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雪讀書筆記范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的雪讀書筆記范文 ，歡迎大家分享。
雪讀書筆記范文 1
懷著一腔澎湃的熱情，我讀完了這本《林海雪原》。輕輕合上書頁，望著“林海雪原”四個(gè)鮮紅大字，似乎是由火熱的血凝聚成的。在其中，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)目光親切的解放軍戰(zhàn)士，為了自己的理想，為了祖國(guó)的安寧，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山密林中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的身影。對(duì)這些可敬可愛的戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，像是一枚勛章。他們深知，個(gè)人的犧牲乃是為了腳下這片他們深愛著的土地，為著他們熱愛的父母親人。戰(zhàn)士們的熱血是一顆顆赤子之心的見證，他們年輕的脈搏將永遠(yuǎn)在那片郁郁蔥蔥的原始森林里跳動(dòng)。茫茫林海間，無論是狂卷的穿山風(fēng)，還是敵人的槍林彈雨，這些都嚇不倒他們。因?yàn)閼?zhàn)士們心中都有一把火、一個(gè)必勝的信念——為人民得解放。正是這個(gè)偉大的理想支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中一次次站起，直至最后的勝利。
讀完《林海雪原》，讓人對(duì)其中的英雄人物贊嘆不已。為了我們今天的幸福生活，他們默默地奉獻(xiàn)著，犧牲著，期間的艱險(xiǎn)曲折都不為人知。但他們對(duì)心中理想的堅(jiān)定，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠卻始終不變。在密林中，可敬的戰(zhàn)士們不畏層層艱險(xiǎn)尋找土匪們的老巢，面臨激烈的戰(zhàn)斗，隨時(shí)都會(huì)流血、犧牲。但他們始終不肯退縮，他們的身影，就像《老人與海》中可敬的老人、《絕頂》中的肖頓河一樣，為著自己心愛的理想而堅(jiān)持，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無法被擊倒的。
倘若沒有理想，萊特兄弟便不可能發(fā)明飛機(jī)，圓了人類的飛天之夢(mèng)；倘若沒有理想，袁隆平便不可能培育出雜交水稻，擺脫中國(guó)人多糧少的現(xiàn)狀；倘若沒有理想，又哪里會(huì)有中國(guó)五千年的燦爛文化；倘若沒有理想，中國(guó)便不會(huì)在一次次挫折中崛起，重新走上民族振興的道路。
理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。偉人說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們青少年，要有理想�！币粋�(gè)沒有理想的人，對(duì)自己的前途、自己要走的路便會(huì)感到茫然，就像迷途的羔羊，只能沉默著在黑暗中消逝�！读趾Ｑ┰分械膽�(zhàn)士們，便是為了理想血戰(zhàn)前行的一代人，他們心中光輝的共產(chǎn)主義理想，始終不曾泯滅。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他們拋頭顱，撒熱血，無怨無悔，他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的.楷模。
在《林海雪原》中驚險(xiǎn)的戰(zhàn)斗故事背后，有更加發(fā)人深思的東西。體會(huì)最深的一個(gè)詞便是“集體”。文中的主人公，如少劍波、楊子榮等，更是將集體主義滲透了言行，小說中戰(zhàn)斗場(chǎng)面很多，解放軍的每一次勝利都是建立在集體團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)之上的。比方說楊子榮，倘若沒有集體作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也很難創(chuàng)造“打虎上山”的輝煌戰(zhàn)績(jī)。相信集體主義的人，頭可斷，血可流，但志不會(huì)改，永遠(yuǎn)把集體的地位擺在第一，這樣就特別富有凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是在集體主義精神的指引下，戰(zhàn)士們風(fēng)里來，雪里去，歷經(jīng)了無數(shù)的戰(zhàn)斗，終于將盤踞山林的土匪一一鏟除，保證了人民生活的和平安寧。
