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德語(yǔ)入門學(xué)習(xí)技巧
引導(dǎo)語(yǔ)：下面小編給大家?guī)?lái)德語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的技巧和方法，希望能幫助到大家。
一、聽力
聽力是中國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都會(huì)這么說(shuō)：只要聽力考好，一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級(jí)開始，請(qǐng)你把最多的時(shí)間，最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力!
如果是想出國(guó)學(xué)習(xí)，聽力的技能訓(xùn)練就應(yīng)該從剛開始學(xué)德語(yǔ)的時(shí)候入手。初學(xué)階段應(yīng)該以“精聽”為主，因?yàn)檫@對(duì)我們的發(fā)音也有極大的幫助。如何“精聽”呢?首先應(yīng)該找一盤發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶，一定要是德語(yǔ)原聲的，這樣才能保證一定的語(yǔ)速和正確的語(yǔ)流。這樣的磁帶很多，因?yàn)閾?jù)我所知，外研社引進(jìn)了很多德語(yǔ)原版教材，發(fā)音很地道，很多對(duì)話在生活中也很實(shí)用。在找到了聽力資料后，要堅(jiān)持每天聽20-30分鐘。很多同學(xué)喜歡戴著耳機(jī)，閉著眼睛，甚至躺在床上對(duì)著一段內(nèi)容反復(fù)地聽，把聽力練習(xí)完全當(dāng)作是身體上的休息，這種狀態(tài)是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣太容易走神了，將來(lái)到考試的時(shí)候，一做聽力，聽不了幾分鐘就聽跑了，很難拿到高分，更重要的是，出國(guó)留學(xué)的目的不是只為了參加德語(yǔ)考試，而是要聽懂德國(guó)教授的講課，還要記筆記，所以必須練聽力記錄。
一說(shuō)到記錄，很多人會(huì)說(shuō)，這怎么可能呢?說(shuō)的太快了。那我們就應(yīng)該從短小的內(nèi)容段落入手。比如，我們先聽一段對(duì)話，但是只聽十句話，或者再短一點(diǎn)，就五句話，然后停下來(lái)，憑回憶將對(duì)話中內(nèi)容用德語(yǔ)寫下來(lái)，寫不全是正常的，但是哪怕只寫了一句，也是收獲。然后聽下一段，我說(shuō)的下一段是指新的內(nèi)容，而不是倒回去重聽剛才的內(nèi)容。再重復(fù)相同的過程。之所以不要大家就同一內(nèi)容反復(fù)聽，是因?yàn)榇竽X在高度集中精力的時(shí)候是很容易疲勞的，只有聽新內(nèi)容才能保持新鮮感和大腦反映的活躍程度，只要練習(xí)時(shí)間到了20分鐘就不用聽了，明天再繼續(xù)進(jìn)行下一段練習(xí)。直到把這盤磁帶的內(nèi)容都練完了，再重頭開始。一套40分鐘的聽力資料應(yīng)該這樣練三遍，如果每天都是20分鐘，依據(jù)記錄的速度大概需要10天左右的時(shí)間，三次聽完以后，再看聽力原文，將聽了三遍都沒有記下的單詞重點(diǎn)記錄，最好能分析一下原因，看看是因?yàn)榘l(fā)音的問題，還是對(duì)單詞太陌生，所以沒聽懂，不管是什么原因，這個(gè)單詞要背會(huì)熟讀。
關(guān)鍵在于每天堅(jiān)持20分鐘。
當(dāng)這種記錄練習(xí)進(jìn)行了一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就可以進(jìn)行泛聽的練習(xí)了。泛聽練習(xí)的方式就很多了。例如：聽廣播，廣播不是很好懂，但是廣播涉及面很廣，和生活息息相關(guān)，是一種很好的實(shí)用鍛煉�，F(xiàn)在德國(guó)之聲的網(wǎng)站上有慢速的德語(yǔ)新聞，還配有原文，你可以上網(wǎng)聽德語(yǔ)。網(wǎng)址是：www.de-world.de/dw/0,1595,8030,00.html上面有德語(yǔ)慢速新聞的MP3文件可以下載，通過這種方式可以在國(guó)內(nèi)用德語(yǔ)了解德國(guó)最新動(dòng)向，而許多德語(yǔ)考試都和剛剛發(fā)生的新聞事件內(nèi)容有關(guān)，所以也是備考的方法。最好的鏈接請(qǐng) 從這里點(diǎn)擊進(jìn)入：www.kaiyuan.de/forum/lofiversion/index.php/t84021.html
