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成考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》強(qiáng)化試題及答案2016
一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
第1題單選 下列作品中屬于艾青所著的一組是( )
A.《大堰河》、《向太陽(yáng)》、《北方》
B.《北方》、《向太陽(yáng)》、《爐中煤》
C.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》
D.《大堰河》、《北方》、《女神》
參考答案：A
第2題單選 《報(bào)劉一丈書(shū)》中“權(quán)者”的形象特征是( )
A.狐假虎威
B.貪婪虛偽
C.奴顏婢膝
D.才德稱位
參考答案：B
第3題單選 文學(xué)史上田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者是( )
A.王維
B.杜甫
C.陶淵明
D.李商隱
參考答案：C
第4題單選 我國(guó)盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人是( )
A.杜甫
B.王維
C.李白
D.岑參
參考答案：D
第5題單選 所謂“四書(shū)”指的是《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》和( )
A.《孟子》
B.《莊子》
C.《禮記》
D.《左傳》
參考答案：A
第6題單選 《麥琪的禮物》運(yùn)用的結(jié)構(gòu)方法是( )
A.一虛一實(shí)，虛實(shí)結(jié)合
B.采用兩條平行的情節(jié)線索
C.四條情節(jié)線交叉敘述
D.追溯法
參考答案：A
第7題單選 “日薄西山”這個(gè)成語(yǔ)源自( )
A.《陳情表》
B.《寡人之于國(guó)也》
C.《諫逐客書(shū)》
D.《季氏將伐顓臾》
參考答案：A
第8題單選 《前赤壁賦》是一篇( )
A.抒情小賦
B.騷體賦
C.文賦
D.駢賦
參考答案：C
第9題單選 韓愈《張中丞傳后敘》中，與刻畫(huà)南霽云性格的描寫(xiě)無(wú)關(guān)的是( )
A.博聞強(qiáng)記
B.拔刀斷指
C.義不忍食
D.射塔明志
參考答案：A
第10題單選 《往事》(一之十四)是一篇托物言志的( )
A.人物傳記
B.寫(xiě)景散文
C.記敘文
D.傳記散文
參考答案：B
第11題單選 下列各詩(shī)題中屬于樂(lè)府舊題的是( )
A.《詩(shī)經(jīng)·氓》
B.《杜陵叟》
C.《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)
D.《飲酒》(其五)
參考答案：C
第12題單選 《諫逐客書(shū)》中，作者列舉秦國(guó)四位先君廣招人才的史實(shí)，然后得出“此四君者，皆以客之功”的結(jié)論，這里采用的論證方法是( )
A.歸納論證法
B.演繹論證法
C.類比論證法
D.對(duì)比論證法
參考答案：A
第13題單選 “大道之行也，天下為公”出自( )
A.《尚書(shū)》
B.《孟子》
C.《莊子》
D.《禮記》
參考答案：D
第14題單選 下列作品中屬紀(jì)傳體通史的是( )
A.《論語(yǔ)》
B.《戰(zhàn)國(guó)策》
C.《史記》
D.《左傳》
參考答案：C
第15題單選 王維山水詩(shī)突出的藝術(shù)特點(diǎn)是( )
A.曠達(dá)飄逸
B.慷慨雄壯
C.沉郁頓挫
D.詩(shī)中有畫(huà)
參考答案：D
第16題單選 《香市》中寫(xiě)社廟的左屋掛著“公安分局”的招牌，左偏殿上掛著“蠶種改良所”的招牌，以此顯示兩種勢(shì)力深入農(nóng)村，這里運(yùn)用的表現(xiàn)手法是( )
A.諷刺
B.比喻
C.對(duì)比
D.象征
參考答案：D
第17題單選 下列各句中，“所以”表工具、憑借，可譯成“用來(lái)……”的是( )
A.以其所以至之鮮也。
B.此五帝三王之所以無(wú)敵也。
C.禍莫大于殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。
D.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。
參考答案：D
第18題單選 魯迅的小說(shuō)《風(fēng)波》選自( )
A.《故事新編》
B.《朝花夕拾》
C.《吶喊》
D.《彷徨》
參考答案：C
第19題單選 先秦時(shí)期一部最能代表儒家思想的語(yǔ)錄體散文集是( )
A.《論語(yǔ)》
B.《孟子》
C.《莊子》
D.《茍子》
參考答案：A
第20題單選 “遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”所使用的修辭方法是( )
A.比喻擬人
B.夸張比喻
C.擬人夸張
D.排比比喻
參考答案：A
二、文言文閱讀：21～29小題，共9分。
閱讀《李將軍列傳》末段文字，然后回答下面小題。
太史公曰：《傳》日“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！淅顚④娭^也?余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也。諺日：“桃李不言，下自成蹊�！贝搜噪m小，可以諭大也。
第21題簡(jiǎn)答 “《傳》”指的是哪本書(shū)?“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！@段引文與李廣有何關(guān)系?(4分)
參考答案：“《傳》”指的是《論語(yǔ)》一書(shū)，見(jiàn)《論語(yǔ)·子路》。這段引文用來(lái)評(píng)贊李廣這位名將，突出了他率先垂范、以身作則、愛(ài)兵如子的高尚品德。
