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《弟子規(guī)》的讀書筆記

時(shí)間:2023-05-29 16:36:41 讀書筆記 我要投稿

關(guān)于《弟子規(guī)》的讀書筆記

  看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編精心整理的關(guān)于《弟子規(guī)》的讀書筆記,歡迎大家分享。

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關(guān)于《弟子規(guī)》的讀書筆記1

  我利用了暑假時(shí)間詳細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》這本書,使我感悟很深。我發(fā)現(xiàn),宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的,它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性,同時(shí)對家庭和諧、社會風(fēng)氣的凈化,也有莫大的助益。

  《弟子規(guī)》分別是總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)部分。以下是我閱讀后的體會與大家分享:

  “弟子規(guī)圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,則學(xué)文”。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會具體事情具體說。總的要求是:首先要孝順父母,友愛兄弟姐妹。其次是,一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習(xí)知識,如果做不好這些,學(xué)習(xí)知識是沒有用的。

  在弟子規(guī)第四課“信”,我知道了能實(shí)現(xiàn)諾言,便是守信;不能實(shí)現(xiàn)諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨,潤物細(xì)無聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出,不曾為回報(bào)等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了“入則孝”以后,心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的`。

  《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,需自己去細(xì)細(xì)品味。生活似酒,人生像畫,歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會使快樂的滋味更加甜蜜。

  當(dāng)前,西方觀和影視節(jié)目中一些不健康不利于孩子成長的因素太多,通過學(xué)習(xí)弟子規(guī),可以讓孩子和家長一起成長,一起去認(rèn)識“禮儀之邦”的內(nèi)涵,我覺得這次學(xué)習(xí)弟子規(guī)非常有必要,很有意義

  我利用了暑假時(shí)間詳細(xì)閱讀了《弟子規(guī)》這本書,使我感悟很深。我發(fā)現(xiàn),宣揚(yáng)《弟子規(guī)》是非常必要的,它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性,同時(shí)對家庭和諧、社會風(fēng)氣的凈化,也有莫大的助益。

  《弟子規(guī)》分別是總敘、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文這八個(gè)部分。以下是我閱讀后的體會與大家分享:

  “弟子規(guī)圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文” 這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的,首先是教做人,“有余力,則學(xué)文”。弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,后面還會具體事情具體說?偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改福褠坌值芙忝。其次是,一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些,還有精力,才可以學(xué)習(xí)知識,如果做不好這些,學(xué)習(xí)知識是沒有用的。

  在弟子規(guī)第四課“信”,我知道了能實(shí)現(xiàn)諾言,便是守信;不能實(shí)現(xiàn)諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責(zé)任像奏多情的細(xì)雨,潤物細(xì)無聲;父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪,寒面凈心田。父母永遠(yuǎn)的付出,不曾為回報(bào)等待,一心守候,只為子女成材。我學(xué)了“入則孝”以后,心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩,念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝為先,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。

關(guān)于《弟子規(guī)》的讀書筆記2

  時(shí)隔幾年,再次讀著《弟子規(guī)》,我不再是兒時(shí)那幅無知的面孔了,更多的是深深地思考,更多的是一種對人生的感悟,更多的是對為人處事的理解。

  首先,是在待人方面!《弟子規(guī)》中,強(qiáng)調(diào)對父母要孝,對長者要敬。這無疑是一個(gè)真理,這也是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古我們就是強(qiáng)調(diào)百善孝為先。然而,隨著社會的發(fā)展和人們思想的解放,我們不能再“愚孝”!對父母是要態(tài)度謙恭語氣溫和,對父母的教誨也要聽從。但如果一味順從父母,把父母的所有話都作為真理,那么即使在父母眼中你是個(gè)聽話的好兒子,但在社會中你未必是個(gè)優(yōu)秀的青年!對父母的孝不是一味順從,是要在理智上的一種順從!

