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2017年中級出版資格考試模擬試題答案
一、選擇題
第1題
試題答案:ACE
第2題
試題答案:ABE
第3題
試題答案:ACD
第4題
試題答案:ACE
第5題
試題答案:ACD
第6題
試題答案:BDE
第7題
試題答案:ABDE
第8題
試題答案:AC
第9題
試題答案:ACE
第10題
試題答案:BDE
第11題
試題答案:1
試題解析:
一個(gè)完整的選題策劃過程,一般應(yīng)含有四個(gè)環(huán)節(jié):
(1)捕捉新的選題生長點(diǎn)。
(2)構(gòu)思圖書的總體結(jié)構(gòu)。
(3)開展多方面的論證。
(4)不斷修訂和優(yōu)化。
考點(diǎn):
考點(diǎn)9:選題策劃的環(huán)節(jié);
選題的來源不同,策劃的環(huán)節(jié)也不盡相同,而一個(gè)完整的選題策劃過程,一般應(yīng)含有以下四個(gè)環(huán)節(jié):
1.捕捉新的選題生長點(diǎn)
精神勞動(dòng)是生產(chǎn)科學(xué)文化成果的勞動(dòng),是在看不見、摸不著的思維過程中進(jìn)行的。表面上看,選題似乎是靈機(jī)一動(dòng)的產(chǎn)物,實(shí)際上是長期思考的結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)生活中,一項(xiàng)政策的實(shí)施,一種制度的改革,一條經(jīng)驗(yàn)的推廣,一次活動(dòng)的開展,都可能蘊(yùn)藏著豐富的選題資源,關(guān)鍵是編輯要去發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)具有良好職業(yè)素質(zhì)的編輯,要能自覺地學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)的方針政策,廣泛地接觸社會(huì)生活,密切保持與作者、讀者的聯(lián)系,認(rèn)真關(guān)注國內(nèi)外圖書市場的情況,并依據(jù)收集到的各種信息,運(yùn)用職業(yè)敏感和創(chuàng)新思維,努力捕捉各種有新意的點(diǎn)子,促使其生長形成新選題;與此同時(shí),還要保持一種積極的精神狀態(tài)和可貴的職業(yè)敏感,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的“亮點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”,并緊緊抓住,使之成為可以生長形成新選題的基點(diǎn)。1979年《重放的鮮花》一書的出版,便是一個(gè)成功的例子。當(dāng)時(shí)思想解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)云初起,落實(shí)政策工作剛開始部署,有關(guān)編輯便意識到了這項(xiàng)工作的重要意義,迅速提出了該書的選題沒想,建議收選“十年內(nèi)亂”前曾被當(dāng)作“毒草”批判的文藝作品。該選題獲得通過并迅速實(shí)施。結(jié)果,《重放的鮮花》一書的問世,配合了文藝領(lǐng)域的知識分子政策落實(shí),推動(dòng)了思想解放運(yùn)動(dòng),故而在社會(huì)上產(chǎn)生了重大反響。
2.構(gòu)思圖書的總體結(jié)構(gòu)
編輯最初捕捉到的選題,也許只是一個(gè)念頭,一點(diǎn)觸動(dòng),一種感覺。進(jìn)入構(gòu)思階段,便要對選題的價(jià)值重新進(jìn)行確認(rèn),并對實(shí)施細(xì)節(jié)逐一落實(shí),從而使選題從模糊到清晰,從簡單到豐富,從粗糙到精細(xì)?梢姌(gòu)思是一個(gè)進(jìn)一步調(diào)查的過程,也是一個(gè)深入思考的過程。
