二年級(jí)讀書筆記

時(shí)間：2024-09-23 19:30:06 夏杰讀書筆記我要投稿

二年級(jí)讀書筆記（通用18篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)讀書筆記（通用18篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)讀書筆記（通用18篇）

　　二年級(jí)讀書筆記 1

　　媽媽給我買了一本書，書名叫《小鯉魚跳龍門》。故事內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的小村莊的小河里住著一群小鯉魚。

　　有一天，小鯉魚們嘗試著跳過(guò)小橋被奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶嚴(yán)肅的告訴它們這有多危險(xiǎn)，外一碰在石橋上就會(huì)受傷。并且給它們講了跳龍門的故事。

　　小鯉魚們聽(tīng)到奶奶說(shuō)只要跳過(guò)龍門就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去�？墒菦](méi)有鯉魚成功過(guò)，它們爺爺?shù)腵爺爺都沒(méi)跳過(guò)去。但小鯉魚們都想去試試，它們?cè)诮鹕庺~帶領(lǐng)下順著大河游著游著，一次又一次往水面跳著，總是找不到龍門，它們還是不肯放棄。

　　后來(lái)小鯉魚們遇到大螃蟹并告訴它要去跳龍門的事，大螃蟹就幫它們剪斷水草并且鼓勵(lì)它們。小鯉魚們繼續(xù)游又遇到一條大魚，在聽(tīng)到小鯉魚們要去跳龍門之后，大魚不相信地游走了。小鯉魚們經(jīng)過(guò)不斷努力，來(lái)到了龍門水庫(kù)，它們堅(jiān)信這就是龍門！于是聰明的小鯉魚們通過(guò)互相幫助順利跳過(guò)去了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)做事情要堅(jiān)持、勇于克服困難，遇到困難要和朋友們團(tuán)結(jié)，互幫互助。對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣的，努力前進(jìn)、堅(jiān)持不懈總會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　二年級(jí)讀書筆記 2

　　今天，我讀了楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記之幸福的鴨子》第一篇故事——“又見(jiàn)巨人阿空”。故事講的`是幾個(gè)小伙伴馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和笑貓他們一起去張達(dá)的外婆家摘桃子。他們碰見(jiàn)了巨人阿空——一位個(gè)頭很高的人，眼睛黑黑的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴非常大，長(zhǎng)的很奇怪，可是他天天幫張達(dá)的外婆摘桃子，是一個(gè)愛(ài)幫助人的巨人。馬小跳和他的伙伴們都非常喜歡他。

　　這個(gè)故事讓我明白了：不是長(zhǎng)得漂亮，大家就喜歡你。最重要的是心靈美才是真正的美，才會(huì)有更多的人喜歡你。

　　二年級(jí)讀書筆記 3

　　這本書主要講了：狗的老伴死了，孩子也走了，此時(shí)孤零零的狗決定走出門外，到又大又遼闊的世界里去。他首先遇到了作弊豬，圓了他的當(dāng)明星的夢(mèng)想。跟豬分別后，進(jìn)錯(cuò)了一所學(xué)校，又被熊校長(zhǎng)任當(dāng)成了代任老師，無(wú)可奈何下，狗只好當(dāng)了下去。因?yàn)楣返慕虒W(xué)方法很特別，讓孩子們體驗(yàn)在其中，所以孩子們都很喜歡他。但是這種情況并沒(méi)持續(xù)很久，因?yàn)楣访俺淅蠋煴痪炀职l(fā)現(xiàn)了，所以狗成了通緝?nèi)宋�。幸虧有大家�(guī)兔Γ凡拍苊撾x危險(xiǎn)。因此熊校長(zhǎng)也被撤了職，就跟著狗開(kāi)始了逃亡生活。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，想通過(guò)從政來(lái)改變這一切，于是就妝辦成一位婦女參加議員競(jìng)選，可不幸被政敵看出來(lái)了。關(guān)鍵時(shí)刻狗不惜一切地將熊給救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種心情，帶著熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　讀完這本書之后，讓我受益匪淺。尤其是當(dāng)時(shí)狗奮不顧身地將熊解救出來(lái)，讓我十分感動(dòng)，熊幫助了他，他也幫助了熊，這種樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果你幫助了別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你的'。大家都來(lái)伸出援助之手，去幫助你身邊的人吧！別人也將會(huì)來(lái)幫助你的！

