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2017臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《醫(yī)學心理學》復習題及答案
復習題一：
[A1型題]
1.在心理咨詢中起關鍵作用的是：
A.咨詢者的方法和技能 B.咨詢者的職稱和資歷
C.咨詢者與來訪者之間良好的人際關系 D.來訪者的文化程度
E.來訪者的性別和年齡
2.心理咨詢的根本目標是：
A.幫助來訪者解決具體問題 B.為來訪者排憂解難
C.替來訪者出謀劃策 D.“助人為樂”
E.“助人自助”
3.心理咨詢與心理治療的不同點是：
A.對象不同、內(nèi)容不同、目標不同 B.內(nèi)容不同、目標不同、收費不同
C.目標不同、收費不同、對象不同 D.收費不同、對象不同、內(nèi)容不同
E.以上都不是
4.以下哪一個說法是錯誤的：
A.心理咨詢與心理治療兩者之間沒有本質區(qū)別
B.心理咨詢與心理治療的對象是一樣的
C.心理咨詢與心理治療所采用的理論和方法是一樣的
D.心理咨詢與心理治療都注重建立幫助者與求助者之間良好的人際關系
E.心理咨詢與心理治療在實際工作中很難截然分開
5.以下哪一個不屬于按咨詢方式的分類：
A.門診咨詢 B.現(xiàn)場咨詢
C.信函咨詢 D.團體咨詢
E.電話咨詢
6.以下是化“痛”為“通”的心理咨詢手段，但不包括：
A.宣泄 B.領悟
C.活血化淤 D.強化自我控制
E.增強自信心
[A2型題]
7.一位中年婦女因車禍而喪偶，她來到心理門診，向咨詢者傾訴內(nèi)心的痛苦，咨詢者耐心傾聽，深表同情和理解，并給予勸慰和適當?shù)膽�，來訪者的痛苦有所減輕。這位咨詢者運用的心理咨詢手段是：
A.宣泄 B.領悟
C.活血化淤 D.強化自我控制
E.增強自信心
8.一個為失戀所煩惱的人，在心理咨詢者的幫助下，冷靜地分析其失戀的主、客觀原因后，更加理智地接受這一事實，在一定程度上解脫了自己的壓抑心情。這位咨詢者運用的心理咨詢手段是：
A.宣泄 B.領悟
C.活血化淤 D.強化自我控制
E.增強自信心
9.一位來訪者離開咨詢室后，其他科室的醫(yī)生問你來訪者有什么問題，你當如何回答，問什么?
A.告訴他，因他是醫(yī)生 B.告訴他，因他關心他人
C.告訴他，要求他別外傳 D.不告訴他，多管閑事
E.不告訴他，遵守保密原則
[A3型題]
一位12歲的初二男生，表現(xiàn)一貫較好，學習成績最近下降。其父斥責無效，無奈而帶來咨詢。問及其母時，該生流淚，答曰父母新近離婚。
10.該生學習成績下降的原因，最大的可能是：
A.該生學習不努力 B.老師教學不當
C.與家庭關系有關 D.軀體疾病
E.心理疾病
11.最先采取的解決辦法是：
A.嚴加管教 B.請假休息
C.請家教輔導 D.改善親子關系
E.改善學習方法
[B1型題]
A.幫助來訪者運用所學的經(jīng)驗 B.遵守職業(yè)守則
C.收集來訪者的信息 D.遵守保密原則
E.確立咨詢目標
12.心理咨詢初期階段
13.心理咨詢中期階段
14.心理咨詢后期階段
[參考答案]
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.E 10.C 11.D 12.C 13.E 14.A
復習題二：
[A1型題]
1.不屬于心理評估常用方法的是
A.觀察法 B.晤談法
C.實驗法 D.測驗法
E.調(diào)查法
2.下列哪項不符合晤談的涵義
A.有目的的會話 B.在接見者和來訪者之間進行
C.為了溝通雙方的感情 D.心理咨詢與治療的一種技術
E.隨便聊天
3.心理晤談常用
A.促進性提問 B.對質性提問
C.開放性提問 D.直接的提問
E.闡明性提問
4.在臨床晤談中進行詞語溝通時醫(yī)生一般是
A.快速作筆記 B.重點作筆記
C.隨意作筆記 D.不用作筆記
E.指導病人作筆記
5.臨床晤談中非言語溝通又稱為
A.無聲的溝通 B.身體語言溝通
C.非感官溝通 D.無形的溝通
E.內(nèi)臟語言溝通
6.心理評估的晤談法中，言語溝通所憑借的人體功能是
A.嘴功能 B.耳功能
C.嗅功能 D.觸覺功能
E.第六感覺功能
7.下列哪項不屬于標準分
A.劃界分 B.T分
C.標準20 D.標準10
E.Z分
8.下列哪項不是標準化心理測驗的基本特征
A.標準程序 B.常模
C.大樣本 D.信度
E.效度