編輯的構(gòu)思和作者的構(gòu)思具有不同的特點(diǎn):作者往往會(huì)憑借寫作沖動(dòng)進(jìn)入寫作過程,邊寫邊想,逐步完善,甚至中途改弦易轍;編輯則必須通過構(gòu)思,形成盡可能周密、詳盡的方案。這是因?yàn)榫庉嫴粌H要用它來明確自己的思路,還要用它來統(tǒng)一工作群體的思想,并直接影響作者的寫作。編輯在構(gòu)思階段,需要重點(diǎn)考慮以下問題:
(1)選題內(nèi)容所涉及的領(lǐng)域有哪些新的發(fā)展,它的前沿和制高點(diǎn)在哪里。認(rèn)真思考這些問題,才能保證選題在立意上出新。
(2)社會(huì)生活呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展態(tài)勢,它同選題有多大的契合度。選題的社會(huì)效應(yīng)如何,往往能從這個(gè)契合度上反映出來。
(3)社會(huì)的文化需要是什么,它與選題特色是否存在關(guān)聯(lián)性。未來出版物的競爭力,與這個(gè)問題能否解決好直接有關(guān)。
3.開展多方面的論證
選題論證是通過對選題策劃質(zhì)量的評估來確定其是否可以組織實(shí)施的一項(xiàng)工作,對于保證選題質(zhì)量具有重要意義。選題不僅要經(jīng)編輯個(gè)人論證,還要通過一定的程序由集體論證。出版單位一般都有專門的選題論證機(jī)構(gòu),建立規(guī)范的選題論證制度,定期對編輯報(bào)送的選題進(jìn)行審議。論證要堅(jiān)持民主和集中相結(jié)合的原則。在選題論證會(huì)上,人人平等,各抒己見,科學(xué)分析,有理有據(jù),力爭取得一致意見。在意見不一致的情況下,由社長或總編輯決定是否列入選題計(jì)劃。選題若要優(yōu)選、優(yōu)化,在論證時(shí)就要多加“阻力”,在通過后則要多加“助力”!白枇Α庇兄诖蠹覐牟煌嵌茸髡磧煞矫娴纳钊胨伎,可以有效地抵制平庸選題的出籠;“助力”則可促進(jìn)好選題盡快轉(zhuǎn)化為稿件。
選題論證主要從四個(gè)方面進(jìn)行:
(1)精神文化價(jià)值判斷。今天的選題將發(fā)展為明天的圖書。對選題的論證,應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),要求列選的選題達(dá)到一定的價(jià)值水平,不能降格以求。原稿審讀可以從現(xiàn)實(shí)出發(fā),選題論證則應(yīng)從理想出發(fā)。因?yàn)樵迨且呀?jīng)完成的作品,不能不考慮作者的現(xiàn)實(shí)情況;選題則還處在設(shè)計(jì)階段,必須“取法乎上”。由于選題提供的是基本框架和寫作要求,還沒有成為作品,在論證時(shí)可以根據(jù)題材的現(xiàn)實(shí)意義、作者的寫作實(shí)力以及內(nèi)容可能達(dá)到的高度,從引導(dǎo)性和創(chuàng)造性上來評估未來圖書的精神文化價(jià)值及可能產(chǎn)生的社會(huì)效益。
、僖龑(dǎo)性。作為文化產(chǎn)品之一的圖書,應(yīng)該對人類具有精神上的引導(dǎo)作用。一個(gè)好的選題,無論是基本立意,還是主要內(nèi)容,都應(yīng)該是傳播先進(jìn)文化,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,引人積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的,從而體現(xiàn)出明確的引導(dǎo)性:或是政治上的教誨,或是思想上的啟發(fā),或是道德上的熏陶,或是科學(xué)知識上的傳授,或是幾方面兼而有之。
