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30萬中國學(xué)生在美留學(xué)
中國學(xué)生人數(shù)連續(xù)六年在美國國際學(xué)生中保持第一位。
美國發(fā)布“開放門戶報(bào)告” 赴美讀工程、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)專業(yè)增幅最大
美國“開放門戶報(bào)告”公布了2014/15學(xué)年美國高等教育院校招收國際學(xué)生的情況，美國高等教育院校招收的中國學(xué)生人數(shù)從274439人增加到了304040人，與2013/14學(xué)年相比增長10.8%，連續(xù)六年在美國國際學(xué)生中保持第一位。
本科生首超研究生
數(shù)據(jù)顯示，攻讀本科學(xué)位的中國學(xué)生人數(shù)首次超過了攻讀研究生學(xué)位的人數(shù)。2014/15學(xué)年，共有124552名中國本科生，較前一年增長12.7%。中國本科生的數(shù)量比排名其后的所有六個國家的總和還多。在美國的中國研究生人數(shù)為120331，較前一年增長了4%。來自中國的非學(xué)位學(xué)生和選擇性實(shí)習(xí)培訓(xùn)(OPT)學(xué)生也分別增長了8.7%和29.1%。
中國家庭的收入提高是家長選擇送孩子出國讀高中、讀大學(xué)的直接因素。在這批中國本科留學(xué)生中，有一部分人是在國外讀中學(xué)或是在國內(nèi)讀國際高中。相較于國內(nèi)同屆高中生，他們有更優(yōu)秀的語言成績以及更加熟悉國外的教學(xué)模式，所以申請美國學(xué)校競爭優(yōu)勢明顯，成功率也會高一些。
報(bào)告顯示，國際學(xué)生依然愿意選排名高、位置好的學(xué)校。紐約大學(xué)超過南加大，連續(xù)兩年成為招收國際學(xué)生最多的大學(xué)。位置好的哥倫比亞大學(xué)、南加大、紐約大學(xué)、東北大學(xué)、波士頓大學(xué)等學(xué)校的工科商科都不錯，成為留學(xué)生的首選。金吉列留學(xué)專家表示，美國名校隨著申請人數(shù)的增加，學(xué)校要求也水漲船高。所以申請名校要綜合考慮自己的背景、專業(yè)等因素，打造屬于自己的“核心競爭力”。
商科依然最熱門
報(bào)告顯示，在美就讀的國際學(xué)生在選擇就讀專業(yè)上，商科依舊是最為熱門的專業(yè)，但增長率已不高，只有4.8%;其次是工程類專業(yè)，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)類專業(yè)，增長率分別達(dá)到15.6% 和23.5%;第四位是社會學(xué)科，增長率為4.9%;第五位是物理及生命科學(xué)，增長率為4.8%;排在第六位的藝術(shù)類學(xué)科增長率達(dá)到了10.9%。
與以往商科申請持續(xù)升溫相比，2014/15學(xué)年選擇赴美讀工程類、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生成為增幅最大的類別。另外，也有越來越多藝術(shù)類學(xué)科的學(xué)生選擇去美國深造。
報(bào)告還稱，中國仍是美國學(xué)生出國學(xué)習(xí)的最熱門亞洲目的地。
選校建議：不攀比不扎堆
一、選擇學(xué)校不攀比，對名校保持理性態(tài)度。學(xué)生挑選學(xué)校時，大學(xué)的綜合排名僅是最基本的參考數(shù)據(jù)，在真正選校、定校階段，學(xué)生還需重點(diǎn)考慮自身的硬件、軟件條件以及大學(xué)專業(yè)排名情況。因此，學(xué)生在選校時，應(yīng)牢記一點(diǎn)，即所選的學(xué)�？梢圆皇亲詈玫�，但必須是最適合自己的。
二、選擇專業(yè)不盲目，不要一味扎堆申請熱門專業(yè)。學(xué)生在選擇專業(yè)時，除了需要考慮自己期望就讀的專業(yè)的錄取條件和學(xué)校外，還應(yīng)綜合考量該校及該專業(yè)的申請和錄取情況。針對那些申請人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于專業(yè)錄取人數(shù)的學(xué)校，建議大家不要過于盲目，由此引發(fā)的申請失敗案例數(shù)不勝數(shù)。正確認(rèn)識專業(yè)冷熱和職業(yè)發(fā)展之間的平衡關(guān)系，用長遠(yuǎn)的眼光選擇專業(yè)。
三、本科生不必太注重學(xué)校的地理位置。中國學(xué)生普遍喜歡選擇加州、紐約州、德克薩斯州等地區(qū)，因?yàn)檫@些地區(qū)工業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)、文化都較為發(fā)達(dá)，更利于學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)。啟德教育留學(xué)專家建議，本科學(xué)生不必太注重學(xué)校的地理位置，首先應(yīng)關(guān)注專業(yè)和學(xué)校水平。而對于研究生來說，為了得到更多的實(shí)習(xí)機(jī)會，解決就業(yè)問題，應(yīng)該合理考慮學(xué)校的地理位置。
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