　　二年級(jí)讀書筆記 4

　　我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書集趣味性，知識(shí)性，啟發(fā)性于一體，深深地吸引我。

　　生活中的我往往有許多問(wèn)題不明白，去問(wèn)爸爸媽媽，他們也不一定都說(shuō)得對(duì)，也不一定有時(shí)間和我一起探討和研究。于是媽媽買來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看，這本書太好了有寫天文地理的，有寫動(dòng)物植物的'，還有寫科技的�？傊瑑�(nèi)容很廣，只要你打開(kāi)這本書，你想要的答案就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，配上大量新奇生動(dòng)的精彩插圖，還有標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)拼音，既讓我認(rèn)識(shí)了生字，又讓我了解了許多知識(shí)。

　　這真是一本好書，不妨你也看看吧。

　　二年級(jí)讀書筆記 5

　　我讀了《綠野仙蹤》這本書，里面有5個(gè)主人公，分別是：獅子、鐵皮人、稻草人、多蘿西和拖拖。他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)于助人還都有一顆善良的心。

　　五個(gè)主人公都有自己的.愿望要去實(shí)現(xiàn)，獅子想要膽量，鐵皮人想要心臟，稻草人要腦子，多蘿西和拖拖要回家。他們發(fā)現(xiàn)要實(shí)現(xiàn)各自的愿望必須要打敗強(qiáng)大而險(xiǎn)惡的西方女巫。

　　大家經(jīng)過(guò)重重困難，團(tuán)結(jié)一致、用盡全力終于打敗了惡女巫，奪下了她的皇冠。人們都夸獎(jiǎng)他們勇敢，并和大家一起慶祝偉大的勝利。

　　讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得我學(xué)會(huì)了勇敢。

　　二年級(jí)讀書筆記 6

　　前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》，學(xué)習(xí)后，我思緒萬(wàn)千，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。

　　《生命生命》這篇文章主要通過(guò)飛蛾的求生、香瓜子的.頑強(qiáng)生長(zhǎng)、用聽(tīng)診器靜聽(tīng)作者的心跳的三件事情來(lái)說(shuō)明生命的寶貴。

　　當(dāng)我讀到雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。的時(shí)候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有限的。但是我們通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。

　　二年級(jí)讀書筆記 7

　　今天，我讀完了《小王子》這本書，其中，我最喜歡的就是這一篇《小王子與他的玫瑰花》。

　　小王子是來(lái)自B612號(hào)星球上的王子，他離開(kāi)自己的星球去旅行，他來(lái)到地球，和不同的.人相遇，有國(guó)王、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。但是，他很傷心，因?yàn)樗X(jué)得那些人很奇怪，他渴望得到朋友，但是他覺(jué)得那些人都不理解他。

　　他來(lái)到玫瑰園，那里有很多的玫瑰花，他覺(jué)得那些玫瑰花都不像他的那朵玫瑰花，因?yàn)樗拿倒寤ㄊ撬奈ㄒ唬撬膶氊�。他離開(kāi)了玫瑰園，心里很悲傷，因?yàn)樗X(jué)得那些玫瑰花都不像他的玫瑰花。

　　最后，他來(lái)到了沙漠里，他遇到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，他們一起修好了飛機(jī)，小王子覺(jué)得他們很有緣份，所以他們就成為了好朋友。

　　讀完這篇文章，我明白了友誼是珍貴的，是需要緣份的。我以后要珍惜我的友誼，要懂得感恩。

　　二年級(jí)讀書筆記 8

　　今天，我讀完了《小王子》這本書，其中一篇文章名叫《小王子與地球人》令我難以忘懷。

　　文中主要講了，有一天，小王子在沙漠里看見(jiàn)了三枚紙片，他走過(guò)去撿起了一枚，打開(kāi)一看，是一位小姐在找人，她迷路了，于是小王子跟這位小姐通話，知道她在地球的一個(gè)角落里，然后她就請(qǐng)求小王子來(lái)找她，小王子就坐著紙飛機(jī)飛向地球。