其實(shí)，不僅僅是解放后剿滅土匪時(shí)需要集體思想，現(xiàn)今我們的民族復(fù)興事業(yè)更需要它來作為強(qiáng)大的動(dòng)力，促進(jìn)我國(guó)全面改革開放，加快走向世界的步伐。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，唯有用集體主義將全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，才能盡快完成現(xiàn)代化建設(shè)的光榮任務(wù)，才是我國(guó)快速發(fā)展的光明大道。而我們當(dāng)代的年輕人，更要向《林海雪原》中的戰(zhàn)士們一樣，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，為心中的共產(chǎn)主義理想奮斗不息，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列。
雪讀書筆記范文 2
冬天，外面下著大學(xué)，雖然天氣很冷，可是小兔子淘淘和媽媽在屋里高興的玩著，因?yàn)槲堇锖芘停瑺t子里有爐子可以烤火取暖。
媽媽需要出去找一個(gè)更大的蘿卜回來，讓小兔子自己在家里玩，害怕外面太冷凍著小兔子。可是小兔子不愿意，他想跟著媽媽一起出去，說：”媽媽走了，我感覺很冷清。“媽媽看到外面厚厚的大雪，想到一個(gè)好主意，決定堆一個(gè)雪人陪著小兔子。雪人堆起來了，兔媽媽說：”多好的雪孩子啊�！皨寢屨掖筇}卜去了，小兔子和雪孩子一起玩的.很開心，他們成了好朋友。因?yàn)樘�，小兔子想回家烤烤火，他邀�?qǐng)雪孩子也回家一起烤火，可是雪孩子不敢回去，只好自己去玩，善良的雪孩子一邊玩，一邊救了差點(diǎn)從樹上掉下來的小松鼠和小鳥，他很開心。
突然，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到小兔家在冒煙，就趕快跑去小兔家，看到小兔子已經(jīng)被大火包圍，小兔子也因?yàn)榛饎?shì)太大，昏了過去，雪孩子先用雪球向屋里扔去，希望可以滅火，可是由于火勢(shì)太大，根本沒用，著急的雪孩子沖進(jìn)了大火，救出了昏迷的小兔，可是雪孩子卻被火燒化了，變成一灘水。
當(dāng)兔媽媽趕回來的時(shí)候，他們的房子已經(jīng)燒成灰。太陽出來了，雪孩子變成蒸汽飄到了天空，化成一朵白云。
雪讀書筆記范文 3
冬天到了，外面下起了雪，兔媽媽在給小兔準(zhǔn)備煮蘿卜湯。小兔在旁邊一邊騎著木馬一邊吃著胡蘿卜，兔媽媽在筐子里找蘿卜，對(duì)小兔說：“小兔，你別淘氣了，幫媽媽找找蘿卜在那�！笨鹄锏舫鰜韮蓚�(gè)黑色的龍眼核，小兔子撿起龍眼核對(duì)媽媽說：“這兩個(gè)龍眼核是音樂姐姐是音樂姐姐送給我的，等明年春天我就把這兩個(gè)種在屋門口，一個(gè)種在左邊，一個(gè)種在右邊。”媽媽笑著說：“好的，你藏好了，明年媽媽幫你一起種。”媽媽提著籃子準(zhǔn)備到外面去找大蘿卜，小兔拉著媽媽的衣服吵著：“媽媽，我也要去，我也要去�！彼酱采先ツ米约旱拿弊樱瑡寢尣蛔屗�，因?yàn)橥饷嫣淞恕Ｐ⊥貌桓吲d了，它坐到凳子上撅著嘴巴說：“媽媽，我一個(gè)人在家呆著多寂寞。”媽媽轉(zhuǎn)過身子看了看窗外，高興的.對(duì)小兔說：“媽媽給你堆個(gè)雪人，這樣就有人陪你了�！毙⊥瞄_心的抱著媽媽說：“堆雪人了！”小兔跟媽媽拿著鏟子走到外面堆雪人，小鳥也來幫忙，不一會(huì)雪人堆好了。小鳥給雪人送了一片樹葉當(dāng)頭發(fā)，小兔拿了一個(gè)籮筐當(dāng)小兔的帽子，媽媽看著雪人對(duì)小兔說：“小兔，你看看雪人少了什么？”小兔看了看對(duì)媽媽說：“對(duì)了，少了兩個(gè)眼睛�！彼麖目诖锬贸�2個(gè)龍眼核給雪人裝上了，雪人還缺一個(gè)鼻子，他又把半個(gè)胡蘿卜給雪人安上當(dāng)鼻子，可是它一走雪人就把鼻子給扔了，看來是雪人不喜歡這個(gè)鼻子。它開心的對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我的雪人漂亮嗎？”媽媽笑著跟小兔說：“這下你有好朋友了，媽媽走了，你在外面玩一會(huì)就回屋吧�！毙⊥媒o媽媽說再見，并讓媽媽回來給雪人帶個(gè)漂亮的胡蘿卜。
