《簡單語文不簡單》教師讀書筆記

　　一、簡單明確的教學目標

　　教師在實施教學任務前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關注什么情感體驗，教學目標中要明確體現(xiàn)。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調(diào)控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。

　　二、簡潔明了的課堂教學

　　“語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實實的語文課堂就如同張慶老師講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在教學設計上就是一個實字，讓語文課上講語文的東西，不要出現(xiàn)關于語文和非語文的'東西。

　　三、簡約明晰的評價

　　教學評價是教學的重要環(huán)節(jié)。新課程改革要求評價的方式多樣，形成性評價和終結(jié)評價結(jié)合，在語文教學中認識到教學評價不是一個純技術(shù)性的問題是對被評價對象的價值或特點做出判斷。應該有一個教學目標相對應的評價。

　　語文教學方法多樣，形式各異。不管用什么樣的方法，不能脫離語文教學的基本規(guī)律，語文應該姓“語”。在簡單中看到復雜，于平淡中體現(xiàn)神奇。
 

更多精彩的教師讀書筆記推薦：

幼兒教師讀書筆記

大班教師讀書筆記

教師讀書筆記1000字(共3篇)

教師讀書筆記《教師人文讀本》

幼兒教師讀書筆記《十年光陰》

【《簡單語文不簡單》教師讀書筆記】相關文章：

讀《簡單語文不簡單》有感11-16

有關求職簡歷不簡單范文參考08-22

簡約而不簡單的個人簡歷封面07-27

微博掙錢不簡單的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗06-17

高中語文教師讀書筆記3篇09-22

小學語文教師讀書筆記《做最好的老師》12-16

趣味語文手抄報-簡單語文10-23

中班教師讀書筆記03-28

教師暑假讀書筆記12-15

教師簡單辭職信12-03