2024年八年級期中考試卷
在學(xué)習(xí)、工作中，我們會經(jīng)常接觸并使用試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的2024年八年級期中考試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級期中考試卷 1
一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分,共40分)
( )1.設(shè)全集U={x|x是小于9的正整數(shù)}，A={1，2，3}，B={3，4，5，6}，則
A.{3，4， 5，6，7，8} B.{7，8，9} C.{7，8} D.{6，7，8，9}
( )2.集合A= 的真子集的個數(shù)為
A.32 B.31 C.16 D.15.
( )3.下列四個函數(shù)中,與y=x表示同一函數(shù)的是
A. B.y= C.y= D.y=
( )4.若f(x)= {1 (x<0), 則f(f(-2))等于1-x (x≥0),
A.-1 B.0 C.1 D.2
( )5.已知定義在 上的函數(shù) 的'圖象是連續(xù)不斷的，且有如下對應(yīng)值表：
1 2 3
6.1 2.9 -3.5
那么函數(shù) 一定存在零點的區(qū)間是
A. B. C. D.
( )6.下列函數(shù)中，是奇函數(shù)，又在定義域內(nèi)為減函數(shù)的是
A. B.
C. y=-x 3 D.
( )7. 三個數(shù) 的大小關(guān)系為
A. B.
C. D.
( )8.簡化 的結(jié)果是
A. B.5 C. D.無意義
( )9.函數(shù) 的圖象可能是
( )10.設(shè) 是奇函數(shù)，且在 內(nèi)是增函數(shù)，又 ，則 的解集是
A. B.
C. D.
二、填空題(本大題共4小題，每小題4分共16分)
11.函數(shù)f(x)= +lg(3x+1)的定義域為___________
12.已知冪函數(shù) 的圖象過點
13.設(shè)函數(shù) , 則滿足 = 的x的值為______________
14.已知函數(shù)y=f(X)是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)X≥0時，f(X)=x(1+x)，則x<0時，f(X)的表達式是
___________
三、解答題(本大題共4小題,共44分)
15.(本小題滿分10分)
已知集合 ， ，
(1)若 ，求 .
(2)若 ，求實數(shù)a的取值范圍。
16.(本小題滿分10分)
(1)計算：
(2)已知 試用a、b表示 。
17.(本小題滿分12分)
已知函數(shù) ， ，
(1)當(dāng) 時，求函數(shù) 的最大值與最小值;
(2)求實數(shù) 的取值范圍，使 在區(qū)間 上是單調(diào)函數(shù)。
18. (本小題滿分12分)
已知定義在 上的函數(shù) 是偶函數(shù)，且 時， ，
(1)求 解析式;
(2)寫出 的單調(diào)遞增區(qū)間。
(12分)已知函數(shù)f(x)=2(m+1)x2+4mx+2m—1。
(1)若函數(shù)的一個零點在原點，①求m的值;②求當(dāng)x∈[-1,2]時f(x)的值域。
(2)若0
八年級期中考試卷 2
一、 語文知識積累與運用(20分)
1、 讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(4分)
“文字不是無情物”一篇篇的文章，或讓我們看到一位位名人的成長足跡;或讓我們感受到作者一份份真zhì( )的情感：那里有學(xué)guàn( )中西、造yì( )精深的季羨林先生的童年;有魯迅先生對公正、正直、沒有狹aì( )的民族偏見的恩師的贊頌與懷念……
2、 古詩文名句默寫。(8分)
⑴《酬樂天揚州初逢席上見贈》中現(xiàn)在用來比喻新事物必將代替舊事物的客觀規(guī)律的句子是 ， 。
�、婆d來每獨往，勝事空自知。_______________________,_______________________。
(3)______________________,欲上青天覽明月。
(4)蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的句子是：________________，________________，________________。
3、 名著閱讀題(4分)
⑴《海底兩萬里》是____________的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。小說獨特的情節(jié)、構(gòu)思和非凡的想象力讓作者因此被公認(rèn)為是“___________________”。
�、屏_曼羅蘭的《____________》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和___________的充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
4. 3月22日是“世界水日”，學(xué)校要辦節(jié)水宣傳畫展。請你從下面兩幅畫中任選一幅，結(jié)合畫面內(nèi)容，從寓意、構(gòu)思等角度寫一段推薦語。(60字左右)(4分)
二、現(xiàn)代文閱讀(23分)
(一)春雨梨花(10分)
每當(dāng)梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。
我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然。“梨花一枝春帶雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打?記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們該不會為銷梨發(fā)愁了吧。
細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時競有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。 資*源%庫
車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪;再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細(xì)雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇.或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉.懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂�；庥昝埽沆F迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”;秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。 資*源%庫
一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。
5.讀完全文，你認(rèn)為作者賦予了梨花怎樣的象征意義? (2分)
6.本文寫的是春天的梨花，看過后，你能聯(lián)想到朱自清《春》中的哪兩個情節(jié)?請具體寫出來。 (4分)
7.如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的向往和鐘愛”這句話的含義? (2分)
8.文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感?(2分)
(二)沉默的竹笛(13分)
16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚的.笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。
