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淺析中小學(xué)校財務(wù)管理
現(xiàn)階段，在會計電算化的基礎(chǔ)之上，通過利用計算機軟件等方面的信息手段，確保會計數(shù)據(jù)以及管理數(shù)據(jù)不受到任何因素的束縛，能夠在較短的時間內(nèi)將信息傳遞給校內(nèi)外各個階層，從而加大中小學(xué)財務(wù)管理信息化建設(shè)的步伐，確保中小學(xué)財務(wù)工作能夠有效的完成。
1中小學(xué)實施財務(wù)管理信息化的現(xiàn)狀
有一部分中小學(xué)在實施財務(wù)管理信息化期間存有很多問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先，很多中小學(xué)校對于財務(wù)管理信息化的建設(shè)認(rèn)識存在著極大的不足，學(xué)校管理人員在認(rèn)識上僅僅認(rèn)為財務(wù)管理信息化就是會計電算化中的“核算”，并且，很多中小學(xué)校沒有認(rèn)清財務(wù)管理信息化的地位，在學(xué)校信息建設(shè)投入方面沒有給予足夠的支持，不了解現(xiàn)代化管理下的信息資源的需求性;在財務(wù)管理信息化方面沒有應(yīng)用有效的方法與手段，依舊采用傳統(tǒng)的管理方式進行管理，這為中小學(xué)校實現(xiàn)財務(wù)管理信息化設(shè)置了極大的障礙。也有部分學(xué)校在財務(wù)管理信息化建設(shè)方面存在著重視硬件的應(yīng)用，忽視軟件應(yīng)用的現(xiàn)象，這都不利于中小學(xué)財務(wù)管理信息化建設(shè)。其次，中小學(xué)財務(wù)管理信息化方面的數(shù)據(jù)不夠統(tǒng)一。有很多中小學(xué)在資源規(guī)劃方面存在著規(guī)劃不完善、投入零散的現(xiàn)象，并且在建設(shè)中小學(xué)財務(wù)管理信息化方面沒有堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃”等方面的原則。在財務(wù)管理信息化中經(jīng)常會出現(xiàn)數(shù)據(jù)不夠統(tǒng)一規(guī)范的現(xiàn)象，并且沒有統(tǒng)一的信息編碼作為規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，最終導(dǎo)致中小學(xué)校的信息利用率低，整合度嚴(yán)重不足;同時，中小學(xué)校在傳遞各項信息方面，缺少共享性。再次，當(dāng)前中小學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)中嚴(yán)重的缺少高水平的復(fù)合型人才，這對于中小學(xué)財務(wù)管理而言屬于一大弱點。在信息化建設(shè)中，復(fù)合型人才是不可缺少的，需要復(fù)合型人才來完成信息統(tǒng)計等各個方面的工作，這不僅需要花費大量的時間，還需要工作人員具有一定的經(jīng)驗。為此，復(fù)合型人才隊伍對于財務(wù)管理信息化建設(shè)具有極為重要的意義。但是，在中小學(xué)財務(wù)管理建設(shè)中這點往往成為建設(shè)的致命點。
2中小學(xué)實施財務(wù)管理信息化的有效措施
上述中小學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)中存在的問題，如果不能及時有效的被解決，必將影響該校的發(fā)展，為此，解決這些問題成為現(xiàn)階段中小學(xué)校的重要任務(wù)。首先，中小學(xué)校應(yīng)該調(diào)整財務(wù)管理建設(shè)思路，在做好科學(xué)規(guī)劃的前提之下，提升財務(wù)管理信息化建設(shè)工作的效率。實踐表明，在財務(wù)管理信息化建設(shè)當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)在其中占據(jù)著非常重要的位置。因此，要確保領(lǐng)導(dǎo)能夠有較高的信息化思想意識以及責(zé)任感，強化領(lǐng)導(dǎo)人員財務(wù)管理信息化的決心。同時，對于中小學(xué)校的基礎(chǔ)工作而言，一些較為重要的決策需要領(lǐng)導(dǎo)人員親自考察，確保決策的正確性，并且在建設(shè)財務(wù)管理信息化的過程中有人力以及財力等方面的保障。其次，在建設(shè)中小學(xué)財務(wù)管理信息化方面需要將基礎(chǔ)工作作為重要的標(biāo)準(zhǔn)，制定信息規(guī)范化制度。那么最先應(yīng)該做的工作就是統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校信息編碼，這在中小學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)方面屬于一項重要的工作，也屬于基礎(chǔ)性工作。在統(tǒng)一規(guī)范期間，需要嚴(yán)格的按照一定的原則展開。