或者看有中文或德文字幕的德語(yǔ)原版影片。如果你的聽力還不夠強(qiáng)，這是一種比較舒服的練習(xí)，重要的是，你通常都會(huì)有足夠的興趣堅(jiān)持下去。最好德語(yǔ)電影配有德語(yǔ)字幕，在聽德語(yǔ)的時(shí)候不要再看中文字幕，邊聽德語(yǔ)，邊看德語(yǔ)原句，休息的時(shí)候也能潛移默化地學(xué)習(xí)。
別錯(cuò)過晚上和清晨的時(shí)間。夜深人靜了，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽力要比白天好很多，好好利用這一時(shí)間吧，哪怕聽15分鐘都好。你睡醒了，如果你晚上沒做惡夢(mèng)，你的大腦便是“清潔”的，你的心情是愉快的，這時(shí)做聽力往往精力會(huì)很集中，不容易分心，何不好好利用這一時(shí)段?經(jīng)常性的帶著耳機(jī)聽德語(yǔ)，時(shí)時(shí)都創(chuàng)造一種德語(yǔ)環(huán)境，讓你的大腦習(xí)慣德語(yǔ)的語(yǔ)音，習(xí)慣德語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)，就能聽懂大段的德語(yǔ)了。
二、詞匯
要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。 “怎么背”是有技巧的，這個(gè)時(shí)候就要看大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是什么了：
1. 為了參加國(guó)內(nèi)的考試：比如考研，考職稱，或是德語(yǔ)四級(jí)之類，這類考試沒有口語(yǔ)項(xiàng)，聽力幾乎沒有，即使有也很簡(jiǎn)單，所以詞匯完全是針對(duì)閱讀、詞匯搭配等和語(yǔ)法有關(guān)的項(xiàng)目，單詞量要求一般3000左右，這種情況下有兩個(gè)方法可以借鑒。我們?cè)趯W(xué)德語(yǔ)之前都學(xué)過英語(yǔ)，而英語(yǔ)的很多單詞和德語(yǔ)非常相近，可用類比法記憶。如很多英語(yǔ)當(dāng)中以”c” 開頭的單詞，在德語(yǔ)中都轉(zhuǎn)變?yōu)橐?rdquo;k” 開頭，意思用法幾乎完全一樣。再有，德語(yǔ)中很多以”-ieren” 結(jié)尾的動(dòng)詞，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是來(lái)自英語(yǔ)的外來(lái)詞，甚至有些單詞和英語(yǔ)的寫法一模一樣。這時(shí)候就應(yīng)該先從這些單詞背，你可以找一本考試大綱或者應(yīng)試指南之類的，把這些詞找出來(lái)，對(duì)比一下，要特別小心德語(yǔ)拼寫和英語(yǔ)的不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)星期里，你的德語(yǔ)詞匯量就增加了好幾百。第二種方法是在閱讀當(dāng)中背單詞。當(dāng)你的詞匯量達(dá)到1000左右的時(shí)候，就可以開始這種方法了。這就是“單詞的重現(xiàn)”，它對(duì)記憶很有幫助。你可以在一段固定的時(shí)間內(nèi)專門選擇相同的話題來(lái)閱讀，例如：“健康”，你可以每個(gè)星期在網(wǎng)上，或者其他渠道找2-3篇和健康相關(guān)的德文文章，不需要太長(zhǎng)，300-400詞就可以了，以泛讀的形式來(lái)讀，在閱讀這些文章時(shí)先不要急于查字典，只要把不認(rèn)識(shí)的詞劃出來(lái)就行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多相同的單詞在幾篇文章中重復(fù)出現(xiàn)，這樣的單詞就是你一定要查字典背過的單詞，第二個(gè)星期再對(duì)這些單詞復(fù)習(xí)一下，就不會(huì)很快忘記了。
2. 為了出國(guó)留學(xué)或是為了與外國(guó)人交流：上面的單詞學(xué)習(xí)方法只是對(duì)提高閱讀詞匯量有很大的幫助，但是真碰到外國(guó)人就失靈了，很多情況下都是聽得懂，但是不會(huì)表達(dá)，為了提高口語(yǔ)和聽力中的詞匯量，就應(yīng)該換用別的方法。在背單詞的時(shí)候，除了背中文意思，還要看德語(yǔ)例句，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)檫�不算自己的東西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大聲地讀出來(lái)，尤其是一些很長(zhǎng)的、有多個(gè)音節(jié)的德語(yǔ)復(fù)合詞，經(jīng)常做這種練習(xí)，需要開口時(shí)自然就很流利的出口了。
三、語(yǔ)法