9.心理測驗的行為樣本必須具有
A.全國性 B.區(qū)域性
C.隨意性 D.代表性
E.整群性
10.離差智商適用于
A.16歲以上成人 B.18歲以上成人
C.20歲以上成人 D.25歲以上成人
E.任何年齡
11.對同一組被試在兩次不同時間做同一套測驗的結果進行相關分析是
A.分半信度 B.重測信度
C.正副本信度 D.靈敏度
E.α系數(shù)
12.一個心理測驗或量表的可靠程度稱為
A.標準度 B.靈敏度
C.精確度 D.信度
E.效度
13.在標準化心理測驗中是否測查到所要測查內(nèi)容的技術指標是
A.效度 B.精確度
C.信度 D.靈敏度
E.標準度
14.比率智商計算方法是
A.IQ=(CA/MA)100 B.IQ=(MA/CA)100
C.IQ=(CA/MA)100% D.IQ=(MA/CA)100%
E.IQ=(CA/MA)/100
15.比率智商年齡適應范圍在
A.5歲或7歲以內(nèi) B.8歲或10歲以內(nèi)
C.12歲或14歲以內(nèi) D.15歲或16歲以內(nèi)
E.17歲或18歲以內(nèi)
16.人的平均智商為
A.75~110 B.80~110
C.80~115 D.85~115
E.85~120
17. WAIS-RC的測驗結果按常模可換算出多少個智商
A.1個 B.2個
C.3個 D.4個
E.5個
18.某兒童韋氏智力測驗總智商為50，表示該兒童屬于
A.輕度智力缺陷 B.中度智力缺陷
C.重度智力缺陷 D.極重度智力缺陷
E.邊緣智力
19.按韋氏智力量表劃分標準，邊緣智力是指智商在
A.110~119 B.90~109
C.80~89 D.70~79
E.55~69
20.韋氏成人智力量表適用于
A.16歲以上的成人 B.17歲以上的成人
C.18歲以上的成人 D.19歲以上的成人
E.20歲以上的成人
21.在離差智商IQ=15(X-X)/ s+100，s 表示
A.該年齡組平均分數(shù) B.受試者測得分數(shù)
C.該年齡組人數(shù) D.該年齡組得分標準差
E.該年齡組平均智商
22.人格測驗的結果表示方式是
A.描述 B.量化單位
C.量化單位和描述 D.定性單位
E.圖像
23.接受MMPI的受試者至少具有的文化程度是
A.小學 B.小學以上
C.初中以上 D.高中以上
E.大學以上
24.MMPI原量表共有多少個項目：
A.500個 B.100個
C.566個 D.600個
E.186個
25.MMPI的四個效度量表是
A.P、E、N、L量表 B.F、P、E、Q量表
C.N、F、P、E量表 D.K、E、L、N量表
E.K、L、Q、F量表
26.某病人易焦慮抑郁、過分敏感，遇挫折有較強烈的情緒反應。如要求填寫艾森克人格問卷，其結果可能性最大的是
A.E分低 B.L分低
C.N分高 D.P分高
E.N分低
27.某外資企業(yè)在眾多的應聘者中聘用10名大學生，除了政治和業(yè)務素質的考核之外，他們想對應聘者管理潛能、工作業(yè)績作一預測，你認為需要作哪一種測驗
A.EPQ B.CPI
C.WMS D.WAIS-RC
E.MMPI
28.卡特爾人格因素測驗將人格根源特征分為多少種
A.8種 B.10種
C.12種 D.14種
E.16種
29.CPI-RC適合于
A.具有小學文化程度16-50歲年齡范圍的人群
B.具有小學文化程度14-50歲年齡范圍的人群
C.具有小學文化程度18-55歲年齡范圍的人群
D.具有小學以上文化程度14-55歲年齡范圍的人群
E.具有小學以上文化程度任何年齡范圍的人群
30.某兒童按照臨床記憶量表換算出的記憶商(MQ)是125，表示該兒童記憶
A.優(yōu)秀 B.很優(yōu)秀
C.中上 D.中等
E.中下
31.下列哪項不是神經(jīng)心理測驗的用途
A.用于腦血管意外病人腦功能損害程度的評定
B.顱腦損害治療康復預后的評價指標
C.人才選拔時的能力鑒定
D.既用于正常人，更常用于腦損傷的病人
E.癌癥病人心理特征的研究
32.屬于癥狀評定量表的一項是
A.SCL-90 B.16-PF
C.MMPI D.EPQ
E.CPI
33.以下哪項內(nèi)容不符合臨床評定量表的特點
A.數(shù)量化 B.客觀化
C.標準化 D.復雜化
E.比較化
34.SAS評估以下什么內(nèi)容
A.智力水平 B.人格特征
C.焦慮癥狀 D.抑郁癥狀
E.心理癥狀
35.SDS評估以下什么內(nèi)容
