新SAT考試有哪些特點附新版SAT備考指南

　　還有最后一場SAT考試就要迎來SAT改革了，對于還沒考出理想SAT考試成績的同學，只能明年再次參加新SAT考試了，但由于新舊SAT考試備考套路并不完全相同，除了官方OG之外，關于新SAT考試的資料少之又少，這讓備考新SAT考試的同學愁苦不堪。通過分析總結OG對新SAT考試的介紹，應屆畢業(yè)生網提煉出一些新SAT考試特點，并和同學分享一些新SAT備考方法，希望對明年參加新SAT考試的同學提供一些參考和借鑒。

　　新SAT考試特點及備考指南

　　新SAT考試特點分析：

　　1.考查項目減少

　　*現有SAT總分2400 =填空+作文+數學+語法+閱讀;

　　*新SAT取消了填空，新SAT將作文變成了選考，新SAT總分1600 =數學+語法+閱讀。

　　2.計分規(guī)則更寬松

　　*新SAT對錯題將不會再倒扣分;

　　*新SAT選項由5個變成了4個。

　　3.批評性閱讀方面。

　　新SAT增加了社會研究、歷史文獻等方面背景知識的要求，更加接近于美國本土學生對社會問題的判斷，而對于沒有在美國社會生活的學生，很難在這方面有建設性的回答。

　　閱讀中還會出現圖表和表格;每篇閱讀都會有至少有一道題讓學生指出前一題答案的出處;在寫作里，會考察學生是否可以用證據來證明自己的觀點。

　　4.數學方面的改進。

　　面對新SAT數學方面的考試，中國學生可能失去優(yōu)勢，因為數學的題目向AP考題的方向發(fā)展，這對于文科好的同學是不利的，而對于“理科男”，雖然數學有優(yōu)勢，但英語閱讀方面則沒有優(yōu)勢。

　　5.單詞更“親民”。

　　SAT去掉了現有的單詞題部分，所有的單詞都放到閱讀里面考察。

　　6.作文再也不是背背就可以完事的了。

　　中國學生擅長在考試中運用成熟的案例和數據來證明自己的觀點，但是改革后的作文考試則考察學生的邏輯能力以及分析概括能力。

　　面對新SAT，我們應該如何應對：

　　1.Updated Vocabulary——詞匯

　　中國學生說提高閱讀太慢，寫作太難，那我背單詞好了，反正1萬個單詞是死的呀。Duang~!College Board一拍桌子說不行，豈能亂我規(guī)矩，我就是不許你們死記硬背。

　　College Board承認自己過去考核大量冷僻詞匯是劍走偏鋒了，因此對新版SAT大范圍刪減了詞匯量，對詞匯的考核更多的是在上下文中的意思，甚至與修辭手法相混合，以此增加閱讀理解的難度。

　　學習方法

　　1)大量閱讀原著、原版英語教材，提高語感;

　　2)美國大學文科、社科課程要求的閱讀量大約是2周精讀一本書，這僅僅是一門課的閱讀量，而你同時要上3-4門課，因此備考階段要做到2周一本原版書，并且養(yǎng)成在書邊頁做筆記寫重點的習慣;

　　3)重點背核心詞匯、高頻詞匯，反復滾到得心應手倒背如流，熟練到能默寫的程度。

　　2.Evidence-based thinking——閱讀理解

　　基于證據的閱讀和思考?這一條就是我們從小到大考的練的——提煉段落中心句。College Board明確表示，在每一個段落中，至少可以提煉出一句作為答題的證據。

　　很多同學要說了，這容易，我小學一年級就會。要知道大部分中國學生做SAT閱讀哪是找段落中心句啊，基本就是在找“段落中我唯一能看懂的那一句”，甚至“我唯一能看懂的那幾個詞”，然后去猜這篇文章大概講了什么。

　　College Board笑而不語，這次你們傻了吧，中文考試段落中心句還選錯呢，想從我這蒙混過關?

　　學習方法

　　1)注意文章結構，根據句式判斷一句話在文中是起論點、論據還是論證作用，再根據題目所需去文中尋找

　　2)養(yǎng)成邏輯思考習慣!養(yǎng)成邏輯思考習慣!養(yǎng)成邏輯思考習慣!重要的事情要說三遍;

　　3)每次看完一篇文章、一段文字，自己心里復述一遍文章中心和大意。

　　3.Optional Eassy Writing——寫作

　　中國學生的寫作大殺器——作文模版!再也沒有用了。CollegeBoard為了應對中國學生的這一招終于想出了看文章寫作文的方式，這下題庫背不完了吧，你還得先把文章看懂才行。

　　學習方法

　　1)認真練寫作，積累句式，練習一句話用三種方式寫;

　　2)寫完一定要修改!一定要修改!一定要修改!重要的文章要修改三遍。

　　4.Three Key Math Areas——數學

　　College Board說了，數學涵蓋三大考點：數據分析解決實際問題、代數核心、以及大學數學基礎。什么叫解決實際問題，那不是應用題!不是小明用浴缸一邊用水龍頭一每分鐘1升的速度放水而浴缸在以每分鐘0.2升的速度漏水，這不叫實際問題。><

　　實際問題是Jack月收入7562元，以86.9萬美金的價格購入了一套房子，每月房貸3000美金，年利率5.31%，根據聯邦法律和州法律 Jack要交A稅843刀，B稅756刀，而Jack又購買了某保險……問Jack多少年能還清房貸，這才叫實際問題!而且呢，一數學題大概都抵上一段小 Eassy了，詞匯涉及銀行、房貸、保險、職場、以及家門口超市里的花椰菜，你還能看的懂嗎?

　　學習方法

　　1)請多做guide上的題，根據例題整理題型這種能力我相信你們的數學都不是體育老師教的;

　　2)把數學詞匯都背熟了!背熟!