　　讀完這篇文章，我感受到小王子很善良，而且富有傳奇色彩，雖然他住在星球上，但他非常有想象力，用自己的想象力創(chuàng)造出許多東西。

　　我今后要學(xué)習(xí)小王子這種精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　二年級(jí)讀書筆記 9

　　一片陰暗，我的手和我的心在顫抖，那可憐的阿廖沙·彼什科夫��！父親去世以后，來(lái)到了一個(gè)新的家庭，除外祖母為人善良，整個(gè)都是喧鬧、競(jìng)爭(zhēng)的不良氛圍。哦，還有那在寒雪日撿來(lái)的棄嬰——小茨岡��！你竟被無(wú)聲無(wú)息的爭(zhēng)斗給吞滅了，被攪進(jìn)去了，你那有力的四肢，樂(lè)觀的精神就那樣消失在這黑暗的爭(zhēng)斗當(dāng)中！哦，親愛(ài)的上帝，你為何如此不公啊……

　　親愛(ài)的上帝，你為何鑄造那么可惡的畜生來(lái)為難可憐的人們��！難道那畜生是沒(méi)有良心的.？科我們也并無(wú)良心給啊。哦，我親愛(ài)的上帝，請(qǐng)您好好睜眼看看那自私自立的小人——來(lái)哈伊爾·雅什卡等等這些人吶，他們都?xì)缌硕嗌俸⒆用篮玫耐�！那可憐的小茨岡就是其中一個(gè)，那本制定好的，一切都在那一瞬間，一起埋葬了。哦，我親愛(ài)的上帝，你怎么這么殘忍，將可愛(ài)，帶給人們陽(yáng)光的帶走了呢？他并沒(méi)有錯(cuò)��！要怪就怪那管理生死簿的糊涂蛋，沒(méi)看好住址，就硬是把孩子給送下去了。

　　哦，親愛(ài)的上帝，你是多么崇高，多么慈祥�。≌�(qǐng)你保佑我可憐的同類們不被嬌慣給吞滅，讓他們好好體會(huì)下貧窮的痛苦吧！哦，親愛(ài)的上帝，請(qǐng)你在那些美好的夢(mèng)鄉(xiāng)里出現(xiàn)，給予貧窮的人們希望，給予嬌慣的人們恐懼吧！對(duì)于那些頑固、執(zhí)著的，不應(yīng)該慈善的！現(xiàn)在沉浸在寵溺中的人們啊，我應(yīng)該提醒你們好好珍惜，一分一秒都非常珍貴�。〕矛F(xiàn)在還不用高利貸，不用還利息，不用還錢的時(shí)光里好好享受吧，過(guò)幾天，或許它就沒(méi)了……

　　哦，我親愛(ài)的上帝，請(qǐng)您多多關(guān)照像孤苦伶仃的小茨岡吧！讓他們更有希望，快樂(lè)的童年吧！我相信，他們馬上會(huì)變得更加成熟穩(wěn)重，就像個(gè)小大人一樣。啊，我親愛(ài)的上帝，你說(shuō)童年是不是人生的養(yǎng)料，是不是照亮內(nèi)心不熄的明燈，是不是生命的醬料？哦，我那親愛(ài)的《童年》。

　　二年級(jí)讀書筆記 10

　　這本書，經(jīng)過(guò)老師讓我們看，我才認(rèn)識(shí)到森林里每天都有故事和我們的.生活一樣，在那里可以學(xué)到我們不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，我們不會(huì)的生活習(xí)慣，怎么可動(dòng)物們相處，怎么去打獵。