媽媽走了，小兔跟雪人在樹林里開心的滑雪玩。天漸漸變黑了，小兔凍的打噴嚏了，它帶雪人回家烤火，可是雪人不去，因?yàn)樗慌吕洹Ｐ⊥没氐郊依�，不一�?huì)就睡著了，雪人一個(gè)人在外面滑雪玩。忽然小兔家里冒起了煙，雪人趕快跑到小兔家門口看，小兔還在睡覺，但是家里著火了。小兔醒了哭著叫媽媽，不一會(huì)就暈倒了，雪人著急了，沖進(jìn)小兔家里把小兔抱了出來，小鳥也飛到樹林里找小兔媽媽了。這時(shí)雪人的眼睛掉了下來，身體也慢慢融化了，小兔醒了后看著地上的水哭了起來，媽媽跑回來了到處找小兔，媽媽把胡蘿卜給了小兔，小兔見到媽媽哭著說雪人為了救他變成了水。媽媽抱著小兔傷心地說：“多好的雪孩子，明天我們?cè)谧鲆粋�(gè)”。雪孩子變成的云飛到了天空。
雪讀書筆記范文 4
雪，給人于一種圣潔，美麗而純粹。
我們的生活里有太多的蕪雜和沉念，在城市里的我們漸漸遠(yuǎn)離了自然，我們就像一本書，被寫滿了復(fù)雜繁瑣的文字，不再是一張張白紙，漸漸地，我們變沉了。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是僅僅為了生活，我們卻要用極大了努力，壓力來換取，只想換來生活的那一些簡(jiǎn)單。在快節(jié)奏的.現(xiàn)實(shí)里，我們需要一間寧靜的屋子，那里沒有雜念，沒有喧囂，只有純潔的四壁白墻，在那里，我們僅需享受我們的那一刻安靜，哪里有我們需要的兒時(shí)無邪的美好。
雪讀書筆記范文 5
霧中，風(fēng)中，松依然在風(fēng)中招展。時(shí)不時(shí)地劃開一片霧，有時(shí)卻抖落一身露珠。
它塔狀的身軀使它如此矯健，風(fēng)想把它拽倒，可它說：“我不會(huì)倒!”
它聳立在眾花草之上，卻是綠得樸素。它像一把大傘，個(gè)它們遮擋住陽光的'炙熱，擋住了風(fēng)雨的侵蝕;它又像一塊玻璃，把不需的陽光全透了過去，無私的奉獻(xiàn)著。
雪讀書筆記范文 6
我熱血騰騰地讀完了全書，封面上的那一片白雪，貌似顯得更加地艷了，“林海雪原”這四個(gè)大字也仿佛更加的紅了。
書中的戰(zhàn)士們不怕死，在雪原上縱橫，勇敢與敵人做斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮著軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了別人難以忍受的苦難，為著他們那可愛鄉(xiāng)親們，無論是多么危險(xiǎn)、危急的情況下他們都挺身而出，哪怕走到了無路可退的地步，也愿和敵人拼個(gè)你死我活，為著自己心中的那個(gè)強(qiáng)大的.理想而前進(jìn)，雖然失敗但放在任何人眼里，他們的精神是不死的。
失敗并不可怕，可怕的是不懂得如何爬起來。生命對(duì)于某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。因?yàn)橹挥信撤�，才�?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄儾幻靼變A盡自己一生去追求的感覺，也更因?yàn)樗麄儧]有這種氣魄，沒有這種理想，蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于喂理想而奮斗。”一個(gè)沒有理想的人，對(duì)自己前途的路走得會(huì)很迷惑，就像迷失的羔羊，在黑暗中消失。
若沒有理想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng)；若沒有理想，又哪來中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化；若沒有理想，中國(guó)不會(huì)在一次次在失敗中站起，奪回自己的領(lǐng)土。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國(guó)的20xx申奧，世界夢(mèng)想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。
漢朝文學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睘榧w而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。也許，他認(rèn)為自己已經(jīng)活夠了，對(duì)這個(gè)世界不復(fù)再有貢獻(xiàn)，且無愧與這個(gè)過程。人的思想總是互相矛盾，何況在生與死的本質(zhì)間，原是一個(gè)矛盾，依舊認(rèn)為，死得其所，便今生無憾。
作為一名小學(xué)生，一定也要有自己的奮斗目標(biāo)。我們的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，要有決不放棄的信念，在精神上也不能被打倒，那么這個(gè)目標(biāo)一定可以成功。