好好學(xué)語(yǔ)法是絕對(duì)必要的，尤其是在開始階段。只有在先了解和掌握了語(yǔ)法這個(gè)骨架后才能明白，德語(yǔ)和漢語(yǔ)有哪些不同，德語(yǔ)的語(yǔ)序到底是怎么組織起來(lái)的。這對(duì)初學(xué)者涉入德語(yǔ)殿堂意義重大。其次，語(yǔ)法是咱們中國(guó)人的傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)，和其他學(xué)習(xí)德語(yǔ)的老外相比，我們簡(jiǎn)直就是語(yǔ)法天才。盡管考試時(shí)語(yǔ)法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說(shuō)，語(yǔ)法必須得好好學(xué)。
我們只要把那些最常用的語(yǔ)法記熟和用熟就行了。例如，像虛擬式這些平時(shí)幾乎都用不上的語(yǔ)法，你沒必要天天都花時(shí)間去復(fù)習(xí)和鞏固，不過它卻是DSH考試的重點(diǎn)，所以你有必要在考試前復(fù)習(xí)一下，再做些練習(xí)熟悉熟悉就好。
中級(jí)階段：像從句，不定式，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等是決定你閱讀和寫作水平的關(guān)鍵語(yǔ)法，尤其是對(duì)于像學(xué)法律和哲學(xué)等文科的學(xué)生，如果沒有很好的理解語(yǔ)法，有時(shí)連專業(yè)文章中德語(yǔ)長(zhǎng)句的主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)都會(huì)分不清，更別提理解含義了。對(duì)于這些內(nèi)容，除了在課堂上掌握基本語(yǔ)法形式之外，還要在閱讀當(dāng)中多分析句子，養(yǎng)成以句子為主、意群理解的習(xí)慣，而不是見到生詞就查字典，以詞為單位進(jìn)行理解。而介詞結(jié)構(gòu)和從句之間的轉(zhuǎn)換，也就是德語(yǔ)講的名詞化、動(dòng)詞化，情態(tài)動(dòng)詞的改寫，虛擬式等是德國(guó)各個(gè)德語(yǔ)水平考試的重點(diǎn)，如DSH，這只要在考前多做幾套考題，就可以輕松應(yīng)對(duì)了。
四、寫作
如何才能把文章寫得很地道，像德國(guó)人的文章呢?
1. 摘抄好詞好句。從你的教材中找出那些寫得好的文章，以最精細(xì)的方法閱讀它，然后畫出好的句子，好的搭配，好的表達(dá)方式。然后記錄在你的好詞好句專用本里，當(dāng)然，你需要把這些句子背熟并經(jīng)常復(fù)習(xí)。另外，好詞好句也需要經(jīng)常的更新和擴(kuò)充。隨著好詞好句的不斷積累，你在寫作過程中會(huì)常常想起這些句子，這時(shí)你便可以直接將它套上去，或者稍做改變后使用。這是提高你德語(yǔ)文采的一種好方法，它甚至?xí)䦟?duì)你的聽力和口語(yǔ)帶來(lái)好處。
2. 寫過的作文是一筆財(cái)富，不能丟，你要時(shí)常復(fù)習(xí)你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯(cuò)誤。
3. 你有寫日記的習(xí)慣，是嗎?那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個(gè)字都好，一直寫下去吧，很快你就會(huì)感受到進(jìn)步。定期的把它交給老師幫你修改。
4. 你有抄文章的習(xí)慣嗎?沒有?那你可以試試看。要先把文章看懂了再去抄。絕對(duì)不是一個(gè)字一個(gè)字的抄。先看一句話，了解它的意思后，再根據(jù)意思和剛才的印象把它默在本子上，默的過程中不能去偷看原文，不確定的詞尾或冠詞也不能看，用自己學(xué)過的語(yǔ)法去判斷。如果句子較長(zhǎng)，以至于忘了原文的某些詞，那就自己編詞來(lái)替代。完了再和原文比較，找出錯(cuò)誤和比較不同處。這種抄文章的方法首先能夠鍛煉你的語(yǔ)法和詞匯，其次，你抄一遍文章事實(shí)上也是默了一遍所有的句子，而且這篇文章的風(fēng)格多少也會(huì)對(duì)你的寫作產(chǎn)生一些影響。
五、口語(yǔ)
如何提高口語(yǔ)?方法很多，請(qǐng)選擇適合你的和能實(shí)現(xiàn)的：
1. 找語(yǔ)言伙伴。如果你在國(guó)內(nèi)，要盡力去找，比較費(fèi)勁，但也不是不可能，比如很多大學(xué)都有中德學(xué)院，里面有有一些來(lái)自德語(yǔ)國(guó)家的留學(xué)生，你們可以用交換的方式，一個(gè)學(xué)德語(yǔ)教漢語(yǔ)，另一個(gè)學(xué)漢語(yǔ)，教德語(yǔ)，只要用來(lái)表達(dá)了，天天開口說(shuō)德語(yǔ)，雖然剛開始時(shí)都難以理解對(duì)方，對(duì)話簡(jiǎn)直就象雞同鴨講，最后還得配上不少的表情和動(dòng)作才能讓對(duì)方破譯。但是漸漸的，口語(yǔ)會(huì)取得很大的進(jìn)步。值得一提的是，德國(guó)人的性格比較冷漠，所以要學(xué)會(huì)激發(fā)他們說(shuō)話的意愿，所以會(huì)提問題就顯得非常重要，多問問他們對(duì)身邊事物的個(gè)人看法，他們會(huì)變得很健談的，你從中也能學(xué)到正確的表達(dá)。