②創(chuàng)造性。一個(gè)好的選題,無論是內(nèi)容的選擇,還是形式的設(shè)計(jì),都應(yīng)該體現(xiàn)出編輯獨(dú)到的眼光,獨(dú)有的特色。1915年,商務(wù)印書館推出《辭源》。這是我國第一部大型新式漢語詞典,出版以后大受歡迎。21年后,中華書局又推出另一部大型漢語詞典《辭!,取《辭源》之所長而又有所創(chuàng)造,在詞典出版史上樹立了新的里程碑。20世紀(jì)后期問世的《漢語大詞典》,廣收古今語詞,成為漢語詞典的一個(gè)新的高峰。這三部詞典,雖然同為大型工具書,但各有千秋,充分體現(xiàn)了各自編輯的創(chuàng)造性,因而它們既各自獨(dú)立,又相互輝映。諸如這樣富有創(chuàng)造性的選題,顯然非常值得開發(fā)。當(dāng)然,創(chuàng)造性有大有小。如果選題能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科建設(shè)中的“第一次突破”,理論探討中的“第一次提出”,藝術(shù)創(chuàng)造中的“第一次嘗試”,科學(xué)研究中的“第一次發(fā)現(xiàn)”……其創(chuàng)造性之大是不言而喻的,無疑應(yīng)該實(shí)施;如果選題并未達(dá)到這些“第一”,但在理論觀點(diǎn)的闡發(fā)上、作品結(jié)構(gòu)的組織上、講述知識的方式上、對已有研究成果的整理上或者讀者使用的便捷上具有創(chuàng)意,也要著意開發(fā)?傊哂袆(chuàng)造性的選題,不論大小,都是好的或比較好的,要積極列入出版計(jì)劃;反之,則要慎重考慮是否宜列入出版計(jì)劃。在人云亦云的平庸書充斥市場的時(shí)候,尤其應(yīng)如此。
(2)市場適應(yīng)性判斷。實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的最佳結(jié)合是出版單位經(jīng)營的重要目標(biāo)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,出版單位要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就必須在堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位的前提下,強(qiáng)化營銷意識,充分考慮選題的市場適應(yīng)性。對于選題的市場適應(yīng)性,可以從針對性和前瞻性的角度進(jìn)行評估。
、籴槍π。人類的文化生產(chǎn)和社會(huì)的精神需求,有著內(nèi)在的聯(lián)系。圖書作為文化傳播的載體,應(yīng)該具有現(xiàn)實(shí)針對性,不能無的放矢。針對性首先要求有明確的目標(biāo)讀者定位,適合圖書市場細(xì)分的特點(diǎn);讀者對象模糊不清、籠統(tǒng)地稱“為各種讀者服務(wù)”的選題,顯然針對性不足,必須加以改造。其次,針對性又要求有明確的圖書功能定位,適應(yīng)目標(biāo)讀者的實(shí)際需求,能為讀者提供真正的幫助,或者服務(wù)于他們的學(xué)習(xí)和研究,或者服務(wù)于他們的工作和生活。從這一意義上說,針對性也就是實(shí)用性。針對性強(qiáng)的選題才有市場號召力,才是好選題。
、谇罢靶。從選題到作品,有一個(gè)寫作周期;從原稿到圖書,又有一個(gè)出版周期;圖書出版以后,還有一個(gè)重印或再版問題。當(dāng)前市場競爭激烈,其表現(xiàn)之一,便是新陳代謝的節(jié)奏加快,圖書很容易失掉時(shí)效,成為明日黃花。這就要求編輯在策劃選題時(shí)具有前瞻的眼光,能預(yù)見市場的發(fā)展和變化,并作為寫作要求傳達(dá)給作者,以保證圖書面世時(shí)不但不過時(shí),而且還具有較為持久的市場生命力。這樣的選題便是較好的。