《林海雪原》這本書，它不僅表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們不怕死的精神，更體會(huì)出一種力量與智慧。
雪讀書筆記范文 7
一個(gè)寒冷的冬天，兔媽媽和小兔子正在家里玩，兔媽媽說：“媽媽出去給你買一點(diǎn)大蘿卜，你一個(gè)人在家里玩，媽媽很快就會(huì)來。”小兔子說：“不嘛，我一個(gè)人在家多孤單呀，”兔媽媽說：“那我給你堆一個(gè)雪人吧？”小兔說好呀。兔媽媽和小兔子一起來堆雪人，很快就堆起了一個(gè)比小兔子還高的雪人。媽媽說：“你看咱們的雪孩子多漂亮呀，可惜他少了一樣最需要的東西�！毙⊥谜f：“我知道了，雪孩子需要兩個(gè)眼睛，我把明年春天準(zhǔn)備種的桃樹種子拿出來給雪孩子當(dāng)眼睛吧�！毙⊥孟肓讼胗帜脕砹艘桓}卜給雪孩子當(dāng)鼻子，雪孩子有了眼睛和鼻子看起來活生生的很帥氣。
小兔子和媽媽說再見去找雪孩子高興地玩了起來。他倆玩的很高興，一會(huì)兒你追我，一會(huì)兒我追你。玩了一陣，小兔子累了，他對(duì)雪孩子說：“我有點(diǎn)累了，咱們一起到房子里去烤烤火吧。”雪孩子說：“我怕熱，你烤吧，我就在外面等著你。”
屋子里很暖和，小兔子往爐子里添了點(diǎn)柴火就舒舒服服地睡著了。爐子里的火越燒越旺，點(diǎn)著了屋子里的東西，可是小兔子還在睡覺。
雪孩子一個(gè)人在屋子外面玩，突然看見從煙囪里冒出了濃煙，他趕緊跑到窗口一看，哎呀！著火了！雪孩子推開門，火苗撲了出來，擋住了他的'去路。這時(shí)，小兔子醒了，看見滿屋子的濃煙和火焰嚇得哭了起來：“媽媽，媽媽，快來救我呀！”雪孩子聽到小兔子的哭聲，鼓起勇氣一頭沖進(jìn)火海里抱起小兔子就往外面沖。小兔子已經(jīng)被煙熏暈了，雪孩子小心翼翼地把小兔子放到屋外的雪地上，他自己再也走不動(dòng)了，因?yàn)樗呀?jīng)開始慢慢地融化了。
兔媽媽聽到小鳥的報(bào)信，趕快跑回家，看見房子已經(jīng)燒壞了，她急的到處喊：“小兔，小兔�！毙⊥眯褋砹耍骸皨寢�，我在這里，雪孩子不見了�！眿寢尡е⊥每粗砼缘哪菫┣逅裁炊济靼琢�，媽媽說：“多好的雪孩子呀�！毙⊥米诱f：“媽媽，雪孩子呢？我要雪孩子，我要雪孩子�！闭f著小兔哭了起來，他是那么喜歡可愛的雪孩子。
太陽出來了，地上的那灘清水經(jīng)太陽公公的照耀，變成了雪孩子模樣的一股水蒸汽，輕盈地向天空飛去，他笑著對(duì)兔媽媽和小兔說：“再見！”小兔攆著雪孩子喊著：“再見了，雪孩子，謝謝你，我們還能再見面嗎？”雪孩子說：“會(huì)的，等到下次下雪的時(shí)候我們就能見面了。”
雪讀書筆記范文 8
《雪國(guó)》這個(gè)名字真美。有一次看見一個(gè)公眾號(hào)推送的攝影集，特地展現(xiàn)行人在車窗上的幻影。用川端康成的話來說就是“人物是一種透明的幻想，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出超脫人世的象征世界”。我承認(rèn)我被這種超凡脫俗的美震驚了，然后我就拜讀了這本各種溢美之詞加身的《雪國(guó)》。
然而，讀完《雪國(guó)》后的整個(gè)觀感就是累覺不愛！沒錯(cuò)，你沒有看錯(cuò)，就是累覺不愛。我真的完全沒有體會(huì)到書的扉頁宣傳的“《雪國(guó)》是川端康成最高代表作，其間描繪的虛無之美、潔凈之美與悲哀之美達(dá)到極致，令人怦然心動(dòng)，又惆悵不已。”。
那么我的真實(shí)體會(huì)就是零碎的故事，故意拼湊的文字，無論是寫景還是寫人、寫事，真的完全沒有代入感和連貫感。反正這樣高深的美，完全沒有引起我的共鳴，真的不如那個(gè)攝影集對(duì)細(xì)微之處的捕捉來的震撼人心。難道我有��？于是我搜索了《雪國(guó)》的書評(píng)，大多的評(píng)價(jià)都是“我不知道《雪國(guó)》想要表達(dá)什么”，甚至有人說“終于知道為什么有人為了川端康成去學(xué)日語了”。偶爾零星的幾個(gè)看客分析了駒子和葉子的`象征部分，大書特書的描寫了徒勞之美、虛幻之美、純潔之美、愛情之美。不過我不否認(rèn)駒子的確是我喜歡的角色，她純潔、神秘、有感染力，一千個(gè)人眼里有一千駒子和葉子，同時(shí)也有一千個(gè)《雪國(guó)》。我明白誰是美的，但是卻不是真的感同身受。就像我知道答案，卻不知如何解答。如果本書本身是講徒勞之美，我讀《雪國(guó)》是否又是另一種徒勞呢？
不知是我不懂日本的美，還是不懂這翻譯的美，能感受《邊城》之美，卻不能為《雪國(guó)》之美感同身受，這大概就是文化的差距。5年之后，再讀《雪國(guó)》，一定會(huì)有其他的觀感。
雪讀書筆記范文 9