  在待人上還講到對長輩要尊敬,要懂得尊老愛幼,這是不變的.真理,只不過方式要有所改變而已,不必“騎下馬,乘下車……”在對待兄弟之間,必須和睦相處要有一種博愛之心,即所謂”己所不欲,勿施于人”,積極響應(yīng)國家構(gòu)建中國特色的和諧社會。

  其次,在做人方面,對我的教誨更是大!第一,作為社會主義的優(yōu)秀接班人,我們必須有合理而規(guī)律的生活習(xí)慣,早睡早起,不貪睡。同時(shí)還要求我們衣著要整潔,不要過分追求華貴,也不要過于的與人攀比,衣物整潔即可。第二,《弟子規(guī)》中強(qiáng)烈要求我們要作誠信之人,講信譽(yù),講誠信。這也是我們現(xiàn)在構(gòu)建誠信社會的一個(gè)響亮口號。第三,《弟子規(guī)》教育我們要有一顆虛懷德納諫之心,善于聽取別人好的意見和建議。同時(shí),要有一顆不恥下問之心,不懂就問的謙遜的態(tài)度。第四,《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào)“勿飲酒”,在現(xiàn)在的社會中,勿飲酒是不可能的,也是不顯示的,只能說盡量少飲酒,畢竟少飲怡情,多飲傷身嘛。第五,《弟子規(guī)》中教育我們要有一中堅(jiān)忍不拔的人格,不怕苦,不怕累,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇往直前,即所謂:做事勿畏難!第六,文中強(qiáng)調(diào)“斗鬧場勿近”,雖然,大家都這樣認(rèn)為,可是我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心,應(yīng)該及時(shí)撥打電話號碼如110等,以免事態(tài)嚴(yán)重化,造成一些不必要的傷害。

  最后,《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào)我們讀好書,好讀書,因?yàn)樽x書好。要熱愛讀書,用知識來充實(shí)自己的頭腦,為自己的成才之路做好鋪墊!然而,《弟子規(guī)》中強(qiáng)調(diào),有余力,則學(xué)文。我認(rèn)為必須全力學(xué)文,因?yàn)槲疫x擇了這條路,全力以赴就是我對自己最大的回報(bào)。無論怎樣,全力以赴,我就不會后悔!

  讀完《弟子規(guī)》,無論是在待人,為人,處事,學(xué)習(xí)等各個(gè)方面,都讓我獲益匪淺。當(dāng)我認(rèn)真寫下這篇文章之時(shí),我對自己的人生又有了一番新的體悟,這種體悟是一種心靈的蘇醒,更是一直弄個(gè)前進(jìn)的動力。衷心希望這種動力,能一直保持下去,支持我走完大學(xué)時(shí)光,意氣風(fēng)發(fā)的走向自己的工作崗位和這個(gè)社會!

關(guān)于《弟子規(guī)》的讀書筆記3

  《弟子規(guī)》一本金色的小書,短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,凝聚著一輩輩人。它首先講在日常生活中,要做到孝順父母,友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí),這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時(shí)間精力,就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。

  我讀它、品它,學(xué)會了許多為人處事的道理,也意識到自己的不足。小時(shí)候,我總是以為媽媽理所當(dāng)然的應(yīng)該為我做很多事情。我習(xí)慣了母親縱容我!有什么話我也只會和母親說。

  父親,從來都是不善言辭的,也不懂得怎樣去表達(dá)愛。每次回家后話也不多,時(shí)常和母親說幾句無關(guān)痛癢的話。那時(shí)候,我總覺得父親是沒有愛的!

  只記得有一天母親去看外婆了,走得很匆忙。父親是從來不會做飯的,我想大概我和父親會出去吃點(diǎn)什么簡單的不叫飯的飯了?僧(dāng)我放學(xué)回家開門看見父親很戴著跟他很不搭的圍裙,一副很認(rèn)真的做飯請不要打擾的樣子。大概是第一次看見這樣的'父親,心里莫名的有點(diǎn)酸酸的,晚上也很莫名的跟父親說了很多話。

  印象很深的記得他很期待的問我,還行嗎?好像有一點(diǎn)咸了,我試過了覺得還好,不行的話我再重做一次吧。你試試?我完全忘了那頓飯是什么味道了,只是覺得和平常的味道差了很多。也許,我嘗到了父親的味道。后來父親還第一次為我切了飯后水果,我們很融洽的聊了什么,那時(shí)候我突然就覺得自己長大了,能體諒父親了,也覺得父親原本很親切。第二天父親叫我起了床,做了很簡單的早餐。母親回來后,我覺得我反而更喜歡和沉默的父親交流。我甚至嘲笑父親應(yīng)該多像母親學(xué)習(xí)做飯,真的很難吃呢!父親說等他老了,他就做飯給母親吃,他們一起去一個(gè)安靜的地方,他說他要好好享受一下二人世界的感覺,那一刻,我覺得我們一家都很幸福!