　　看完這本書，我感覺(jué)很不錯(cuò)，看我這篇博文的同學(xué)希望你們也看，你們看了肯定也會(huì)說(shuō)好。

　　二年級(jí)讀書筆記 11

　　《西湖民間故事》講了很多西湖傳說(shuō)。傳說(shuō)西湖是一顆明珠，是玉龍和金鳳啄出來(lái)的，王母娘娘把明珠搶去，掉落在人間變成了西湖。玉龍和金鳳為了保護(hù)西湖，玉龍變成玉龍山，金鳳變成鳳凰山永遠(yuǎn)守護(hù)著西湖。你看那一山濃一山綠的山巒，那是玉龍和金鳳在望著他們的明珠呢。

　　還有那美麗的三潭印月，傳說(shuō)是魯班用一座大山造成一個(gè)石香爐，把黑魚精壓到湖底，只露出了三個(gè)腳，人們給三個(gè)腳都裝上了燈。夜幕初垂，明月東升，月亮倒映在水中，顯得更加秀美典雅。

　　西湖周圍有很多亭子，傳說(shuō)是魯班造的'，人們可以在雨中欣賞西湖的美景。魯班的妹妹根據(jù)亭子的結(jié)構(gòu)造了傘，人們可以一邊漫步，一邊看景。

　　雖然我沒(méi)去過(guò)西湖，可是看了這本書，我好像來(lái)到了人間天堂杭州。等有一天，我去西湖的時(shí)候，一定把這些傳說(shuō)給大家講一講。

　　二年級(jí)讀書筆記 12

　　讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書后，讓我感受到了科學(xué)很奇妙，也很神奇。

　　原來(lái)我以為白兔的眼睛是紅色的 �！缎“淄玫难劬槭裁词羌t色的》我知道因?yàn)榘淄玫纳眢w是不含色素的，它的眼睛應(yīng)該是無(wú)色的`，我們看到的顏色其實(shí)是小白兔血液的顏色。

　　我也知道動(dòng)物的保護(hù)色有什么作用，保護(hù)色是動(dòng)物為了能適應(yīng)生活環(huán)境和周圍環(huán)境色彩相似的顏色。還不知道山羊?yàn)槭裁纯梢猿约�，因�(yàn)樯窖蛞圆莺蜆?shù)葉為食物，紙是木材制成的，因此，山羊是可以吃下紙的。

　　這本書讓我學(xué)到了在課本上和生活中學(xué)不到的知識(shí)。我愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　二年級(jí)讀書筆記 13

　　今天，我讀了《神奇校車》—在人體中游覽，覺(jué)得非常好玩。

　　這本書中寫道：在一個(gè)晴朗的天氣里，弗瑞絲小姐和她班上的學(xué)生坐上神奇校車要開(kāi)往博物館。但是，就在大家停下車吃午餐時(shí)，弗瑞絲小姐拿起鑰匙準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，卻按了旁邊一個(gè)小按鈕，怪事發(fā)生了：校車不但變的很小，還掉進(jìn)了一個(gè)人的奶酪餅中，整班學(xué)生連人帶車一下子被吞了進(jìn)去！這下子弗瑞絲小姐的學(xué)生們只能去參觀人體的一切了。他們穿越人的胃、小腸，進(jìn)入血液，接著校車又駛進(jìn)了大腦、心臟和肺，最后竟跑進(jìn)了鼻子里，只聽(tīng)“啾”的一聲，校車從鼻子了飛了出來(lái)，變回了正常大小，一切又恢復(fù)到了正常。

　　這本書里的`弗瑞絲小姐，非常古怪，要學(xué)習(xí)動(dòng)物的時(shí)候，衣服上畫滿了蜜蜂和青蛙，要學(xué)習(xí)器官時(shí)，衣服上又畫滿了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不過(guò)，沒(méi)事，我就喜歡古怪的弗瑞絲小姐。

　　看了這本書，我知道了：每個(gè)人的身體都是由上千億個(gè)細(xì)胞組成的；你的嘴巴有數(shù)以千計(jì)的味蕾；小腸為什么卷成一團(tuán)？是因?yàn)橐粋€(gè)成年人的小腸有7.5米長(zhǎng)，如果把它拉直豎起來(lái)，一個(gè)人的小腸就會(huì)有一棟房子那么高。