好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。
第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。
從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。
在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。
后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。
9、全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過程。請根據(jù)提示完成下面的填空。(2分)
10、文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事?用簡明的語言加以概括。(3分)
11、本文景物描寫很精彩，請從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡要賞析。(3分)
12、文中的“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，到后來那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點原因?請把它寫下來。(3分)
13、作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么?品讀文章，你又有什么新的感悟?請結(jié)合你的經(jīng)歷回答。(2分)
三、閱讀下面這首古詩，(3分)
春 思
[唐]賈至
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。
東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。
14.詩的第一、二句，寫出了春天景色的什么特點?(2分)
15.全詩表達了詩人怎樣的情感?(1分)
四、文言文閱讀(14分)
(甲)余幼時即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗 趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人、弟子填其室，未嘗 稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒或有所聞。
(乙)范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。其先邠州人也，后徙家江南，遂為蘇州吳縣人。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。少有志操，既長，知其世家，乃感泣辭母，去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面;食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進士第，為廣德軍司理參軍，迎其母歸養(yǎng)。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也�！�
16.解釋下列加粗詞的意思(6分)
(1)錄畢，走送之( ) (2) 故余雖愚，卒或有所聞( )
(3)乃感泣辭母，去之應(yīng)天府( ) (4)既長，知其世家( )
(5)無從致書以觀( ) (6) 色愈恭，禮愈至( )
17.翻譯(4分)
(1)常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也�！�
(2)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
18.下列句中加粗虛詞意義、用法與“以中有足樂者”中的“以“ 相同的是( )
A 必以分人 B 以是人多以書假余
C 以水沃面 D 不以千里稱也
19.從宋濂和范仲淹的成功經(jīng)歷中，你得到哪些有益的啟示(至少談兩點)?(2分)
五、作文(40分)
在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自已一個微笑!
早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個微笑，把心胸打開，陽光會不請自來。從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了!
請以“給自己一個微笑”為題，寫一篇不少于600字的文章。
八年級期中考試卷 3
一、語言積累與運用（33分）
1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）
竹，其葉四季常青，清麗俊逸；其干虛中有節(jié)，挺拔凌云；其形千zī （1） 百態(tài)，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便覺神清氣爽，心kuàng （2） 神怡。竹，既美化了人的生活，又陶yě （3） 了人的情操，在我國源遠(yuǎn)流長的文化史上具有重要的影響。
2．下列詞語中加粗的字的讀音完全正確的一項是（ ） （3 分）
A．殷紅（yīn） 庇護（bì） 青睞（lài） 所向披靡（mǐ）
B．醞釀（niàng） 模樣（mó） 慰藉（jiè） 鍥而不舍（qì）
C．脊梁（jǐ） 黝黑（yǒu） 熾熱（zhì） 惟妙惟肖（xiāo）
D．睿智（ruì） 闊綽（chuò） 和煦（xù） 苦心孤詣（yì）
3.下列各句中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）
A．他自己雖然不知道是因為懶；還是因為無用；總之覺得是一個不肯運動；十分安分守己的人。
B．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。
C．不是你倆還有誰！這班上就數(shù)你們最愛造謠生事，搬弄是非。
D．抗日戰(zhàn)爭時期，日本人肆無忌憚的掠奪我國的財富和資源，犯下了罄竹難書的滔天罪行。
4.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）
A.通過設(shè)立交通安全宣傳站，發(fā)放宣傳材料，講解今天安全常識，使市民增強了安全意識。
B.導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身材過度節(jié)食造成的。
C.很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運動要講究科學(xué)性。
D.除公益放魚環(huán)節(jié)外，本屆太白湖放魚節(jié)，還有超模大賽、航空模型展演等活動。
5．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）
①青蒿素對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達到100%，屠呦呦這
一重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界 了數(shù)以百萬計瘧疾患者的生命。
�、凇笆濉币�(guī)劃五大理念之一是創(chuàng)新，即不斷推進理論、制度、科技、文化的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新 黨和國家一切工作。
�、蹖崿F(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，使之與現(xiàn)實文化相融相通，進而涵養(yǎng)和凝聚共圖民族振興的偉大精神力量，這是 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的本意所在。
A．挽救 貫串 傳揚 B．拯救 貫串 傳揚