(3)效益性判斷。選題的最大追求是社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。因此可以說,效益是衡量選題成功與否的一桿標(biāo)尺。在堅(jiān)持社會(huì)效益第一的前提下努力獲取經(jīng)濟(jì)效益,是出版單位維持和擴(kuò)大再生產(chǎn)的必要條件。某些有特大或很大社會(huì)效益的選題,雖然實(shí)施后會(huì)因圖書發(fā)行量甚少而發(fā)生虧損,在出版單位財(cái)力允許的條件下,還是應(yīng)該列入選題計(jì)劃。除此之外,一般選題都應(yīng)該盡量保本、贏利。因此,要通過對同類書出版情況的考察,分析選題的市場空間,預(yù)測選題的市場潛力,還要審核選題的經(jīng)濟(jì)預(yù)算,使之取得盡可能好的經(jīng)濟(jì)效益。那些既無社會(huì)效益又無經(jīng)濟(jì)效益的選題,徒然浪費(fèi)人力、物力和財(cái)力,就不應(yīng)該列入選題計(jì)劃。
(4)可行性判斷。選題的設(shè)計(jì)應(yīng)該以具備必要的實(shí)施條件為前提,否則,設(shè)想再好的選題也難免成為“水中之月”,只能停留在紙面上而不能實(shí)現(xiàn)。因此,在進(jìn)行選題論證時(shí),要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度審查選題是否切實(shí)可行。譬如,選題是否超出了出版單位的專業(yè)分工范圍,作者的寫作能力是否勝任,開發(fā)選題所需的投資本單位能否承受,選題的特殊專業(yè)要求編輯能否駕御,等等。出版工作應(yīng)增強(qiáng)理性,克制“沖動(dòng)”,無論個(gè)人還是單位,都應(yīng)量力而行,不能明知不可為而為之。
以上所述,是從微觀上對具體選題質(zhì)量水準(zhǔn)的論證。經(jīng)過微觀上充分論證的具體選題,還須從出版單位選題結(jié)構(gòu)的宏觀上考慮其是否適宜,最后由出版單位的領(lǐng)導(dǎo)決策是否列入選題計(jì)劃。
4.不斷修訂和優(yōu)化
編輯策劃的選題通過以后,選題策劃工作并沒有結(jié)束,還有一個(gè)不斷修訂和優(yōu)化的問題。所謂修訂和優(yōu)化,一方面是使選題的清晰度進(jìn)一步提高,可操作性進(jìn)一步增強(qiáng);另一方面是根據(jù)圖書市場的變化,適時(shí)地對選題的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。編輯在整個(gè)實(shí)施過程中,還要不斷努力提高選題的智慧含量。譬如,有一家出版社為適應(yīng)古典戲劇研究者的需要,策劃并通過了一套總名稱為《中國古典戲劇選》的選題。在實(shí)施過程中,通過廣泛聽取文學(xué)藝術(shù)界和美學(xué)界的意見,調(diào)整了編選思路,增強(qiáng)了經(jīng)典性和學(xué)術(shù)性,最后將其改名為《中國十大古典喜劇集》、《中國十大古典悲劇集》和《中國十大古典悲喜劇集》出版。結(jié)果不僅達(dá)到了原來的出書目的,而且廣受好評。這正是選題優(yōu)化的結(jié)果。
第12題
試題答案:1
試題解析:
發(fā)稿時(shí)要達(dá)到“齊、清、定”的基本要求!褒R”,指稿件完整齊全,包括正文、輔文都要齊全;“清”,指書寫和勾畫和編排順序清楚;“定”,指內(nèi)容、體例格式等已經(jīng)確定,不致在校樣上再有大的改動(dòng)。發(fā)稿時(shí),責(zé)任編輯要通過填寫有關(guān)單子把自己對于整體設(shè)計(jì)的要求告訴美術(shù)編輯、技術(shù)編輯,同時(shí)還要把本書的一些基本數(shù)據(jù)告知出版科和發(fā)行部門,以便妥善地安排印制和發(fā)行。
發(fā)稿時(shí),編輯應(yīng)填寫的單子有:
(1)發(fā)稿單。
(2)裝幀設(shè)計(jì)單。
(3)征訂單。
(4)圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)申報(bào)單。
考點(diǎn):