　　5.Science Reading Passages & Reading Passages on Famous Documents——閱讀內容

　　對于新SAT閱讀的改變，既是好消息，也是壞消息。好消息是SAT的閱讀不再是讓人捉摸不透的小說了，變得有理有據更說得清了，壞消息是無論是科學類還是社科類，都大大增加了學術閱讀的難度，意味著考生必須更琢磨透文中的邏輯和內涵。也就是說，如果你平時只看鄉(xiāng)村愛情故事，你英語再好你也不知道愛因斯坦在相對論里說了些啥┑(￣Д￣)┍

　　學習方法

　　1)多看書，看各類書、文章，中文的沒關系，但是故事會和讀者就不用看了，重點是增加有深度的閱讀量和理解力;

　　2)如果你是文科生，就多看看科學小品、果殼，如果你是理科生，那就多翻翻經典著作、報紙上的民生版。

　　突破SAT閱讀考試的方法

　　第一招：化整為零做的快

　　“化整為零”也就是我們通常說的要將較長的文章分出幾個部分進行理解。SAT閱讀理解部分最為常見的文章都是約有850個單詞的長度,如果我們讀完這80多行的文章然后就迅速做題是沒有任何實際意義的。因為人的大腦不可能一下子吸收如此之多的信息,所以我們應該將文章按照其行文走勢分成幾個部分即化整為零,然后再集中精力針對文章的某一部分進行分析并回答問題。這就有效地防止了很多人“讀了后面忘了前面”的閱讀弊端。

　　第二招：掌握主旨方向準

　　“掌握主旨”就是要求我們能夠對文章的主旨大意有清楚的認識和掌握。掌握主旨的好處首先體現在我們能夠回答閱讀理解中的主旨題。例如：What is the main idea of the passage? What the is best title for the passage? With which of the following statements will the author most likely agree/disagree? 這些都是SAT閱讀理解中的常見主旨題的典型問法。其次掌握文章主旨還有利于從文章的整體上認識全文,防止“只見樹木,不見森林”現象的發(fā)生。由于SAT閱讀文章考察的是考生的推理能力,這與托福雅思僅停留在語言理解層面上的閱讀具有很大的區(qū)別,因此識別文章的主旨大意已經成為保證做題正確率的重要前提。我在課堂上經常把識別文章的主旨大意比作是大海行船的航向,不了解航向我們永遠無法正確的達到預期的目標。

　　那么SAT長篇閱讀文章的主旨到底到哪里去找呢?這是我們理解文章并正確答題最為關鍵的一點。SAT閱讀理解部分的文章都是從正式出版發(fā)行的書籍,報刊等讀物上面截取下來的學術性或文學性材料。出題者們經常是從一大篇文章中挑選出適合考察考生的片段,然后就把前面刪減的部分進行壓縮總結從而變成文章的斜體字部分和第一段;再把文章后面刪減的部分總結壓縮變成文章最后一段。在這里我們還要高度重視SAT閱讀理解里非常特別的一個特點,那就是文章開頭的斜體字部分。這一部分給我們提供了大量的文章相關的背景信息,其實這本身也是出題者為了防止所選段落過于孤立而很難推斷答案所做的總結工作。因此,我們要想找到一篇SAT長篇閱讀文章(小說除外)的主旨就應該查找文章開頭的斜體字部分,第一段和最后一段。

　　第三招：行數定位讀得快

　　經過對SAT閱讀理解部分的觀察和研究,我們不難發(fā)現,文章后面90%的題目都含有定位的行數。題目的這一特征為我們提高閱讀速度提供了巨大的幫助。以前,有很多考生抱怨說做SAT閱讀時總是顧了讀文章就沒有時間做題或者顧了做題就不會有時間讀懂文章。其實,考生大可不必為這個“讀還是做”的難題而頭痛,因為就是美國土生土長的高中生也無法完全讀懂全文后再去做題。這些題目也沒有要求我們百分百理解原文之后再去答題。因此,在最短的時間之內獲取最多的信息就是我們再SAT閱讀中獲勝的主要因素。

　　第四招：先易后難有層次

　　對于整個SAT閱讀理解部分來說,其考題主要分為三個層次：第一個層次就是上文提及到的REFERENCE LINE 和SIDEBAR等細節(jié)性問題。第二個層次就是小范圍內的推斷題。這類題目以題干中的INFER,SUGGEST,IMPLY等詞匯為明顯標志。這類題目要求我們能夠站得高望得遠并且要求我們具備把所讀與所感結合起來的能力。也就是說我們要能夠從理解文章的基礎上得出高于文章內容的結論。第三個層次就是我們上面也提及過的文章主旨題。

　　針對這三個層次的題目我們是不可以順水推舟從頭做到尾的。我們要有選擇的從細節(jié)題目出發(fā)然后再做小范圍的推斷題最后再做涵蓋全文的主旨題。這樣我們就可以層層相扣從更小范圍的題目中得到大范圍題目的相關提示信息。由此我們才會隨著所作題目數量的增加而擁有一種豁然開朗的感覺。

　　第五招：“見風使舵”推敲準

　　如果說文章主旨題目有利于我們把握全文的方向那么作者在文中的態(tài)度和感情則是我們做對題目的小方向。除此之外,辨清作者的態(tài)度和感情還有利于我們做好感情態(tài)度題目,例如：What is the author’s attitude in paragraph 3?等等類似的題目。當然即使出題者沒有問我們文章某一部分作者的態(tài)度,我們也應該在閱讀中充分體會作者的思想感情。因為只有這樣我們才能夠“見風使舵”找到出題者的最初的出發(fā)點從而自信的選出我們推斷的結果。

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