一方面要堅持統(tǒng)一規(guī)范原則，這一原則要求在建設(shè)財務(wù)信息化管理方面，需要工作人員展開科學(xué)的總體規(guī)劃，確保能夠在財務(wù)管理信息化建設(shè)中“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一開發(fā)、統(tǒng)一配置等”，要求實事求是，與實際狀況相結(jié)合，從而為中小學(xué)財務(wù)管理信息化建設(shè)提供保障;另一方面要堅持維護和開發(fā)市場化原則，這一原則主要要求在系統(tǒng)開發(fā)和維護方面需要展開機制創(chuàng)新，在培養(yǎng)、建立復(fù)合型技術(shù)人員的基礎(chǔ)之上，確保能夠按照市場化道路建設(shè)的原則開展，并且在財務(wù)管理信息化建設(shè)中需要確保能夠與一些具有一定實力的軟件公司合作，從而構(gòu)建出市場化的服務(wù)體系。再次，在中小學(xué)財務(wù)管理信息化建設(shè)中，應(yīng)該完善公共的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在有網(wǎng)絡(luò)安全性的保障之下，不斷的推動中小學(xué)財務(wù)管理信息化建設(shè)發(fā)展。這需要中小學(xué)校在建設(shè)過程中，保證內(nèi)部資源的豐富性，并且要確保網(wǎng)速的速度。應(yīng)用較為先進的、安全高效的方式，連接學(xué)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)和校外的網(wǎng)絡(luò)，在應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)的前提之下，確保能夠有效的實現(xiàn)中小學(xué)數(shù)據(jù)遠程傳輸?shù)取?/p>
3中小學(xué)校建設(shè)財務(wù)管理信息化的重要性
實踐表明，中小學(xué)校在建設(shè)財務(wù)管理信息化方面具有十分重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
3.1財務(wù)管理信息化建設(shè)符合現(xiàn)代管理發(fā)展要求
在當(dāng)前市場經(jīng)濟條件之下，需要保證中小學(xué)財務(wù)管理能夠與改革和發(fā)展方面的要求相符合，在建設(shè)中樹立“會計核算為基礎(chǔ)，財務(wù)管理為核心等”現(xiàn)代管理理念，將財務(wù)管理信息化建設(shè)作為重要的核心以及切入點，通過信息資源所表現(xiàn)出來的優(yōu)勢，有效的提升中小學(xué)財務(wù)管理建設(shè)效率。校園網(wǎng)絡(luò)的存在，給學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)提供了相應(yīng)的保障，立足于某一點，學(xué)校財務(wù)管理信息化建設(shè)主要是對學(xué)校內(nèi)各種資源的一種管理機制以及一種管理理念等。學(xué)校通過高校以及準(zhǔn)確的財務(wù)信息反饋，能夠提高學(xué)校內(nèi)的管理效率，控制風(fēng)險，對于保障學(xué)習(xí)發(fā)展方面有著積極的推動作用。
3.2有利于技術(shù)方面的創(chuàng)新發(fā)展
實踐表明，財務(wù)管理信息化和會計電算化之間存在著極大程度的不同，財務(wù)管理信息化需要將會計電算化作為基礎(chǔ)，從而對數(shù)據(jù)展開有效的調(diào)整，加工會計信息。財務(wù)管理信息化的建設(shè)，并不是簡單的講機械設(shè)備配合使用，而是計算機硬件與軟件等結(jié)合使用的一種手段。對于財務(wù)管理信息化建設(shè)而言，該建設(shè)工作屬于一項較為復(fù)雜的工程，它具有較廣的涉及面，在技術(shù)以及質(zhì)量方面也具有較高的要求。但是它具備這一定的特點，如具有較強的時間性，信息量往往比較大，針對性也比較明顯等。這些特點在數(shù)據(jù)統(tǒng)計與獲取中表現(xiàn)的較為明顯，它能夠不受時間與地域的限制，及時的傳遞財務(wù)信息，這在極大程度上減輕了勞動強度，減少了工作人員的工作量，對于提升工作效率有著積極的推動作用。這些都無法與技術(shù)創(chuàng)新分割，當(dāng)前中小學(xué)財務(wù)管理中的改革和發(fā)展的重要方向為技術(shù)的創(chuàng)新，這在推動中小學(xué)校財務(wù)管理方面的工作有著非常重要的意義。
4總結(jié)
本文主要從中小學(xué)實施財務(wù)管理信息化的現(xiàn)狀、中小學(xué)實施財務(wù)管理信息化的有效措施以及中小學(xué)校實施財務(wù)管理信息化的重要性這三個方面著手分析，明確了在現(xiàn)階段中小學(xué)校實施財務(wù)管理中的問題，如有一些中小學(xué)對于財務(wù)管理方面的信息認(rèn)識存在著一定的缺陷，并且數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一等，這些問題的存在給中小學(xué)校的發(fā)展設(shè)置了一定的障礙，因此，解決這些問題已經(jīng)成為中小學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。
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