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德國(guó)學(xué)校喜歡那些中國(guó)學(xué)生
德國(guó)學(xué)校青睞于哪些中國(guó)留學(xué)生呢?下面就讓小編為大家講解一下吧。
伯納德介紹，中國(guó)高中畢業(yè)生必須首先參加德國(guó)語言證明(簡(jiǎn)稱 DSD)項(xiàng)目，拿到2級(jí)證書，就可以憑中國(guó)高考成績(jī)或全國(guó)普通高考 211 工程院校的錄取通知書，直接申報(bào)德國(guó)所有大學(xué)。獲得入學(xué)資格后，學(xué)生還要參加一場(chǎng)自己申請(qǐng)學(xué)校設(shè)置的筆試，根據(jù)成績(jī)進(jìn)入預(yù)科或直接升入本科。
伯納德(Bernhard Krittian)2011 年從卡爾斯魯厄中學(xué)退休后，來到上海曹楊二中德文班擔(dān)任教學(xué)顧問，同時(shí)接手卡爾斯魯厄大學(xué)(預(yù)科)在內(nèi)地的招考工作。伯納德說，之所以在中國(guó)舉辦筆試，跟目前中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)德國(guó)學(xué)校人數(shù)增多，“低齡化”趨勢(shì)明顯不無關(guān)系。
根據(jù)德國(guó)聯(lián)邦統(tǒng)計(jì)局 2012 年 12 月發(fā)布的消息，中國(guó)已成為德國(guó)外國(guó)留學(xué)生中的最大群體。2011 年的外國(guó)留學(xué)生總數(shù)為 25 萬人，其中中國(guó)留學(xué)生約 2.5 萬人，占近 1%，其次是俄羅斯和奧地利留學(xué)生。
德國(guó)理工科學(xué)校究竟喜歡怎樣的中國(guó)學(xué)生?伯納德的回答是：“個(gè)性獨(dú)立，德語出色。我們需要的是會(huì)靈活解題的聰明學(xué)生，而不是題海戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)出來的解題機(jī)器。”
中國(guó)學(xué)生如何就讀德國(guó)本科?
伯納德告訴記者，常規(guī)情況下，只有獲取高考成績(jī)，在中國(guó)“211”工程院校就讀一個(gè)學(xué)期以上的學(xué)生才具有德國(guó)高校的入學(xué)資格。
申請(qǐng)者須通過德國(guó)使館文化處留德人員審核部
(APSAkademischePrüfstelle)的審核(包括鑒定學(xué)歷的真實(shí)性，并參加 20 分鐘書面準(zhǔn)備和 25 分鐘面談)。獲得審核證書后，按照學(xué)校規(guī)定的材料和德語水平證書，申請(qǐng)學(xué)校一般夏季學(xué)期 4 月上旬開課，需在 1 月 15 日前遞交申請(qǐng)材料, 冬季學(xué)期 10 月上旬開課的學(xué)生，需要在 7 月 15 日前遞交材料。
近幾年，中國(guó)高中畢業(yè)生有了中學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入德國(guó)高校就讀的途徑。目前，上外附中、南外附中、曹楊二中等 33 所學(xué)校開設(shè)德國(guó)語言證明(以下簡(jiǎn)稱 DSD)項(xiàng)目，中國(guó)學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí) 2 年半的德語課程，考取德語語言證明 DSD 2 級(jí)證書(相當(dāng)于歐盟標(biāo)準(zhǔn) C1)，就可以憑中國(guó)高考成績(jī)或全國(guó)普通高考 211 工程院校的錄取通知書，直接申報(bào)德國(guó)所有大學(xué)。
德國(guó)課堂，開口說話很重要
跟英美高校錄取學(xué)生很不同的是，德國(guó)高校不需要學(xué)生提供“課外實(shí)踐”經(jīng)歷，社會(huì)公益服務(wù)時(shí)間，不強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備藝術(shù)特長(zhǎng)、體育特長(zhǎng)，甚至連推薦信也不看重。“推薦信也可能是假的，可能是通過中介公司找人寫的，寫信者不一定了解你。”伯納德說。
在德國(guó)的高校，“口試”和“筆試”同等重要，通常，教授很青睞口語流利，能在課上與老師互動(dòng)的學(xué)生。不少科目在課程結(jié)束后，老師會(huì)設(shè)置筆試或者口試兩場(chǎng)考試，學(xué)生可以自愿選擇一場(chǎng)參加。
伯納德認(rèn)為，通過這類考試的篩選，有助于幫助他找到更適合的申請(qǐng)者。“現(xiàn)在不少中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)德國(guó)學(xué)校前，只學(xué)習(xí)了兩三年的德語，應(yīng)付日常生活尚且可以，要回答那些廣泛的話題還是很困難。而我們就希望找到那些勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，具有獨(dú)立思考能力的人才。”
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