有一天，外面下著鵝毛大雪，小兔在家里玩耍，兔媽媽在做飯，兔媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒有胡蘿卜了，就跟小兔說：“快幫媽媽找蘿卜吧！”小兔說：“胡蘿卜在這里呢”，兔媽媽笑了說：“這點(diǎn)胡蘿卜根本就不夠我們吃，媽媽得出去再找些蘿卜�！毙⊥敏[著說：“我要和媽媽一起去”，媽媽說：“外面太冷了，你在家里烤火吧！”“不嘛，沒有媽媽我多冷清呀！”小兔委屈的說。這時(shí)候，媽媽望著窗外的鵝毛大雪，想出了辦法，給小兔說：“我給你堆個(gè)雪人，你就不冷清了�！毙⊥瞄_心極了，和媽媽來到雪地里，開始堆雪人。把雪人堆好后，小兔用她的龍眼核做雪人的`眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，小雪人活了，好看極了。
和媽媽告別后，小兔開始推著小雪人跑著玩，一會(huì)滑雪，一會(huì)做游戲，一會(huì)爬高，一會(huì)下地，他們玩得非常開心，玩了很長(zhǎng)時(shí)間小兔子玩累了，它邀請(qǐng)雪人到它家去烤火，雪人很為難，它不愿意去，突然，小兔子想到了，原來雪人不怕冷呀。于是小兔子告別雪人，回到家里，開始烤火，過了一會(huì)就睡著了。小兔家灶臺(tái)火越燒越旺，小兔子睡得更香了，突然，可怕的事情發(fā)生了，灶臺(tái)里的火開始燒小兔家的板凳了，房子里冒起了白眼，火越燒越旺，可憐的小兔還在熟睡中。正在這時(shí)，小雪人正在外面玩耍，突然發(fā)現(xiàn)了小兔家著火了，它以飛快的速度跑到小兔家門口，看到火已經(jīng)要燒到小兔的床上，要是不沖進(jìn)火海救小兔，小兔肯定會(huì)被燒死。小雪人太著急了，已經(jīng)忘了自己怕火，它果斷的沖進(jìn)火海，抱起小兔，勇敢的沖出窗戶，救了小兔，把小兔放到了安全的地方后，雪人開始融化了，一開始眼睛掉了，后來就變成了一灘水，雪人融化了。
天亮了，小兔醒來了，兔媽媽也回來了。兔媽媽看到家里被大火燒毀了，想到小兔可能會(huì)喪生，悲傷的大哭起來。這時(shí)，小兔叫媽媽，然后指著身下一灘水，大哭起來：“媽媽，我在這里，是小雪人救了我，可是他卻融化成水了，小雪人太好了，我想念它。”媽媽和小兔都被小雪人奮不顧身救人的行為感動(dòng)，深深的懷念可愛的雪人。
看完整個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)小雪人的善良、愛心和勇氣，努力成為一名四好少年。
雪讀書筆記范文 10
讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“集體”。文中的人物，如少劍波楊榮等，張口閉口不離集體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體了，風(fēng)里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴。“集體”這個(gè)詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的集體思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠(yuǎn)把集體利益擺在第—位，這似乎是—個(gè)很奇怪的特性。
參加過合唱活動(dòng)的人都應(yīng)該體會(huì)過，其好處便是，你在歌唱中可以發(fā)出聲音也可以不發(fā)出聲音，但怕的是你旁邊的人也會(huì)這么做。細(xì)品一番，它的諷刺意味也是蠻強(qiáng)的，對(duì)于那種“別人回去干”的依賴集體思想刻畫得入木三分。也許，在所有的聲音都停止，沉默中，導(dǎo)師詫異的目光中，彼此低垂的頭下，有—分難以言傳的尷尬，在集體兩字間幽幽穿梭。
《為人民服務(wù)》其中詳盡地闡述了有關(guān)與集體的一些思想，其實(shí)，不僅僅是當(dāng)時(shí)需傳播集體思想，在現(xiàn)今，也更需要它來作為強(qiáng)大的動(dòng)力，促進(jìn)我國(guó)改革開放，走向世界的宏圖快步發(fā)展。唯有將全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，以為全國(guó)這個(gè)集體而奮斗的精神，現(xiàn)代化建設(shè)的光榮任務(wù)，才是我國(guó)快速發(fā)展的途徑。