第22題簡(jiǎn)答 請(qǐng)翻譯“悛悛如鄙人，口不能道辭”，司馬遷對(duì)李廣是褒是貶?(2分)
參考答案：(李廣)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的樣子像是鄉(xiāng)下人，又不會(huì)說(shuō)漂亮話。這是對(duì)李廣的褒揚(yáng)。
第23題簡(jiǎn)答 民諺“桃李不言，下自成蹊”的含義是什么?這表明李廣在漢代人心中處于什么地位?(4分)
參考答案：民諺含義是：桃樹(shù)李樹(shù)不用說(shuō)話，由于花香果美，人們爭(zhēng)相前往觀賞、采摘，會(huì)踩出一條條小路。李廣雖未被漢朝皇帝封侯，他的功績(jī)、品德贏得人民自覺(jué)的、長(zhǎng)久的尊崇與敬佩。
閱讀《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》中的一段文字，然后回答下面小題。
今者臣來(lái)，見(jiàn)人于大行(大路)，方北面而持其駕，告臣日：“我欲之楚�！背既眨骸熬�，將奚為北面?”日：“吾馬良�！背既眨骸榜R雖良，此非楚之路也�！比眨骸拔嵊�(資財(cái))多。”臣日：“用雖多，此非楚之路也�！比眨骸拔嵊呱��！贝藬�(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。
第24題簡(jiǎn)答 乘車(chē)人自認(rèn)為憑什么條件“欲之楚”而“北面持其駕”?(4分)
參考答案：“馬良”、“用多”、“御者善”。
第25題簡(jiǎn)答 這段文字的主旨是什么?(4分)
參考答案：說(shuō)明做事要對(duì)準(zhǔn)方向。方向不對(duì)頭，用力越大，離目的越遠(yuǎn)。
第26題簡(jiǎn)答 這段文字引申出的一個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)
參考答案：南轅北轍。
閱讀陸游《關(guān)山月》全詩(shī)，然后回答下面小題。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門(mén)沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!
第27題簡(jiǎn)答 本詩(shī)可分幾層?簡(jiǎn)述各層含意。(4分)
參考答案：本詩(shī)共十二句，每四句為一層，共分三層。第一層正面揭露了投降政策造成的貪腐局面。第二層寫(xiě)戍邊戰(zhàn)士報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤。第三層寫(xiě)中原遺民恢復(fù)無(wú)望的傷痛。
第28題簡(jiǎn)答 詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)
參考答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。
第29題簡(jiǎn)答 這首詩(shī)具有什么樣的藝術(shù)特點(diǎn)?(4分)
參考答案：這首詩(shī)在藝術(shù)上一個(gè)突出的特點(diǎn)就是在結(jié)構(gòu)上以“月夜”貫穿全詩(shī)，這首詩(shī)的另一個(gè)突出特點(diǎn)就是采用了對(duì)比的手法。
三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共9分。
閱讀下面的文字，然后回答下面小題。
他一旦動(dòng)手殺了那個(gè)騎兵以后，就念念不忘，一直想著：“殺普魯士人!”他恨他們，他對(duì)他們懷著一個(gè)既貪財(cái)而又愛(ài)國(guó)的農(nóng)民才會(huì)有的那種陰狠的、強(qiáng)烈的仇恨。正像他自己說(shuō)的，他有他的主意。他等了幾天。
他對(duì)戰(zhàn)勝者是那么謙恭，既殷勤而又馴服，所以他們讓他自由來(lái)去，隨意進(jìn)出。每天晚上他都看見(jiàn)有傳令兵出發(fā)。他跟士兵們經(jīng)常接觸，學(xué)會(huì)了幾句必要的德國(guó)話。一天夜里，他聽(tīng)到騎兵們前往的那個(gè)村莊的名字以后，就出去了。
他走出院子，溜進(jìn)樹(shù)林，到了石灰窯就連忙鉆進(jìn)那條長(zhǎng)坑道。他在地上找到那個(gè)死人的衣服，穿在身上。
然后，他在田野里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒躲躲閃閃地沿著斜坡走，只要有一點(diǎn)響聲就注意聽(tīng)，像違禁偷獵的人那樣緊張不安。
他認(rèn)為時(shí)間到了，就來(lái)到大路邊上，藏在荊棘叢里，繼續(xù)等著。將近半夜十二點(diǎn)，硬土路面上終于響起了嗒嗒的馬蹄聲，他把耳朵貼在地面上，聽(tīng)準(zhǔn)了只有一個(gè)騎兵過(guò)來(lái)，就做好準(zhǔn)備。
第30題簡(jiǎn)答 這段文字中的主人公是誰(shuí)?(2分)
參考答案：米龍老爹。
第31題簡(jiǎn)答 這段文字運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?(4分)
參考答案：動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。
第32題簡(jiǎn)答 從這段文字來(lái)看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?(4分)
參考答案：米龍老爹具有機(jī)智、勇敢的性格特征。
閱讀錢(qián)鐘書(shū)《論快樂(lè)》中的一段文字，然后回答下面小題。
