林果來和解，勸阻路漫漫不要亂發(fā)脾氣，告訴馬小跳不要淘氣，總是想著讓他們和解。
這里面最聽話的是安琪兒，她雖是女生但狂熱崇拜馬小跳，總是幫他干活，有些活安琪兒要是不幫忙，還真完成不了呢!她是腦筋急轉(zhuǎn)彎高手，路曼曼還比不過她呢!
這本書真好看!
淘氣包馬小跳讀書筆記7
今天我讀了《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書，感觸很大。它是我國現(xiàn)代女作家楊紅櫻之作，描繪了一個(gè)有愛心、樂于助人的小男孩——————馬小跳，并講訴了他的有趣經(jīng)歷。在這本書中，還描繪了會(huì)跳芭蕾的漂亮女生夏林果，“企鵝”唐飛，“河馬”張達(dá)，“猿猴”毛超，同桌冤家路曼曼，每個(gè)人物各具特色，多姿多彩。
在老師眼中，馬小跳是一個(gè)十足的淘氣包，一個(gè)無可救藥的孩子，但他更是一個(gè)敢作敢當(dāng)、善良、聰明的孩子，在他的世界里，有很多有趣的經(jīng)歷。最重要的是他擁有一顆大家都向往的童心，能專心面對(duì)每一件事，而且童心洋溢。
在《漂亮女孩夏林果》中，馬小跳和夏林果、唐飛、張達(dá)、毛超一起去春游。他們剛到春游地點(diǎn)就看見一只紅鴿，放下東西就去追，一直追到瀑布前。他們看見成千盈百的紅鴿齊飛的壯觀場面。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨來臨了。大家飛快地跑著，夏林果不小心摔了一跤，腳扭了一下，爬不起來了。大家依舊飛快地跑，只有馬小跳一人去把她扶起，并背她奔向帳篷，夏林果表揚(yáng)他。從那以后，馬小跳變成了一個(gè)好孩子，不斷受到老師和同學(xué)的關(guān)心和表揚(yáng)，他感到很溫暖。
在我們的生活中，同樣也有不少像馬小跳這樣的孩子，他們同樣需要同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)注，他們一樣很可愛。
淘氣包馬小跳讀書筆記8
在暑假里，我看過讀過很多書，有：《三毛流浪記》、《三國演義》、《淘氣包馬小跳》等等，今天我要為大家介紹的是《淘氣包馬小跳》。
這本書講了，馬小跳的奶奶家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，熱愛動(dòng)物的馬小跳，在這里度過了一個(gè)難忘的暑假。他幫猴子減肥，用"殺雞給猴看"的妙計(jì)，嚇退了到處搗亂的野猴子;他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山*，便跑到專賣野生動(dòng)物的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等多種野生動(dòng)物全部放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)這一頭黑熊，他機(jī)智地將這一情報(bào)傳到“黑熊保護(hù)中心”，這頭被折磨了11年的黑熊成功的被拯救了出來。
故事雖然是故事，在現(xiàn)實(shí)生活中我們不會(huì)遇到這樣的事，但也教會(huì)我們懂得了一個(gè)道理：對(duì)動(dòng)物要有愛心，因?yàn)樗麄兪侨祟惖呐笥�！不可以利用�?dòng)物為自己謀利，而應(yīng)該去盡力的幫助他們，使他們生活的更好，更長久。
淘氣包馬小跳讀書筆記9
《馬小跳》系列是少年兒童們的最好伴侶，是少年兒童最好的伙伴。
這幾天，我看了《淘氣包馬小跳》，覺得楊紅櫻阿姨寫得很好，把馬小跳寫進(jìn)我們的心里，我覺得故事里的他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的調(diào)皮蛋，他們雖然成績不好，但活潑可愛，敢做敢當(dāng)，寫出了孩子的童心。
從《尋找大熊貓》我學(xué)到了人們要保護(hù)動(dòng)物，更別說是國寶大熊貓了。在書中居然被人們賣來賣去，最后奄奄一息。我看了非常憤怒，沒想到國寶也會(huì)被人賣掉。我真不相信世上居然會(huì)有這樣的人。
書中的唐飛，毛超、張達(dá)都是馬小跳的鐵哥們兒。不僅因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，不遵守紀(jì)律被看成后進(jìn)生，但我卻很羨慕他們之間的深厚友情，誰也離不開誰的四人組合。
當(dāng)然他們之間也經(jīng)常有誤會(huì)，有爭執(zhí)，但我一直覺得好像他們的爭吵也是很友善的，不用怎么調(diào)解就能馬上和好。
他們四個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)體，只要一號(hào)召，就會(huì)集合起來。這種力量也促成了他們經(jīng)常完成不可思議的事。
但愿我們都做一個(gè)像馬小跳他們一樣的陽光少年，擁有一個(gè)快樂的童年。
淘氣包馬小跳讀書筆記10
《淘氣包馬小跳》是楊紅纓阿姨的得意作品，它描述一個(gè)叫馬小跳的男孩在班內(nèi)的事，利用優(yōu)美的語句把一個(gè)天真可愛的男孩刻畫下來，我非常喜歡它呢!