漢朝文學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！睘榧w而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長(zhǎng)嘆一聲：“生死有命，富貴在天。”其實(shí)生與死只是一線之差，便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河，那種人，以著另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機(jī)拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時(shí)候會(huì)來，該去的'時(shí)候會(huì)去，無愧于自己的生命，更無愧于自己在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個(gè)想法或一個(gè)將來的結(jié)果。關(guān)天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個(gè)道理。美國(guó)作家海明威生前為自己撰寫的墓志銘僅有一句話：“恕我不起來了�！�
對(duì)于他的寫作我不熟悉，但這位作家一如此詼諧的態(tài)度看待生死，確實(shí)讓人佩服至級(jí)，對(duì)于一個(gè)黑暗的墳?zāi)�，如同給自己安眠的暖床，又有什么放不開胸懷去面對(duì)的？至今不明，他威嚇會(huì)以一顆彈結(jié)束自己的生命，思前想后，也許，他認(rèn)為自己已經(jīng)活夠了，對(duì)這個(gè)世界不復(fù)再有貢獻(xiàn)，且無愧與這個(gè)過程。人的思想總是互相矛盾，何況在生與死的本質(zhì)間，原是一個(gè)矛盾，依舊認(rèn)為，死得其所，便今生無憾。
《林海雪原》中，講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個(gè)世界的縮影。
雪讀書筆記范文 11
輕輕地把電腦關(guān)閉，《林海雪原》又一次把我?guī)У搅吮煅┑氐臇|北大平原。我有一種沖動(dòng)，立刻飛到東北，去看看天險(xiǎn)奶頭山，看看神秘地令楊子榮名揚(yáng)天下的威虎山。到綏芬大甸子走一走。
其實(shí)，這已經(jīng)不是我第一次讀這本書，時(shí)光倒退三十年，那時(shí)我還是一個(gè)剛讀小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，有一天爸爸從外面回來帶回來一本書。書名就叫《林海雪原》，爸爸告訴我這本書很好，帶著好奇讀它，有些字還不認(rèn)識(shí)，我記得好象是六零年出版的。全是繁體字，那時(shí)對(duì)于一個(gè)只有小學(xué)四年級(jí)水平的我來說，讀它就已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。可我還是讀了下來。三天，我懷著興奮激動(dòng)，帶著憧憬啃完了它。也可能這么大第一次讀長(zhǎng)篇小說，也可能是書里的內(nèi)容太精彩，總之，我永遠(yuǎn)記住了它，記住了這本叫《林海雪原》的書，它讓我對(duì)軍人有了一種特殊的感覺。對(duì)這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。
穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦穑粋�(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與�！分械睦先�，《絕頂》中的肖頓河，都為著自己心愛的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無法擊倒的。恥笑他們對(duì)生命無謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，因?yàn)橹挥信撤�，才�?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自己一生去追求的感覺，也更因?yàn)樗麄儧]有這種氣魄，沒有這種理想。偉人也說過：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想�！�
一個(gè)沒有理想的'，便對(duì)自己的前途自己要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。
情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗。我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
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