2. 自言自語(yǔ)。如果你平時(shí)就有自言自語(yǔ)說(shuō)中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語(yǔ)說(shuō)德語(yǔ)。如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說(shuō)話的人，你甚至不喜歡對(duì)自己說(shuō)話，那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語(yǔ)。例如你洗澡時(shí)發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙!應(yīng)該想：das Wasser ist zu heiß!總之就是要培養(yǎng)出你的德語(yǔ)思維。起初你會(huì)覺得這樣很別扭，因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)碰到一些不會(huì)說(shuō)的單詞，從而使你的自言自語(yǔ)進(jìn)行不下去，或者你會(huì)覺得不習(xí)慣，很麻煩，很費(fèi)勁，很口吃。但是只要你堅(jiān)持下去便是一件好事，當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了，習(xí)慣后就不會(huì)覺得煩了。這種練習(xí)可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行，比如等車的時(shí)候，你可以想一個(gè)話題，公共交通系統(tǒng)如何，旁邊的人長(zhǎng)相如何，都可以作為話題。
3.開口朗讀：一定要讀出聲音，但讀時(shí)聲音不一定要很大，太大聲會(huì)影響思維，選擇你覺得合適的音量，當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書也是中國(guó)人的弱項(xiàng)，尤其是讀德語(yǔ)句子，讀起來(lái)總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個(gè)句子讓你覺得拗口，那你就不停的重復(fù)讀這個(gè)句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來(lái)為止。讀書千萬(wàn)不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在你決定開始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來(lái)的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需要開始新文章。另外，對(duì)于初學(xué)者，要盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來(lái)，不可含糊。
讀書對(duì)口語(yǔ)的作用見效很快，也許只要兩三天，你會(huì)驚訝的發(fā)覺，你的嘴巴總想說(shuō)德語(yǔ)，而且你大腦的說(shuō)話反應(yīng)也靈活了，德語(yǔ)也說(shuō)得比以前溜了。這主要是因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)感強(qiáng)了。如果你堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書，不久之后你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在班上，你讀句子要比其他同學(xué)流利許多。