　　我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書可以讓我學(xué)到知識(shí)，還有好看的插圖，既能學(xué)又能玩，誰(shuí)不喜歡這樣的書呢？

　　二年級(jí)讀書筆記 14

　　最近，我迷上了《笑貓日記》這本書。我剛剛看，所以只看了一本小白的選擇。

　　里面有善良的小白，美麗的女主人，判若兩人的啊貝哥，蒙著黑紗的女人，酷愛(ài)打扮的菲娜，會(huì)聽(tīng)人話的笑貓。小白和菲娜都是貴婦犬，小白在笑貓的幫助下，在櫻花巷的一戶好人家住下。而小白在櫻花巷的.經(jīng)歷竟然如同一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)！

　　最后小白看見(jiàn)了美麗的女主人，并和她相依為命。

　　我非常喜歡這本書，作者寫的非常生動(dòng)有趣，讓我念念不忘就像“心靈雞湯”

　　溫暖了我。

　　二年級(jí)讀書筆記 15

　　今天我讀了寓言故事《烏鴉喝水》。烏鴉喝不到罐子里的水，本來(lái)想離開(kāi)罐子，突然它看見(jiàn)罐子旁邊有小石子，它就一顆一顆往罐子里銜石子，最后烏鴉終于喝到水了。

　　這個(gè)故事告訴我們做事情要開(kāi)動(dòng)腦筋，并且要有耐心和不怕困難的精神。

　　二年級(jí)讀書筆記 16

　　初次讀《堂吉柯德》這本書是在我們語(yǔ)文課本上，看了上面選取的幾個(gè)片段后，感覺(jué)這本書寫得十分有缺，便讓媽媽去書店給我買了一本回來(lái)，我花了一個(gè)星期的時(shí)間，一口氣讀完了。

　　這本書的'作者叫做塞萬(wàn)提斯，在他的筆下，誕生了堂吉柯德這個(gè)人物。他是一個(gè)有高度責(zé)任感和榮譽(yù)感的騎士，但是這個(gè)騎士卻很是瘋狂，他打磨風(fēng)車，認(rèn)為它是巨人，又挑戰(zhàn)羊群，認(rèn)為那是敵人的軍隊(duì)，見(jiàn)到酒囊，他說(shuō)是鬼。所以，在作者筆下，主人公其實(shí)是一個(gè)十分可笑的人物，可笑的讓人感覺(jué)有點(diǎn)悲哀。

　　這本書的語(yǔ)言活潑輕松，我在讀的時(shí)候常常笑出聲來(lái)，如果想看一些主體輕松愉快的書籍的話，這本書是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

　　二年級(jí)讀書筆記 17

　　讀完這本書，我得高爾基的童年是悲慘的。他沒(méi)有父親的照顧。他6歲時(shí)，父親離開(kāi)了他。即便如此，他也很堅(jiān)強(qiáng)。

　　《童年》一書講述了高爾基的父親去世后，高爾基和他的.祖母來(lái)到祖父家。在祖父家。高爾基受到了祖母的愛(ài)，目睹了兩個(gè)叔叔爭(zhēng)奪家庭財(cái)產(chǎn)和日常生活中的自私和貪婪。后來(lái)，隨著母親的去世，高爾基走向世界。在我看來(lái)，高爾基的家庭就像一個(gè)充滿善惡的小社會(huì)。高爾基的童年不像我們那樣快樂(lè)。但童年充滿了悲傷和痛苦。在這樣痛苦的童年里，他要成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的作家并不容易。然而，正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他的寫作靈感，他才聞名于世。童年讓我知道，只有經(jīng)歷磨難才能成功。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，卻終于成功了。音樂(lè)家貝多芬遭受了痛苦，失，這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是一場(chǎng)災(zāi)難。然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不愿向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了一首挑戰(zhàn)命運(yùn)的《命運(yùn)交響樂(lè)》。正是在這種逆境生活中，德國(guó)音樂(lè)家海頓努力成為一代交響樂(lè)之父。他們的成功源于痛苦的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。

　　我相信，如果你讀了這本書，你會(huì)像我一樣喜歡它！