考點(diǎn)32:稿件整理的目的;
稿件整理是在發(fā)稿前對已經(jīng)加工完畢的稿件進(jìn)行統(tǒng)一檢查整理的技術(shù)性工作,其目的在于保證稿件達(dá)到“齊、清、定”的發(fā)稿要求!褒R”,指稿件完整齊全,除了正文及目錄應(yīng)完整外,凡有序言、圖表、后記、索引、附錄、內(nèi)容提要等輔文的,也需完整無缺;“清”,指書寫、勾畫和編排順序清楚;“定”,指內(nèi)容、體例格式等已經(jīng)確定,不致在校樣上再有大的改動(dòng)!褒R、清、定”是發(fā)稿的基本要求之一。
考點(diǎn)34:提出整體設(shè)計(jì)要求和發(fā)稿;
圖書的整體設(shè)計(jì),一般由責(zé)任編輯提出要求,由美術(shù)編輯、技術(shù)編輯具體完成。因此,責(zé)任編輯在發(fā)稿時(shí),要通過填寫有關(guān)單子把自己對于整體設(shè)計(jì)的要求告訴美術(shù)編輯、技術(shù)編輯。
責(zé)任編輯還必須把本書的一些基本數(shù)據(jù)告知出版科和發(fā)行部門,以便妥善地安排印制和發(fā)行。這也是通過發(fā)稿時(shí)填寫有關(guān)單子來實(shí)施的。
發(fā)稿時(shí)通常應(yīng)填寫下列單子:
1.發(fā)稿單。這是編輯部門交給出版科、發(fā)行部門的有關(guān)稿件基本情況以及對整體設(shè)計(jì)、排印、發(fā)行等工作所提要求的通知單。它是出版科、發(fā)行部門的工作依據(jù),其項(xiàng)目包括書名,編、著、譯者姓名,稿件類別,原稿字?jǐn)?shù),稿件內(nèi)容和數(shù)量(原稿正文頁數(shù)以及出版說明、目錄、前言、附錄、索引、后記等輔文的頁數(shù))以及各個(gè)部分的印訂次序,讀者對象,發(fā)行范圍,出書日期,對整體設(shè)計(jì)、校對工作、看樣等的要求,其中翻譯作品的書名和原著者姓名都須附原文。
2.裝幀設(shè)計(jì)單。該單的項(xiàng)目包括書名,叢書名,編、著、譯者姓名,開本,正文用紙種類,估計(jì)頁碼數(shù),裝訂樣式,內(nèi)容介紹以及對整體設(shè)計(jì)等的具體要求。
3.征訂單。該單的主要內(nèi)容是新書預(yù)告,其項(xiàng)目包括書名、叢書名,編、著、譯者姓名,書號,開本,字?jǐn)?shù),內(nèi)容介紹,主要讀者對象,估計(jì)定價(jià),估計(jì)出版時(shí)間等項(xiàng)目。征訂單是供發(fā)行部門了解圖書內(nèi)容以便做好征訂工作用的,所以,其中的內(nèi)容提要應(yīng)抓住要點(diǎn),突出特色,重在翔實(shí),切忌空洞花哨。
4.圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)申報(bào)單。該單用于向中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)中心申請核發(fā)圖書在版編目數(shù)據(jù)。須填報(bào)的著錄數(shù)據(jù)項(xiàng)目包括書名與著作責(zé)任者項(xiàng),版本項(xiàng),出版項(xiàng),叢書項(xiàng),附注項(xiàng),標(biāo)準(zhǔn)書號項(xiàng);檢索數(shù)據(jù)項(xiàng)目包括圖書識別特征的檢索點(diǎn)和內(nèi)容主題的檢索點(diǎn)。每項(xiàng)下又各含幾個(gè)小項(xiàng),如書名與著作責(zé)任者項(xiàng)下含正書名、卷數(shù)、章回?cái)?shù)、并列書名、副書名及說明文字、第一著作責(zé)任者、其他著作責(zé)任者。該申報(bào)單由CIP數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一規(guī)定具體樣式,有關(guān)的各個(gè)項(xiàng)目要一一填明無誤。
