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初中英語(yǔ)怎么提高
初中英語(yǔ)成績(jī)不好是很多初中生遭遇的問(wèn)題,特別是對(duì)于剛從小學(xué)步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō),剛剛進(jìn)入初中英語(yǔ)階段,沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)過(guò)渡,導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也大大下降,遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢?這里我給大家整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法,大家可以看看。
1、堅(jiān)持使用,敢于實(shí)踐。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,不是為了研究英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律,主要還是為了跟外國(guó)人交際,也就是能用英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫譯。這應(yīng)該說(shuō)是一種技能。而技能的掌握,光靠理論的解釋是不行的,要在實(shí)踐中反復(fù)地、長(zhǎng)期地訓(xùn)練才能成功。因此,有志于學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué),應(yīng)該趕快拿起文章閱讀,打開錄音機(jī)收聽,張開嘴說(shuō)。多接觸英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)的領(lǐng)悟就會(huì)加深,也就能總結(jié)出適合自己的好方法。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),練好說(shuō)的能力是不容易的,需要不怕出錯(cuò),不怕別人笑話的勇氣。中文英文,差別甚大,發(fā)音方法很不相同。開始練習(xí)說(shuō),肯定錯(cuò)誤百出。這時(shí)候,一定要挺磚?沒(méi)有開始階段的“胡說(shuō)八道”,就沒(méi)有一口漂亮的口語(yǔ)。初中英語(yǔ)不好的同學(xué),不要光問(wèn)怎么辦,一定要行動(dòng)起來(lái)。
2、重視詞匯和語(yǔ)法的積累。
詞匯與語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。有一種觀點(diǎn),認(rèn)為中國(guó)人學(xué)英語(yǔ),只要跟著外國(guó)人說(shuō)就行了,不必學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法,也不要費(fèi)力氣鉆研詞匯的用法。這種聽說(shuō)萬(wàn)能論是不符合中國(guó)國(guó)情的。中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有特定條件的,首先他們是中國(guó)人,中文在他們的頭腦中已深深扎根,讓他們?cè)陂_展思維活動(dòng)時(shí)完全忘掉中文是不可能的。其次,語(yǔ)法學(xué)習(xí)如果得法,會(huì)使學(xué)生在應(yīng)用英語(yǔ)時(shí)更準(zhǔn)確、更符合英美人的習(xí)慣。另外,中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的家庭及社會(huì)環(huán)境,也決定他們不會(huì)有較多的直接與外國(guó)人打交道的機(jī)會(huì)。他們更多地是在從事閱讀的活動(dòng),而語(yǔ)法知識(shí),對(duì)精確地閱讀好處是很多的。
3、抓好閱讀。
閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面,閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力,也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀,就是仔細(xì)讀,一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語(yǔ),要翻查辭典,務(wù)求弄懂。文章讀完后,還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。有時(shí)候,將比較難的英文句子譯成中文對(duì)準(zhǔn)確的理解英文很有好處。中學(xué)英語(yǔ)課本中的課文和一些英語(yǔ)名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學(xué)生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀,就是泛泛一讀,只求了解大意,不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。泛讀的材料多種多樣,簡(jiǎn)易讀物,中學(xué)生英文報(bào)紙,各類比較淺顯的英語(yǔ)文章,均可以供中學(xué)生泛讀。讀這類材料時(shí),不要一碰到生詞就翻辭典,盡量靠上下文來(lái)猜測(cè)詞義,除非一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn),不知道意思實(shí)在影響理解全文,否則就不查。泛讀還要講究一定的速度,有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了,語(yǔ)感就會(huì)強(qiáng),還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力?梢哉f(shuō),不會(huì)泛讀的人,就不叫會(huì)閱讀。
4、寫作。
中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)還有一件事要做的,就是寫作。聽說(shuō)讀寫其實(shí)是互相影響,互相制約的。寫的練習(xí)可以稍后進(jìn)行,但高中生無(wú)論如何是應(yīng)該經(jīng)常寫一寫英文的。寫作,可以使我們對(duì)英文的掌握更精確,也可以促進(jìn)聽說(shuō)讀的能力的提高。中學(xué)生寫英語(yǔ),開始不要長(zhǎng)篇大論,要從寫簡(jiǎn)單句練習(xí)起。先寫一兩句話,逐步發(fā)展到五句話、十句話。初學(xué)寫作時(shí),可以依照中文意思譯成英文,慢慢地靠頭腦中的英文思維直接寫出英文。初學(xué)寫作,主要使用小詞、小句子,也就是常用詞和簡(jiǎn)單句。待有一定水平了,也可以適當(dāng)用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu),如定語(yǔ)從句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ),強(qiáng)調(diào)句型等等。還要練習(xí)用好連接詞語(yǔ),因?yàn)檫B接詞語(yǔ)用好了,可以使意思表達(dá)更準(zhǔn)確,文章更順暢。有一點(diǎn)需要提及的是不要生造中國(guó)式的英文。中國(guó)人寫英文,應(yīng)以模仿為主,用你聽過(guò)的話來(lái)說(shuō),用你讀的過(guò)的句子來(lái)寫。
5、如果想學(xué)好英語(yǔ),首先要心態(tài)積極,不能著急,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)積累的過(guò)程,不能一蹴而就的。其次,要找到合適的學(xué)習(xí)方法,知道自己哪方面不足,制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,如果很茫然的話,可以選擇報(bào)個(gè)班新東方的初中英語(yǔ)班來(lái)尋求老師的幫助,老師會(huì)幫你制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要踏實(shí),把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記牢,背誦記憶是必須經(jīng)歷的過(guò)程。
以上就是初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,很實(shí)用,初中生英語(yǔ)成績(jī)不好,均可以利用這些方法來(lái)提高。
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