伊索寓言的讀書筆記
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的伊索寓言的讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言的讀書筆記1
我從上初中開始，英語就沒有學(xué)好過，也背單詞、學(xué)音標(biāo)、學(xué)語法，然而隨著年級向上，英語成績逐年下降，高考英語成績是聽天由命，大學(xué)四級幾經(jīng)努力仍未通過，只勉強(qiáng)參加學(xué)校英語考試合格才未影響拿畢業(yè)證，英語真是我永遠(yuǎn)的痛。
今年去泰國的自由行經(jīng)歷和自己接下來的規(guī)劃，都讓我迫切認(rèn)識到學(xué)好英語的必要。在朋友的推薦下，我加入了薄荷英語基礎(chǔ)階段的100天原著閱讀計劃。
開課后閱讀的第一本書就是《伊索寓言》，發(fā)現(xiàn)每一篇文章都不長，里面的英文簡單易懂，每晚老師還會詳細(xì)解釋書中的知識點(diǎn)，不知不覺中，我的英文閱讀有了小小的進(jìn)步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我，因?yàn)樗刮矣X得讀英文書并不是很遙遠(yuǎn)的事。再閱讀英文郵件，文章時，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會欣賞下英文原文。發(fā)現(xiàn)英文原文其實(shí)也很有意思，尤其是在細(xì)細(xì)讀懂后。我自己很喜愛閱讀，伴隨著英文閱讀能力的提高，相信我的閱讀范圍也將不斷擴(kuò)大，這是一件令人開心的事。
更讓我欣喜的事，每次閱讀完英文版《伊索寓言》后，我都迫不及待的想講給我的小孩聽，而且他也非常喜歡聽。從故事中，他知道了各種小動物，常說的，狐貍，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時我會將寓言里的故事套到其他故事中講，滿足他的不同要求。
有一次我給他們講到，狐貍，驢子，獅子的故事。狐貍和驢子結(jié)為好朋友，遇到獅子后，狐貍出賣了他的好朋友，結(jié)果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問我，為什么狐貍要出賣他的好朋友呢。我們一起在故事中聽故事，這本身就很快樂，若能從中有一二學(xué)習(xí)，那更是難得了。
伊索寓言的讀書筆記2
這個暑假，我讀了《伊索寓言》這本書，走進(jìn)了一個神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強(qiáng)壯的獅子;小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼;自大的熊被野豬用計謀殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個幻想的王國。這本書的作者寫了很多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子�！焙偵迷俣啵罱K還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家作是把一張試卷的正面做好，第二天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做寫完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會好好地表揚(yáng)我的!第二天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天，也沒有見老師表揚(yáng)我。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒有批試卷嗎?放學(xué)的時候，我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個刺眼的大字：“不認(rèn)真!”我心里很不高興，多寫了還要批評，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時，我才知道，原來我錯了很多，字也寫得不太好，所以要受批評。此刻，我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎么會有好的結(jié)果呢!
《伊索寓言》這本書中還有很多精彩的故事，它們就像一顆顆璀璨的流星，在我幼小的心間閃過，留下耀眼的光芒。
伊索寓言的讀書筆記3
在一個漫長的寒假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗高^一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個樵夫不僅僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗挚诳剩运蛷澫卵ズ人�。突然，撲通的`一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：這位兄弟，你怎樣了?樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽摇Ｕf完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：哪一把是你的斧頭啊?樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：這三把都是我的!仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。
這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示;能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我十分喜愛這本書!
伊索寓言的讀書筆記4
我今天看了一本書，名字叫，《伊索寓言》。里面有兩個故事最讓我記憶猶新，兩個故事中的主人公是兩個完全相反的報恩方法。一個是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來了，天氣很冷，有一個農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去，在山路上看見一條凍僵的蛇，快死了。農(nóng)夫覺得它可憐，就救活了它�？墒�，當(dāng)蛇醒來時，它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說：“我竟可憐惡毒的蛇，應(yīng)該受到這種報應(yīng)”。
另一個是《知恩必報的小老鼠》。有一天，一只老鼠在尋找自己的食物，不小心把獅子的美夢攪亂了。獅子抓起老鼠準(zhǔn)備吃掉，老鼠求獅子放了它，并說自己會報答獅子的。獅子不信，就把老鼠放了。過了幾天，獅子在覓食的時候掉進(jìn)了獵人的陷井，獅子一邊掙扎一邊叫，老鼠聽見了。過來把網(wǎng)咬破，救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢?我會對蛇說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，何況是救命之恩呢?獅子放了老鼠，老鼠救了獅子，老鼠是知恩圖報的。，你應(yīng)該像老鼠學(xué)習(xí)。知恩必報的人會受到尊敬恩將仇報的人會被人唾棄，最后也沒有好下場。”
如果沒有太陽，就沒有溫暖;如果沒有水源，就沒有生命;如果沒有親情、友情、愛情，世界就會變得一片孤獨(dú)和黑暗。
做個知道感恩的人吧，這會讓你過得更快樂。謝謝欺負(fù)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阌幸庵?感謝你的父母，因?yàn)樗麄儼涯銕У竭@個世界上，給予你了生命;感謝你的朋友，因?yàn)樗麄兪鼓阌辛丝鞓?感謝老師，因?yàn)樗麄儼涯銕У搅酥R的海洋，教會了你技能……我們要感謝的很多很多……讓我們一起來慢慢學(xué)會感恩吧!
【伊索寓言的讀書筆記】相關(guān)文章：
《伊索寓言》的讀書筆記11-16
伊索寓言的讀書筆記11-15
伊索寓言讀書筆記11-25
《 伊索寓言》讀書筆記01-15
《伊索寓言》讀書筆記04-21
伊索寓言讀書筆記精選11-25
《伊索寓言》讀書筆記精選11-07
伊索寓言讀書筆記09-09