上述四種單子都由責(zé)任編輯填寫后交編輯室主任審核,經(jīng)出版單位領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后隨稿件及其審讀加工記錄單一起發(fā)出。
由美術(shù)編輯和技術(shù)編輯根據(jù)責(zé)任編輯意見具體擬出的整體設(shè)計(jì)方案(關(guān)于圖書整體設(shè)計(jì)的內(nèi)容和原則等詳見本書第四章),要經(jīng)責(zé)任編輯和編輯室主任、出版單位領(lǐng)導(dǎo)審核同意后,再由美術(shù)編輯和技術(shù)編輯負(fù)責(zé)實(shí)施。
第13題
試題答案:1
試題解析:
版面上圖文的合成有三種樣式:
(1)以文為主,圖起輔助作用。圖叫“串文圖”或“伴文圖”。合成的原則是“圖隨文走”,不在同一面實(shí)施圖文合成的,必須遵守“文先圖后”的規(guī)定,并在相應(yīng)的文字處標(biāo)注伴圖編號,以作補(bǔ)救。
(2)圖文并重。這類版式中的圖文,不能違反須在同一面(包括和合面)上合成的原則。字級一般不宜過小。
(3)以圖為主,文字起輔助作用。在這類版式中,圖是主體,文字是圖的說明,即“圖注文字”。圖注文字的字級一般不宜過大,以與被注圖片靠近為宜;也有一些圖文合成版面,采用圖注文字集中于版面某隅,以序號與圖片相對應(yīng)的方式。
考點(diǎn):
考點(diǎn)23:圖片排式及圖文合成;
1.圖片在版面上位置的確定。圖片在版面上的位置,與文字既同又異。所謂“同”,是指圖片排式同樣受版面、版心規(guī)格及相關(guān)因素的制約;所謂“異”,是指某些圖片在版面上的位置可以突破版心,甚至超出版面,以造成特別的版式效果。圖片在版面上的位置突破版心的,稱為“超版心”;超出版面的,則為“超版面”,俗稱“出血”。
2.圖片排式及設(shè)定。圖片排式有直式、橫式與和合式三種。直式,是圖片寬度較小,頭、腳與天頭、地腳平行的排列樣式。一般圖書的插頁圖、畫冊和圖集類圖書的圖片多用這種排式。橫式,是圖片寬度大于版心寬度,因而需頭、腳與訂口、翻口平行的排列樣式。和合式,是圖片規(guī)格大于版面,需要在兩個(gè)版面上排列的樣式。這種樣式,大多是因圖片規(guī)格特別大或圖片呈橫向狹長狀,一個(gè)版面只能容納其一部分,故需跨面才能排列。這在圖文類圖書、大型畫冊中所見頗多。
3.圖文合成及其審美效果。圖文合成,是指圖片與相應(yīng)文字在版面上的編排、組合。這種編排、組合,既顯示圖書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),同時(shí)又體現(xiàn)圖文版面的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。圖文的合成大體有三種樣式:
(1)以文為主,圖起輔助的作用。這類版式中的圖,稱“串文圖”或“伴文圖”,合成的原則是“圖隨文走”。不在同一面實(shí)施圖文合成的,必須遵循“文先圖后”的規(guī)定,并在相應(yīng)的文字處標(biāo)注伴圖編號,以作補(bǔ)救。
(2)圖文并重。這類版式中的圖文,不能違反須在同一面(包括和合面)上合成的原則。因文字具有與圖并重的地位,所以其字級一般不宜過小。知識普及讀物、休閑讀物、幼兒讀物、連環(huán)畫等圖文類圖書中的版面圖文合成都如此。
(3)以圖為主,文字起輔助的作用。在這類版式中,圖是主體,文字是圖的說明,故稱“圖注文字”。圖注文字的字級一般不宜過大,以與被注圖片靠近為宜;也有一些圖文合成版面,采用圖注文字集中于版面某隅,以序號與圖片相對應(yīng)的方式。
如前所述,無論何種圖文合成樣式,都必須達(dá)到既顯示圖書的內(nèi)容結(jié)構(gòu),同時(shí)又體現(xiàn)版式設(shè)計(jì)創(chuàng)意的效果。所謂“創(chuàng)意效果”,即一定的審美效果。圖文合成的審美效果體現(xiàn)在多方面,如排列有序、變化有章,構(gòu)思獨(dú)特、別具一格,大小得體、輕重適當(dāng),色彩和諧、基調(diào)分明,等等。如果說圖文合成的版面是一個(gè)有限的舞臺(tái),那么,圖文合成的審美效果則應(yīng)是層出不窮的、有聲有色的“大戲”。