快樂(lè)在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂(lè)賺我們活了一世，忍受著許多痛苦。我們希望它來(lái)，希望它留，希望它再
來(lái)——這三句話概括了整個(gè)人類努力的歷史。在我們追求和等候的時(shí)候，生命又不知不覺(jué)地
偷度過(guò)去。也許我們只是時(shí)間消費(fèi)的籌碼，活了一世不過(guò)是為那一世的歲月充當(dāng)殉葬品，根本不會(huì)享到快樂(lè)。但是我們到死也不明白是上了當(dāng)，我們還理想死后有個(gè)天堂，在那里——謝上帝，也有這一天!我們終于享受到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
第33題簡(jiǎn)答 把快樂(lè)比喻為“方糖”和“電兔子”的作用是什么?(2分)
參考答案：十分形象、淺顯地說(shuō)明了快樂(lè)在人們心目中的地位，是人們希望的、追求的東西。
第34題簡(jiǎn)答 作者認(rèn)為：“我們希望它來(lái)，希望它留，希望它再來(lái)——這三句話概括了整個(gè)人類努力的歷史 �！蹦闶窃趺蠢斫獾�?(4分)
參考答案：這三句話概括力極強(qiáng)，極富有哲理性。人們希望快樂(lè)到來(lái)，希望留住快樂(lè)，希望它走了再來(lái)，為此，人們不停地努力克服生活中的愁苦、勞累和困難，積年累代創(chuàng)造文明。
第35題簡(jiǎn)答 作者對(duì)“永遠(yuǎn)的快樂(lè)”是怎么看的?你認(rèn)為存在嗎?(4分)
參考答案：作者認(rèn)為沒(méi)有所謂“永遠(yuǎn)的快樂(lè)”，只有暫時(shí)的快樂(lè)。他前文談及“永遠(yuǎn)的快樂(lè)”這句話，不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立。我們認(rèn)為，“永遠(yuǎn)的快樂(lè)”是根本不存在的。
閱讀聞一多《發(fā)現(xiàn)》一詩(shī)，然后回答下面小題。
我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，
“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”
我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我;
鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，
我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。
我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你?
那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，
那不是你，那不是我的心愛(ài)!
我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，
我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，
總問(wèn)不出消.9-;我哭著叫你，
嘔出一顆心來(lái)，——在我心里1
第36題簡(jiǎn)答 本詩(shī)作為格律詩(shī)，它的“音樂(lè)的美”體現(xiàn)在哪里?(2分)
參考答案：本詩(shī)作為格律詩(shī)，它的“音樂(lè)的美”主要體現(xiàn)在運(yùn)用音尺和押韻上。全詩(shī)十二行，讀起來(lái)頗富節(jié)奏的音樂(lè)感，前兩行以三音尺為主，如：
我來(lái)了l，我喊一聲{，迸著血淚，
“這不是我的中華}，不對(duì){，不對(duì)!”
后八行都是以兩音尺為主，如：
我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)l，哪里是你?
那是恐怖l、是噩夢(mèng)掛著懸崖，
而且每?jī)尚械哪┪惨艄?jié)幾乎都是押韻的。
第37題簡(jiǎn)答 如何體會(huì)本詩(shī)中的“繪畫(huà)的美”?(4分)
參考答案：本詩(shī)中“繪畫(huà)的美”主要體現(xiàn)在鑄造極具色彩感的意象，如“迸著血淚”、“擎一把火”、“懸崖”、“大地的赤胸”和“青天”。這些極具色彩感的紅色、土黃色、赤赭色和青灰色的意象既是直感的客觀化，也是用來(lái)顯示詩(shī)人的感覺(jué)，傳達(dá)其內(nèi)心的情感的。
第38題簡(jiǎn)答 結(jié)合本詩(shī)，談?wù)勂洹敖ㄖ拿馈薄?4分)
參考答案：本詩(shī)的“建筑的美”主要體現(xiàn)在勻稱的詩(shī)行的精心設(shè)計(jì)上。全詩(shī)十二行，每行大都是十二到十四個(gè)字，每?jī)尚虚g，或用三音尺或用二音尺標(biāo)點(diǎn)斷句，詩(shī)行排列較勻稱，達(dá)到了構(gòu)建格律詩(shī)的理想效果。
四、作文：50分。
第39題簡(jiǎn)答 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
種子經(jīng)歷與黑暗的抗?fàn)�，才能生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果;蛹經(jīng)歷痛苦的蛻變.才能沖破束縛、 破繭化蝶。生命的發(fā)展，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。這一過(guò)程，也許悄 然無(wú)聲，也許轟轟烈烈。
結(jié)合上面材料，以《走向另一個(gè)自己》為題，寫(xiě)一篇以議論為主的作文，不少于800字。
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