童真的馬小跳給我留下了深刻的`印象，我認(rèn)為馬小跳是孩子的代表，是孩子應(yīng)該做的樣子——不是天天坐在書桌邊死讀書，而是該玩時(shí)玩，該學(xué)時(shí)學(xué)，放松身體。
我還記得一些小片，先來講一個(gè)《同桌冤家》：馬小跳是學(xué)校著名的淘氣包，路曼曼是全班最乖的乖寶寶，班主任秦老師沒有兩雙眼睛，她就把路曼曼叫過來，問：“路曼曼，你愿意和馬小跳同桌嗎?”路曼曼想和丁文濤同桌，但如果是秦老師讓她和馬小跳同桌，她一千個(gè)愿意，一萬個(gè)愿意。于是，路曼曼堅(jiān)定不移地說：“老師，我愿意!”……
啊!《淘氣包馬小跳》太有趣了，我愿它接著發(fā)展，再創(chuàng)輝煌!
淘氣包馬小跳讀書筆記11
《淘 氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書最受我的喜愛，作者把夏林果描述的很美，她的背永遠(yuǎn)挺得筆直;她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，不看兩邊;她的下巴永遠(yuǎn)抬得老 高;她的腳尖永遠(yuǎn)向外成八字，走起路來，膝蓋永遠(yuǎn)不彎……作者把夏林果寫的像公主般美，讀完這本書，我覺得楊紅櫻作者用的好詞好句雖然不多，但是 寫得那么好，那么受孩子的喜愛，真的是很與眾不同的作者。
夏林果的學(xué)習(xí)成績和性格都很好，她的學(xué)習(xí)成績總是在一百分上，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;她的性格特別溫柔，愛幫助同學(xué)，同時(shí)也很文靜，這些方面我要向她多 學(xué)習(xí)，夏林果還有很多的崇拜者和粉絲，許多男孩都爭著喜歡她，我真想和她一樣優(yōu)秀。
夏林果也有一些缺點(diǎn)，她有些膽小，還嫉妒比自己好的人，這些缺點(diǎn)我要避免，做個(gè)比她更好的女孩，長大我要寫一本《漂亮女孩小愛魔》!