  父親一直是我們的頂梁柱,母親就是我們家的后勤總部。那時(shí)候我突然就理解了不太會表達(dá)愛的父親,父親——原本就很高大。

  沒有任何人能與他們相比較。他們毫無私利,毫無所求,甚至很沉默。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾,青春,付出了一切,需要的就是我們的開心,我們的幸福。

  日月如梭,我只希望時(shí)間慢一點(diǎn),一直做他們的小孩。陪著他們一起平淡的幸福著!

關(guān)于《弟子規(guī)》的讀書筆記4

  《弟子規(guī)》主要教我們?nèi)绾涡⒕锤改、友愛兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀。主講的劉老師運(yùn)用了大量的歷史典故和生活中的真實(shí)事例來告訴我們做人的道理,劉老師的話使我受益匪淺。它增長了我的智慧,震撼了我的心靈。

  聽了在講座后,我明白了“三位”母親的辛苦、偉大。

  生育之母

  百善孝為先,我們幾乎無時(shí)無刻在感受著父母的愛,因?yàn)檫@種愛像人一樣活的自然,而我們也自然地把這種愛想得理所當(dāng)然,父母若有些不順自己的心意,就會莫名其妙的大動肝火。其中劉老師講的'一個(gè)故事:一個(gè)小孩總是和媽媽頂嘴,他的爸爸就告訴他,如果你能做到:38周內(nèi)不做劇烈運(yùn)動,不去旅游,不吃刺激性的食物,并在肚子上放一顆籃球,上學(xué)、放學(xué)、吃飯、上廁所、寫作業(yè)……然后,我再打上你48小時(shí),你才有資格和你媽媽頂嘴。因?yàn)槟銒寢屧谏愕闹,不能跑步、不能去游玩、不能吃太冷、太辣的食物。還要挺著個(gè)大肚子,這樣生活起來有多辛苦,甚至在生病的時(shí)候還要忍著病痛,不能吃藥,怕會刺激到胎兒。而在生你的時(shí)候,還會經(jīng)歷很多痛苦,再分娩的時(shí)候,醫(yī)生拿刀在肚子里割,是多么痛苦!那個(gè)小孩聽了,說:“我做不到,我馬上跟媽媽道歉!蹦赣H十月懷胎讓我們得以生活在這美妙的世界……我們這寸草之心又怎能回報(bào)?孝心是不求回報(bào)的,我們應(yīng)該要想當(dāng)初父母為我們無私付出一樣對父母默默答謝、感恩,正如書中所說的,聽父母話、為父母爭光、不讓父母擔(dān)憂,皆是孝。孝心簡簡單單、真真實(shí)實(shí),是沒有任何添加劑的,好似溫水一般,暖父母心田,解父母只憂愁。

  教育之母

  老師是一個(gè)園丁,奉獻(xiàn)了自己,培育了我們;老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您默默無聞的工作著,培育出一代又一代的社會棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開知識寶庫的鑰匙;是您,教會了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師,謝謝您!老師,您辛苦了!

  利益之母

  劉老師告訴我們:無論一個(gè)人多有錢,沒有利益的創(chuàng)造者,也不可能完美的生活。沒有建筑師,也不會有房子;沒有木匠,也不會有家具;沒有清潔工,也不會有我們干凈的家園;沒有裁縫,也不會有我們漂亮的衣服……三百六十行,行行出狀元。只有各行各業(yè)的狀元,才會有我們豐富多彩的生活。

  《弟子規(guī)》這部論典告訴我們:只有做到“孝”“悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”六種“德”以后,再去“有余力,則學(xué)文”具備“才”,做一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜。它使我懂得了:人活著就要為自己的理想而奮斗,做一個(gè)道德高尚、有修養(yǎng)、學(xué)識淵博,對國家有用的人才。

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