4.為什么課堂上你總是沉默?當(dāng)你“不幸”被點(diǎn)名回答問題時(shí)，你的聲音為什么要發(fā)抖?別再臉紅了，盡快讓臉皮變厚以遮掩那令人難堪的潮紅!自信些!當(dāng)你心里對(duì)自己說(shuō)你能說(shuō)：“我一定能說(shuō)得好” 時(shí)，你就一定能說(shuō)得好。別老是害怕在別人面前暴露了自己的弱點(diǎn)，建議你索性把自己所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都暴露出來(lái)，好讓別人對(duì)你有個(gè)全面和真確的認(rèn)識(shí)。你的口語(yǔ)也許真的很差，但沒有人會(huì)因此而斷定你其他方面也會(huì)一樣很差，或許他們會(huì)以為你的努力沒用在口語(yǔ)而都用在語(yǔ)法，閱讀和寫作上了呢?大膽的表現(xiàn)自己吧，即便你是全班最差的一個(gè)也不要在乎。事實(shí)上大多數(shù)人都不會(huì)因?yàn)槟愕抡Z(yǔ)學(xué)不好而看不起你，看不起你的往往是你自己，但是你要連自己都看不起自己的話，別人就看不起你了。大膽，冷靜的去發(fā)言吧，不要因?yàn)椴蛔孕哦室庾尶邶X變得含糊。當(dāng)你不準(zhǔn)確的發(fā)音或者沒聽懂或者邏輯錯(cuò)亂的回答而迎來(lái)一片笑聲時(shí)，你要知道，別人笑是因?yàn)槟阌腥ぃ?ldquo;好笑”而不是對(duì)你“嘲笑”。你或許還會(huì)因?yàn)榻o課堂帶來(lái)了樂趣而變得更有人緣。
5.不論是在哪，找一個(gè)你喜歡的聲音，然后盡可能的模仿他的語(yǔ)調(diào)，就象你在卡拉OK高歌時(shí)模仿原唱的嗓音那樣。請(qǐng)盡快去掉你說(shuō)德語(yǔ)時(shí)的中文口音。也許你說(shuō)得不是很準(zhǔn)確或者很地道，但至少你要說(shuō)得象那么一回事。打造一口德國(guó)腔不是一件很困難的事情，至少要比你唱歌時(shí)模仿歌星的嗓門容易。
6. 你要變得嘮叨，當(dāng)有機(jī)會(huì)跟老外說(shuō)話時(shí)，你要盡可能多說(shuō)。一件能夠一句話就能說(shuō)明白的事情，你說(shuō)成10句。
六、閱讀
閱讀是中國(guó)人的相對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。有人說(shuō)，在聽說(shuō)讀寫中，從閱讀里學(xué)到的東西最多。因此，請(qǐng)不要在閱讀上少花時(shí)間。做閱讀時(shí)碰到生詞是在所難免的，看不懂的單詞怎么辦?猜!先不要急于查字典，根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法猜，根據(jù)句子成分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場(chǎng)猜�？傊憔鸵獙W(xué)會(huì)猜猜猜。有時(shí)甚至需要你發(fā)揮一點(diǎn)想象力。如果你很勤快的查字典，你就會(huì)很快的對(duì)字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的第一反應(yīng)是找字典而不是去揣測(cè)這個(gè)單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會(huì)猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會(huì)從此愛上閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。這種能力尤其在TestDaF這種客觀題型的閱讀考試中非常重要，可以說(shuō)是關(guān)鍵。不過話又說(shuō)回來(lái)，字典也不是不能用，如果你認(rèn)為有必要更準(zhǔn)確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在第一遍閱讀以后再用。因?yàn)椴煌５貙?duì)個(gè)別單詞查字典會(huì)破壞對(duì)整個(gè)句子的理解。
除了要善于猜單詞外還要善于運(yùn)用語(yǔ)法。尤其是遇到那些復(fù)雜的長(zhǎng)句，找出主謂賓，去掉那些無(wú)關(guān)緊要的小品詞，句子就變得容易理解了。另外，關(guān)系從句和形容詞定語(yǔ)句往往是使句子變得復(fù)雜的主要原因，這兩條語(yǔ)法掌握得好對(duì)閱讀理解有很大的幫助。
當(dāng)你閱讀完一段內(nèi)容以后，有必要花短短幾秒種的時(shí)間簡(jiǎn)單的總結(jié)一下，回顧一下這一段主要講了些什么，這對(duì)你進(jìn)行下面的閱讀理解多少都會(huì)有所幫助。
閱讀不要一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣不利于理解，你應(yīng)該一句話一句話或一個(gè)意群一個(gè)意群的讀。當(dāng)你遇到不懂的單詞時(shí)，也不要就此停下來(lái)去猜這個(gè)單詞，你至少要把這一句話全部看完了再去揣測(cè)，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陌生單詞的意思在這句話中根本就不重要。
閱讀沒有什么太多的方法，最關(guān)鍵的就是多讀。
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