淘氣包馬小跳讀書筆記12
在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲的女校長》。讀完之后，我知道了‘做校長難，做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長更難’。
在書中，馬小跳學(xué)校的歐陽校長(開甲殼蟲的女校長)，是一位讓孩子們自己做主的校長，她說“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話啊!歐陽校長還讓同學(xué)們到校外開展活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽校長還有個(gè)特點(diǎn)，她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好，對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。
家長會(huì)是學(xué)校、老師與家長的溝通，歐陽校長主持的家長會(huì)很特別。在一次家長會(huì)上，歐陽校長讓家長們回憶自己的童年，做童年的游戲，讓家長們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂和煩惱，在游戲時(shí)教育了家長，孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間，不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
讀完這本書后，我把它推薦給了爸爸，爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書。我看著爸爸緊皺的眉頭，我想：“爸爸的收獲一定比我大”。
淘氣包馬小跳讀書筆記13
我最近看了一套書，書名叫《淘氣包馬小跳》，其中我對(duì)《貪玩老爸》這本最感興趣，忍不住看了又看，讓我愛不釋手。
《淘氣包馬小跳》這套書的作者是楊紅櫻。她是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過小學(xué)老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，現(xiàn)為成都傳媒集團(tuán)副編審，19歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話、兒童小說50余種，而且她還到我們學(xué)校做過客。
《貪玩老爸》這本書主要介紹了馬小跳特別貪玩，如果世界上有玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且能和馬小跳玩到一塊，甚至兩個(gè)人比著玩�！柏澩胬习帧蓖娉隽嗽S多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師……馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當(dāng)兒子，讓他當(dāng)爸爸……
看完之后，我覺得這本書非常有趣，內(nèi)容很豐富，語言很生動(dòng)，非常精彩，書中充分表現(xiàn)了人物的特點(diǎn)，比如馬小跳的淘氣、夏林果的漂亮、安琪兒的笨拙、唐飛的貪吃等等，非常接近我們的校園生活，看了之后感覺就象發(fā)生在我們身邊，有時(shí)感覺自己就是其中一員，寫得栩栩如生，我真是太愛這套書了。
淘氣包馬小跳讀書筆記14
最近，我讀了《淘氣包馬小跳》的故事里面的主人公是，馬小跳，路曼曼。
這本書里講的就是，馬小跳和他的同桌路曼曼是冤家，而路曼曼則是他們班的中隊(duì)長，可是路漫漫又想當(dāng)大隊(duì)委員，這個(gè)故事就講的是這個(gè)，所以我覺得這本書很好看!
淘氣包馬小跳讀書筆記15
童心是什么？馬小驥，哦不，馬小跳為什么愛玩，會(huì)玩？為什么能玩的花樣百出？能玩出聰明與機(jī)智？那是因?yàn)轳R小跳有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)是得貪玩老爸一馬天笑。這個(gè)懷有童心的爸爸，有著非凡的想像力和創(chuàng)造力，他從馬小跳身上獲得靈感，設(shè)計(jì)出金牌玩具跳跳娃，成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計(jì)師。他不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴，還是馬小跳成長道路上為他排憂解難的知心朋友。
童心是什么？有人說世界上最美的花是微笑，世界上最單純的心是童心，世界上最快樂的人，就是擁有童心的人。馬天笑先生就是這樣的“小朋友”。快樂是一天，不快樂也是一天，他干脆選擇了在歡聲笑語中度過。面對(duì)秦老師，馬天笑點(diǎn)頭哈腰，就像一個(gè)沒長大的孩子。面對(duì)馬小跳，他們倆一起玩，玩得開心，玩的真實(shí)，這就是童心。
童心是什么？童心是通往大家心靈的道路。只有擁有童心的人，才更加真實(shí)。像馬天笑這樣童心未眠的人，往往容易成功，置于秘訣嗎，就在他自己身上：比如真誠，比如想像力和堅(jiān)持性，最重要的是童心，只要持有它，什么事業(yè)、學(xué)業(yè)、朋友這些字眼就觸手可得。童心方使人心靈豐滿而充實(shí)。
童心是什么？童心是我們?cè)诔砷L道路上不可缺少的東西。而現(xiàn)在恰恰相反，幾乎沒有人關(guān)心這至關(guān)重要的因素。童心這兩個(gè)字連我聽起來都是這樣的陌生，又有誰能夠真正領(lǐng)悟他呢？所以現(xiàn)在，我們要把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)，一種和聽課讀書做也同樣重要的學(xué)習(xí)。
正如劉禹錫所說:"誠天性之潛感，顧童心兮如疑�！蓖氖强鞓返南笳�，正是新時(shí)代的萌芽，讓我們?yōu)榱丝鞓芬矠榱送暮妥约�，勇往直前吧�?/p>
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