C．拯救 貫穿 弘揚 D．挽救 貫穿 弘揚
6.下列句子中，標(biāo)點符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）
A.在“世界讀書日”來臨之際，光明小學(xué)開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。
B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。
C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。
D.面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措，不知道該怎么處理？
7．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）
�、龠@不是一種羞恥，而是一種光榮。②這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更為強壯。③學(xué)會愛自己。④因為這樣并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。⑤可以讓我們在無房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。
A．①④③②⑤B．③①④②⑤C．①②⑤④③D．③④①⑤②
8．下列對修辭手法判斷不正確的一項是（ ）（3分）
A．氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。（擬人）
B．淄博山水如畫。如果說博山、淄川、沂源的風(fēng)景如同一氣呵成的寫意山水畫，那么桓臺馬踏湖就是工筆細(xì)作的江南畫風(fēng)。（比喻）
C．在浪漫中呼吸的巴黎、在歷史中行走的羅馬、在花園里游憩的新加坡，為我們提供了城市建設(shè)管理中的“他山之石”。（排比）
D．我們用什么來丈量時間呢？是讀完一本書還是刷完朋友圈？我們用什么來記錄青春呢？是厚積薄發(fā)還是匆匆碌碌？（反問）
9.仿照下面例句，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）
山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。 ___________， ___________？___________。
10.名著閱讀。（5分）
(1)下列情節(jié)敘述與原著相符的一項是（ ）。（3分）
A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時 病逝。
B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。
C.兒時簡愛曾被表哥里德關(guān)進紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。
D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
�。�2）閱讀下面文段，回答問題。（2分）
他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍�！夼泄俳屉藁仃柺�，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。
（《西游記》第十一回）
�、偻七x的“有道高僧”是誰？這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿？（2分）
答：_______________________________________________
二、古詩文默寫（10分）
11.采菊東籬下， �！讹嬀啤诽諟Y明
12. ，青山郭外斜。《過故人莊》陶淵明
13. ，一覽眾山小。《望岳》杜甫
14. 鳥宿池邊樹， �！额}李凝幽居》賈島
15. ，蠟炬成灰淚始干。《無題》李商隱
16. 人生自古誰無死， �！哆^零丁洋》）
17. 擇其善者而從之，____________________。 《論語述而》
18. ，望峰息心； ，窺谷忘反。
19. ，信著全無是處�！段鹘虑才d》
三、綜合性學(xué)習(xí)（5分）
20. 下面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花。這幅窗花中有四個跟“口”有關(guān)的漢字。請你將這四個字填入下面的方框內(nèi)，組成一個表達人生態(tài)度的四字短語。（2分）
21. 下面是四幅不同書體的“�！弊�。請你選擇一幅貼在自家的門上，向家人說明你選擇的這幅字屬于哪種書體，并結(jié)合這幅字的`書體特點說明你選擇的理由。（3分）
四、閱讀理解（42分）
（一）閱讀下面的文章，完成22-25題。（13分）
禮 物 ——李淑云
燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。
那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。
掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。
天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。
沒入學(xué)那會兒，女兒常常做夢。夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學(xué)要交納1萬元，建校費，1萬元呀，到哪去弄呢？
入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。
終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。
母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常�，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！
放學(xué)歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣人哪�！�？“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧。”“不，我不退�！薄澳蔷蛽Q成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說完，扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。
22．本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請寫出故事的梗概。（3分）
故事梗概：___________________________________________________________
23．按要求分析下列句子中加粗的詞語。
（1）“入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表現(xiàn)了女兒怎樣的心情？（2分） 答：___________________________________________________________
�。�2）“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣�！薄靶∩剿频摹边@個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。（2分）
答：_______________________________________________________________________
�。�3）“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒�！闭f說母親為什么“失望”。（2分）