第14題
試題答案:1
試題解析:
期刊與圖書的不同之處,主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:
(1)時(shí)效性。期刊具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可變性,而圖書表現(xiàn)出一種相當(dāng)穩(wěn)定的特點(diǎn),時(shí)效性相對較弱。
(2)延續(xù)性。只要沒有特殊情況,一種期刊可用同一名稱無限期地連續(xù)出版內(nèi)容各不相同的單本,而圖書的出版沒有這種延續(xù)性。
(3)節(jié)奏性。期刊的出版時(shí)間有嚴(yán)格的周期要求,而圖書的出版時(shí)間在一般情況下沒有嚴(yán)格要求。
(4)一次性。期刊一般不會(huì)再版或重印(但可以結(jié)集出版,如出版合訂本等),而圖書的有效時(shí)間比較長,往往具有多次重印甚至再版的價(jià)值。
(5)定向性。期刊有明確的受眾,圖書雖也有自己的讀者對象,但要有市場確認(rèn)過程。
此外,廣告往往是期刊的重要經(jīng)濟(jì)來源,而圖書基本上不刊登廣告。
考點(diǎn):
考點(diǎn)4:期刊與圖書的比較;
期刊與圖書也有不同之處,主要體現(xiàn)在五個(gè)方面:
1.時(shí)效性。期刊要求貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活,一本新出版的期刊,總與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有著密切聯(lián)系,一旦時(shí)過境遷,便會(huì)顯得“陳舊”,表現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)效性。圖書則具有比較穩(wěn)定的特點(diǎn),時(shí)效性相對較弱。
2.延續(xù)性。只要沒有特殊情況,一種期刊可用同一名稱無限期地連續(xù)出版內(nèi)容各不相同的單本,而圖書的出版沒有這種延續(xù)性。單本的期刊往往不及圖書厚重,但連續(xù)出版的各本不僅互不重復(fù),而且后出者往往還是對前出者的認(rèn)識深化與價(jià)值積累。因而從總體上看,期刊具有在某一領(lǐng)域不斷地深化認(rèn)識、積累文化的功能。
3.節(jié)奏性。期刊的出版時(shí)間有嚴(yán)格的周期要求,周刊、半月刊、月刊等就是按照不同的時(shí)間節(jié)奏定期出版的,表現(xiàn)出明顯的節(jié)奏性。圖書的出版時(shí)間則在一般情況下沒有嚴(yán)格要求。
4.一次性。期刊一般不會(huì)再版或重印(但可以結(jié)集出版,如出版合訂本等),往往“一版定終身”。圖書的有效銷售時(shí)間則比較長,往往具有多次重印甚至再版的機(jī)會(huì)。
5.定向性。期刊有明確的受眾,因此可以采用預(yù)訂等手段定向發(fā)行,形成穩(wěn)定的讀者隊(duì)伍。圖書雖也有自己的讀者對象,但都要有市場確認(rèn)的過程。
此外,因?yàn)槠诳哂卸ㄏ、連續(xù)發(fā)行的特點(diǎn),且擁有相對穩(wěn)定的發(fā)行量,往往可以成為良好的廣告載體,深受廣告客戶的重視。圖書則基本上不登載廣告,即使偶爾登載,其傳播效果也顯然不及期刊。
第15題
試題答案:1
試題解析:
期刊與報(bào)紙相比,二者的差異性主要表現(xiàn)在五個(gè)方面:
(1)外在形態(tài)。我國期刊較常用的開本主要有16開、32開、大16開和大32開四種,而報(bào)紙的開本則以對開和4開為多。
(2)出版周期。期刊一般有周刊、旬刊、半月刊、月刊、雙月刊、季刊和半年刊,即出版周期最短者為一星期,而報(bào)紙周期最長者才為一星期。