A.智力水平 B.人格特征
C.焦慮癥狀 D.抑郁癥狀
E.心理癥狀
36.關于SDS，下述哪一項是錯誤的
A.有20個項目 B.使用簡便
C.有10個反向項目 D.分三級評分
E.抑郁量表
37.關于SAS，下述哪一項是錯誤的
A.有20個項目 B.使用簡便
C.焦慮量表 D.分四級評分
E.有10個反向項目
38.抑郁嚴重度指數(shù)為0.68，其抑郁程度屬于
A.正常 B.輕度抑郁
C.中度抑郁 D.重度抑郁
E.極重度抑郁
[A2型題]
39.一內(nèi)科醫(yī)生在病房中考慮到某病人的軀體疾病與心理因素有關時，打算給病人作臨床心理評估，他的目的在于
A.作出心理和醫(yī)學診斷 B.在進行臨床干預前提供病人的基礎信息
C.醫(yī)學科學研究 D.計劃和指導治療性努力
E.預測未來成就
40.有位醫(yī)生需要了解某病人的人格特征，他想應用臨床中常用的人格量表，但發(fā)現(xiàn)科室備用的心理測量工具中有一個測驗不屬于人格測驗量表
A.MMPI B.EPQ
C.16-PF D.SCL-90
E.CPI
41.一位病人的個性特征表現(xiàn)為孤獨、缺乏同情心、不關心他人、喜歡干奇特的事、難以適應環(huán)境。若醫(yī)生要這位病人填寫艾森克人格問卷，其結果可能性最大的是
A.E分低 B.N分高
C.P分高 D.L分低
E.E分高
42.一位20多歲的男青年，與同事相處不好，總覺得他們和自己過不去，不知如何處理，而就醫(yī)心理門診。如果需要作心理評估，應首先考慮選用的量表是
A.16-PF B.MMPI
C.EPQ D.WAIS-RC
E.CPI
[A3型題]
一位20歲的女青年因喪失興趣、情緒低落、想哭泣、感到前途無望、有自殺的想法，伴有睡眠障礙，并對自己的身體過分關心而來到心理門診求醫(yī)。
43.如果需給她作臨床評定，應考慮選用的量表是
A.WAIS-RC B.MMPI
C.SAS D.SDS
E.H.R神經(jīng)心理成套測驗
44.如果需給她作人格測驗，應首先考慮選用的量表是
A.MMPI B.16-PF
C.EPQ D.CPI
E.洛夏測驗
[B1型題]
題45~47
A.為臨床干預提供基礎信息 B.人格健康
C.精通所有的心理測驗 D.保護病人或來訪者的利益
E.長期從事臨床心理工作
45.臨床心理評估的目的
46.心理評估者應具備基本的職業(yè)道德
47.對心理評估者心理素質的基本要求
題48~49
A.開放式 B.條理性
C.靈敏性 D.隨意性
E.間接反映心理活動的規(guī)律和特征
48.在心理晤談中常用的提問方式
49.心理測驗
題50~52
A.團體測驗 B.記憶測驗
C.智力測驗 D.人格測驗
E.神經(jīng)心理測驗
50.用于評估人類腦功能的特征。既用于正常人，更常用于腦損傷的病人
51.測量人的一般能力
52.用于評定被試的性格、氣質、興趣等方面的特點
題53~56
A.偏執(zhí) B.言語智商
C.內(nèi)外傾向 D.情緒敏感性
E.社交風度
53.MMPI中所包含的項目
54.CPI中所包含的項目
55.WAIS-RC中所包含的項目
56.EPQ中所包含的項目
題57~60
A.用于簡捷的空間能力和有無腦損傷的初步篩查
B.用于測查多方面的心理功能狀態(tài)
C.用于反映工作、學習壓力大小的量表
D.用于反映有無心理癥狀及其嚴重程度
E.用于反映有無焦慮及其嚴重程度
57.SCL-90量表
58.H.R神經(jīng)心理成套測驗
59.SAS量表
60.Bender格式塔測驗
[參考答案]
1.C 2.E 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.E
11.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A
21.D 22.A 23.B 24.C 25.E 26.C 27.B 28.E 29.D 30.A
31.E 32.A 33.D 34.C 35.D 36.D 37.E 38.C 39.B 40.D
41.C 42.B 43.D 44.A 45.A 46.D 47.B 48.A 49.E 50.E
51.C 52.D 53.A 54.E 55.B 56.C 57.D 58.B 59.E 60.A
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