答：_______________________________________________________________________
24．填空。（2分）
文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為_____ _____而流淚。第二次因為______________而流淚。
25．文章結(jié)尾寫飽含著女兒愛與深惰的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談?wù)勀愕睦斫�。�?分） 答：____________________________________________________________________
�。ǘ╅喿x下面的文章，完成26-31題。（18分）
人類水資源現(xiàn)狀
�、偎侨祟惣捌渌锓毖苌娴幕緱l件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨特的性能和多重的使用功能，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要資源。工業(yè)生產(chǎn)中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農(nóng)業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。
�、谌蛴兴�139萬億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經(jīng)濟效益。水的數(shù)量雖在一定時期內(nèi)是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內(nèi)又是非常有限的。目前，世界上早已有出現(xiàn)了水危機的國家如埃塞俄比亞。聯(lián)合國已發(fā)出警告："水將成為一種嚴(yán)重的社會危機。"水資源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源。現(xiàn)在世界上約2／3的國家都不同程度地反映出水的危機。
�、畚覈且粋�水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4.盡管我國水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國耕地面積的1／3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠(yuǎn)距離調(diào)水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達到世界公認(rèn)的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴(yán)重制約因素。中國平均每年因旱受災(zāi)的耕地面積約四億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經(jīng)處理直接排入水域。在全國調(diào)查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
�、芄┬枋Ш獾慕Y(jié)果，一是國民經(jīng)濟用水?dāng)D占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水?dāng)D占農(nóng)業(yè)用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導(dǎo)致河道斷流和湖泊萎縮；南方水網(wǎng)地區(qū)污水超標(biāo)排放，造成水體污染；西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延；西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看，水資源現(xiàn)狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經(jīng)明顯不足。
26.①段中"繁衍"的"衍"讀音是______________，加粗詞"這里"指的是_______________.（2分）
27.根據(jù)語境，③段中加粗詞"脆弱"的意思是：________________________.（2分）
28.這篇說明文的說明對象是_________________，說明順序是_______________.（2分）
29.這篇說明文采用的說明方法有______________、______________，等。（2分）
30從③段中看，我國水資源十分短缺的主要原因是（6分）
�。�1）____________________（2）____________________ （3）_______________________
31.針對我國目前水資源現(xiàn)狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。（4分）
答：________________________________________________________________________
�。ǘ╅喿x下面的文言文文章，完成32-35題。（11分）
三 峽 ——酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布,飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
32．解釋下列語句中加粗詞的意思。（2分）
�。�1）沿溯阻絕 溯：________ （2）屬引凄異 屬：________
33．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）
�。�1）自非亭午夜分，不見曦月。 翻譯：______ __
�。�2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 翻譯：______ __
34.閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。（３分）
35.根據(jù)要求完成下列題目 （4分）
�。ǎ保┥衔拿枥L了三峽的景色。說到三峽，你會想到的古詩句是__ ______，________。
�。ǎ玻┊�(dāng)你眼前呈現(xiàn)出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時，想到的古詩句是 ________，________。
五、寫作（60分）根據(jù)要求，任選一題完成。
36.（1）結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學(xué)夢、作家夢、航天夢、強國夢……請以“我的________夢”為題，寫一篇文章。
要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校；④字跡清晰美觀，卷面整潔。
(2)時光匆匆，腳步匆匆，初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)，我們帶著童年的幼稚上路，在青春的大道上忘情地奔跑，在知識的海洋里盡情地遨游，灑下一路汗水，留下一路歡笑；現(xiàn)在，我們懷揣美好的夢想，一往無前，奮勇爭先�；赝^去，風(fēng)景無限，歷歷在目。請以“致我們逝去的光陰”為題作文。
要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校；④字跡清晰美觀，卷面整潔。
【八年級期中考試卷】相關(guān)文章：
八年級上冊期中考試卷10-11
2016-2017八年級期中考試卷06-13
2016-2017八年級數(shù)學(xué)期中考試卷08-27
初一英語期中考試卷05-30
期中考試卷四年級10-30
2016-2017初三歷史期中考試卷09-19
2016-2017初三上冊期中考試卷08-29