2017年雅思寫(xiě)作技巧

　　雅思寫(xiě)作考試時(shí)，建議大家先寫(xiě)小作文，在寫(xiě)大作文。下面是小編分享的雅思寫(xiě)作技巧，希望能幫到大家!

　　安排寫(xiě)作順序

　　一般情況下建議先寫(xiě)小作文，再寫(xiě)大作文。大作文用40分鐘去寫(xiě)，小作文用20分鐘去寫(xiě)。因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，小作文字?jǐn)?shù)要求少，相對(duì)簡(jiǎn)單，所以不會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，可以很快的寫(xiě)完;但是大作文要去審題，特別是遇到?jīng)]有觀點(diǎn)的題目，更是要花盡心思去構(gòu)思，并且對(duì)詞匯以及語(yǔ)法的要求會(huì)更高。如果先寫(xiě)大作文，則很有可能面對(duì)大作文都沒(méi)有寫(xiě)完的情況下就要交卷。不過(guò)，先寫(xiě)小作文再寫(xiě)大作文只是建議，并不是強(qiáng)制要求，考生還要考慮自己的實(shí)際情況。

　　分析意圖并樹(shù)立清晰論點(diǎn)

　　有一部分學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成了作文，并且也達(dá)到了字?jǐn)?shù)，但仍然不能取得理想分?jǐn)?shù)，有一部分原因是其對(duì)題目意圖理解不夠明晰，言不對(duì)題了。

　　這里想說(shuō)一種寫(xiě)作結(jié)構(gòu)——雙邊討論結(jié)構(gòu)。

　　這是一種比較受老師和學(xué)生推崇的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，以兩面討論為主，清晰的結(jié)構(gòu)，多角度的思路更利于學(xué)生在較短的時(shí)間里構(gòu)建出符合字?jǐn)?shù)要求和題目立意的文章。

　　但很多人對(duì)“雙邊”的理解過(guò)于籠統(tǒng)，抓住題目某個(gè)字眼，簡(jiǎn)單構(gòu)建贊成和反對(duì)的主體結(jié)構(gòu)，抑或認(rèn)為“雙邊”就是“利弊”，偏題甚至離題。

　　雅思大作文出題大致從這三個(gè)方向：利弊分析、說(shuō)明(補(bǔ)充、分類)、對(duì)立比較。

　　方向不同可以采取不同的思考方向。

　　對(duì)立比較。

　　這類題的特點(diǎn)是：兩方面在某種層面上屬于對(duì)立關(guān)系，可以分別討論其利弊，以達(dá)到比較的效果。

　　比如“跟老師學(xué)還是從其他資源上獲得知識(shí)”，分別討論教師的作用和其他來(lái)源的好處，進(jìn)行對(duì)比便是應(yīng)對(duì)此題的最好辦法，有時(shí)雙方互為優(yōu)劣，僅提及好處是比較容易的寫(xiě)法。

　　分類說(shuō)明。

　　說(shuō)明類的題，常讓考生覺(jué)得棘手，兩個(gè)方面似乎都有道理，但處理不好又會(huì)前后論述自相矛盾。

　　如果能夠?qū)︻}目進(jìn)行分類說(shuō)明，便豁然開(kāi)朗。

　　比如以分類說(shuō)明類方向的題舉例。

　　“Some people think museums should be enjoyable places to attract and entertain young people. Others think the purpose of museums is to educate, not to entertain. Discuss both views and give your own opinion.”

　　這題主要討論的是“博物館的功能”是教育還是娛樂(lè)，科技、自然博物館及一些主題博物館如杜莎夫人蠟像館都是屬于后者，而歷史、軍事乃至革命博物館就有前者意義。

　　利弊分析。

　　此類題中常有利弊相關(guān)的字眼，或者在指令部分提出進(jìn)行利弊對(duì)比分析。

　　常見(jiàn)詞比如“advantage, benefit, usefulness(好處);disadvantage, drawback, limitation(壞處)等”，考生只需對(duì)題目細(xì)節(jié)進(jìn)行把握，弄清主旨，再構(gòu)建“好處”—— “壞處”的主體部分，列舉觀點(diǎn)，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)狀，總結(jié)利弊就可以了。

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