- 相關推薦
2017年幼兒園大班公開課《信的旅行》教案設計
為了讓 感知和探索現(xiàn)代生活中常見的通訊工具，感受科學技術給人們生活帶來的方便，特設計了此次教案。下面，小編為大家分享幼兒園大班公開課《信的旅行》教案設計，希望對大家有所幫助!
活動目標：
學習在常見的幾種電話機上給親人或同伴那撥打電話。了解110、119、120等緊急求助電話的號碼和使用要求。
學習自制小電話。
活動準備：
讓幼兒回家問問家長最近是否受到過信，是誰寄來的，看看信是什么樣的。
教師準備一些自己最近收到的信。
指導要點：
談話導入：
爸爸媽媽最近是否收到過信，信是什么樣子的?
為什么信能從遙遠的地方送到我們手上?
出示信封，引導幼兒觀察信封的結構和書寫規(guī)范。
老師最近也收到幾封信，咱們一起看看能寄到我們手上的信封上都有什么?
教師給每組分發(fā)兩個信封，讓幼兒觀察信封。
提問：能寄到我們手上的信封上有什么?—(如寫好收信人的郵政編碼、地址、姓名，貼有郵票、蓋有郵戳，還要寫上寄信人的地址，郵政編碼等)討論：
這些信是怎樣從其他人那兒寄到我們這兒的?
為什么信封上除了要寫收信人的郵政編碼、地址、姓名，還要寫上寄信人的地址、郵政編碼等?
討論和引發(fā)幼兒的寄新活動。
最近小朋友們做了許多好看的卡片，你們想把卡片寄給誰?如果要寄給他們，我們需要做什么?
【幼兒園大班公開課《信的旅行》教案設計】相關文章：
幼兒園大班《小豆子的旅行》教案設計01-23
幼兒園大班語言公開課教案設計02-26
幼兒園中班優(yōu)秀公開課教案設計01-22
公開課《口技》教案設計01-22