(3)新聞時(shí)效。期刊在新聞時(shí)效性方面要弱于報(bào)紙;但可以對客體作較長時(shí)間的調(diào)查、觀察與分析,從而進(jìn)行有效的深度開發(fā)。
(4)內(nèi)在容量。每期的期刊與報(bào)紙?jiān)诳傋謹(jǐn)?shù)上無法比較容量大小;但就單篇作品的容量來說,一般情況下期刊所載作品大于報(bào)紙所載的。
(5)版面風(fēng)格。期刊在統(tǒng)一中求變化,報(bào)紙?jiān)谧兓星蠼y(tǒng)一。
考點(diǎn):
考點(diǎn)3:期刊與報(bào)紙的比較;
期刊與報(bào)紙相比,二者的差異主要表現(xiàn)在五個(gè)方面:
1.外在形態(tài)。我國期刊較常用的開本主要有16開、32開、大16開和大32開四種,而報(bào)紙的開本則以對開和4開為多。期刊要裝訂成冊,而報(bào)紙多為散頁,一般采用大張紙折疊。
2.出版周期。期刊一般有周刊、旬刊、半月刊、月刊、雙月刊、季刊、半年刊和年刊,也有周期更短的,而報(bào)紙出版周期大多以“日”計(jì),即使“周報(bào)”,出版周期也不過一星期。
3.新聞時(shí)效。期刊在新聞時(shí)效性方面要弱于報(bào)紙,但可以對客體作較長時(shí)間的調(diào)查、觀察與分析,從而有效地增加內(nèi)容的深度和力度。
4.內(nèi)在容量。由于各自篇幅不同,一期刊物與一期報(bào)紙?jiān)诳傋謹(jǐn)?shù)上無法比較容量大小,但就單篇作品的容量來說,一般情況下是期刊大于報(bào)紙。期刊的空間伸縮性比較大,尤其是在研究某一科學(xué)問題或深刻反映某種社會(huì)現(xiàn)象時(shí),允許單篇作品的篇幅相對長一些,甚至可以在一期中有機(jī)地組織幾篇作品,充分使用材料,從而發(fā)揮期刊的集束效應(yīng)。
5.版面風(fēng)格。由于版面大小不同,期刊和報(bào)紙具有明顯不同的版面風(fēng)格。期刊版面重流暢,重視前后版面的銜接,在統(tǒng)一中求變化;而報(bào)紙版面重豐富,不同版面自成單元,在變化中求統(tǒng)一。
第16題
試題答案:1
試題解析:
(1)“毛澤東思想”后應(yīng)加“、鄧小平理論”,
(2)“三個(gè)代表”后漏“重要思想”。
(3)缺“三個(gè)代表”的主體--中國共產(chǎn)黨。
(4)“先進(jìn)生產(chǎn)力”,前缺“中國”一詞。
(5)“先進(jìn)生產(chǎn)力的前進(jìn)方向”應(yīng)為“先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求”。
(6)“先進(jìn)文化”前缺“中國”一詞,
(7)“先進(jìn)文化的發(fā)展要求”應(yīng)為“先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”
(8)“基本利益”應(yīng)為“根本利益”。
(9)“為社會(huì)服務(wù)”應(yīng)為“為社會(huì)主義服務(wù)”。
(10)“外為內(nèi)用”應(yīng)為“洋為中用”。
(11)“繁榮第一”應(yīng)為“質(zhì)量第一”。
(12)“和物質(zhì)生活”應(yīng)刪。
第17題
試題答案:
試題解析:
問題一:存在錯(cuò)誤或缺漏的句子是:①②③④⑤⑥。
問題二:句子錯(cuò)誤或缺漏所在:
第①句:附書名頁、環(huán)襯不屬于必備結(jié)構(gòu)部件。
第②句:漏作者名。
第③句:漏定價(jià)。
第④句:主書名頁正面漏出版者名,背面漏版權(quán)說明。
第⑤句:正文用紙的定量和令數(shù)不必列出,出版許可
證編號也不必列出。
第⑥句:附書名頁應(yīng)位于主書名頁之前,不該載有出版許可證編號。
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