一位雅思老師總結(jié)的雅思閱讀高分經(jīng)驗(yàn)

　　關(guān)于雅思(IELTS)考試的情況，今天小編給大家整理了一些實(shí)用的雅思考試情況介紹資料，覺得有用的話快收藏吧。

　　這篇文章總結(jié)了這些年來那些雅思閱讀拿高分的學(xué)員的共同特點(diǎn)，或許對(duì)正在備戰(zhàn)雅思考試的你有幫助。

　　從事雅思教學(xué)多年，教過上千名學(xué)生，其中也不乏高分段的學(xué)生�？偨Y(jié)了一下他們的學(xué)習(xí)歷程，其實(shí)不難看出他們?cè)谘潘嫉膫淇歼^程中有些共同之處。

　　最近看到一個(gè)學(xué)生的筆記，在她的筆記里清晰地記錄了，她做錯(cuò)的每個(gè)錯(cuò)題，及錯(cuò)誤原因的分析，對(duì)生詞也進(jìn)行了整理總結(jié)，還把題目中涉及到的同義替換整理出來，最后原文原句的翻譯也寫了出來。還用不同顏色標(biāo)記出了一些重要的知識(shí)點(diǎn)，方便課后經(jīng)常翻看這些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，從這個(gè)同學(xué)的最終成績看，也理所應(yīng)當(dāng)?shù)氐玫搅烁叻帧?/p>

　　那我們來分析一下，為什么這樣的學(xué)生更容易拿高分呢?

　　首先，提高自己理解句子的能力，英文的語序和中文是不同的，每次我們順著翻譯下來都會(huì)感覺信息是亂的，特別不通順，要想翻譯成讀起來通順的句子，一個(gè)句子起碼兩遍。這其實(shí)是很正常的現(xiàn)象，但在考試中，做題時(shí)間非常有限，并不是要像我們課后那樣去把句子意思分析透徹，考試中我們只要把握句子大意即可。也就是主謂一定要看懂，主語讓你了解說的是誰，謂語，也就是動(dòng)詞，讓你明白誰做什么。而我們平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中為什么要去做復(fù)雜句的翻譯訓(xùn)練呢?多分析一些復(fù)雜句，那么在考試中遇到這些復(fù)雜句才能更快地把握句子的大意以及一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)信息。

　　其次，雅思閱讀題目絕大多數(shù)考的是細(xì)節(jié)信息，總的來說除了段落標(biāo)題題以外，判斷題、選擇題、填空題和匹配題都是以細(xì)節(jié)考點(diǎn)為主。良好的句子理解能力，識(shí)別同義替換的能力是搞定他們必須的基礎(chǔ)，所有的技巧都要建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上。而理解句子、識(shí)別同義替換都與詞匯量息息相關(guān)，劍橋雅思4-11里面所涉及到的詞匯是非常好的語料庫，如果大家能在做題的同時(shí)，把做每個(gè)題目中涉及到的生詞都及時(shí)地積累下來，那么在考試中絕對(duì)能夠達(dá)到的高分所需要的詞匯量。一個(gè)很好地方法是第一次在做題的時(shí)候盡量限定時(shí)間做題，按照考試所要求的做題時(shí)間來做，之后再細(xì)細(xì)地做題并分析題目，把題目中涉及到的知識(shí)盲點(diǎn)全都記下來，最好整理到筆記本上，經(jīng)常翻看。這樣把這幾本書里的題目都做下來絕對(duì)會(huì)有明顯地提升。當(dāng)然不同的人記筆記的習(xí)慣可能不太一樣，但是只要自己能很清晰地看明白自己當(dāng)時(shí)記下的內(nèi)容就好。

　　最后，希望大家在復(fù)習(xí)的中都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才能在復(fù)習(xí)中事半功倍，也避免了一些無用功，祝大家考試順利，取得理想成績。

　　以上就是今天小編為大家推薦的關(guān)于雅思(IELTS)考試情況介紹的資料，希望同學(xué)們喜歡。

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