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播音發(fā)聲的共鳴的特點(diǎn)及訓(xùn)練方式

時(shí)間:2024-11-04 20:46:07 播音主持 我要投稿
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播音發(fā)聲的共鳴的特點(diǎn)及訓(xùn)練方式

  播音發(fā)聲的共鳴有什么樣的特點(diǎn)的,在訓(xùn)練的時(shí)候又怎么練習(xí)呢?以下就是小編分享的播音發(fā)聲的共鳴的特點(diǎn)及訓(xùn)練方式,歡迎大家閱讀!

  播音主持藝術(shù)發(fā)聲講究共鳴調(diào)節(jié)。掌握共鳴的調(diào)節(jié)可以擴(kuò)大發(fā)聲效率,改善聲音質(zhì)量,提高聲音色彩的表現(xiàn)力。播音主持發(fā)聲的特點(diǎn)決定了它的共鳴方式是以口腔共鳴為主、以胸腔共鳴為基礎(chǔ),以鼻腔共鳴、頭腔共鳴為輔助的聲道共鳴。要取得更好的共鳴,首先要有在話筒前、鏡頭前良好的精神狀態(tài),要時(shí)刻提醒或暗示自己保持積極的、向上的、朝氣蓬勃的播講狀態(tài)。坐立姿勢要精神,不能松懈、疲沓、有氣無力,也不能肌肉僵硬、情緒緊張。

  播音發(fā)聲共鳴的特點(diǎn)和訓(xùn)練

  一個(gè)人的發(fā)音器官是天生的,沒有辦法改造,只能從使用方法上去想辦法,而人體發(fā)音的共鳴腔也是天生的沒有辦法改變,但是我們也可以通過共鳴的調(diào)節(jié),經(jīng)過后天的訓(xùn)練加以改善,掌握共鳴的調(diào)節(jié)是擴(kuò)大發(fā)聲效率,改善聲音質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

  播音發(fā)聲有自己的共鳴特點(diǎn),是以口腔共鳴為主,以胸腔共鳴為基礎(chǔ)的聲道共鳴方式。聲道是人類發(fā)聲的共鳴器官,在喉以上有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔,喉以下的胸腔也起著重要的共鳴作用。其中口腔共鳴對于言語發(fā)聲來說是至關(guān)重要的。沒有口腔的活動(dòng)就不可能產(chǎn)生有聲語言,不能發(fā)揮口腔共鳴的作用,就不可能使字音圓潤動(dòng)聽,而且喉腔、咽腔共鳴以及鼻腔、胸腔共鳴就無從發(fā)揮其作用,所以我們說播音發(fā)聲的共鳴效應(yīng),最主要的就是口腔共鳴,其它腔體的共鳴必須在口腔取得良好共鳴的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。

  口腔共鳴使聲音明亮結(jié)實(shí)、字音圓潤動(dòng)聽。它是在吐字的過程當(dāng)中完成的,它不能脫離吐字而單獨(dú)存在。播音發(fā)聲對 共鳴的要求首先是保證字音清晰條件下的美化,所以也是要以口腔共鳴為主,泛音共鳴適量;其次是聲音不失樸實(shí)、自然、大方,所以播音發(fā)聲要靈活地變化各種共鳴的比重,善于運(yùn)用胸腔共鳴,并且使用微量的鼻腔共鳴。

  播音發(fā)聲的整體感覺應(yīng)該是:像一根彈性的聲柱,有胸部的支持,垂直向上,到口咽部流動(dòng)向前,掛在硬腭的前部,透出口外。通過共鳴的調(diào)節(jié)控制,可以使聲音具有高低、強(qiáng)弱、圓展等等不同的變化,有助于達(dá)到感情和聲音色彩的統(tǒng)一。但是這里我們一定要注意,這種調(diào)節(jié)應(yīng)該是具有整體觀念,也就是說共鳴器官是一個(gè)整體,各共鳴腔是根據(jù)聲帶發(fā)出的具有各種不同頻率的基因而產(chǎn)生共鳴的,同時(shí)聲音在各共鳴腔中的擴(kuò)大和美化,這種作用又是相互影響的,任何一種聲音的發(fā)出都少不了高、中、低音三種共鳴效應(yīng)。它們之間的差別僅僅在于多少而已,而要把它們分清,那是不可能的。采用混合統(tǒng)一共鳴發(fā)出的聲音自然、均勻、流暢,為擴(kuò)展音域、豐富語言表達(dá)能力打下良好的基礎(chǔ)。

  共鳴訓(xùn)練

  (一)預(yù)熱準(zhǔn)備

  共鳴訓(xùn)練可在前面互相訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行"哼鳴"的訓(xùn)練。具體作風(fēng)為先閉口發(fā)出"嗯--"音,注意閉口發(fā)音時(shí),讓氣息通過軟腭后部,進(jìn)入頭腔。這時(shí)氣息如果流向正確,可發(fā)出較為明亮的"嗯-"音的位置。這時(shí),如果能做到"嗯-"音不隨嘴巴的開合而出現(xiàn)音色明暗的變化,則位置準(zhǔn)確。訓(xùn)練時(shí)采用中聲區(qū),雙唇集中用力,下巴放松,打開牙關(guān),提起顴肌。

  (二)口腔共鳴

  雙唇用噴法,舌尖用彈法,要有意識集中一點(diǎn)發(fā)出聲音,聲音沿上顎直打到硬腭前端送出。注意,此時(shí)鼻咽要關(guān)閉,不產(chǎn)生鼻泄露。

  ā-dā-gā pā-tā-kā

  山上五株樹,架上五壺醋,林中五只鹿,箱里五條庫,伐了山上的樹,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取了箱中的褲。

  這個(gè)就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。

  (三)鼻腔共鳴

  是通過軟腭來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)軟腭放松,鼻腔通路打開,口腔某部關(guān)閉,聲音在鼻腔得到了共鳴。控制要領(lǐng)有三點(diǎn):深呼吸、穩(wěn)喉頭、高位置。

  純a音-加鼻腔共鳴a音

  純i音-加鼻腔共鳴i音

  純u音-加鼻腔共鳴u音

  鼻輔音+元音

  藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下馬兒跑,揮動(dòng)鞭兒響四方,白鳥齊飛翔。

  (四)胸腔共鳴

  用有深度和寬度、厚度的聲音訓(xùn)練胸腔共鳴。

  "a"元音直上直下及滑動(dòng)練習(xí)

  夸大體會(huì)地練讀下列成語:

  百煉成鋼 山河美麗 中流砥柱 英明偉大 普天同慶 鵬程萬里

  翻江倒海 超群絕倫 響徹云霄 豐功偉績 排山倒海 滿園春色

  蓋世無雙 慷慨激昂 豪言壯語 千軍萬馬 深情厚誼 層出不窮

  龍飛鳳舞 赴湯蹈火

  小柳樹,滿地載,金花謝,銀花開。


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