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初三體育公開(kāi)課教案
引導(dǎo)語(yǔ)：在授課過(guò)程中教師通過(guò)適當(dāng)引導(dǎo)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生成為課堂的主人，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的初三體育公開(kāi)課教案，希望對(duì)你有所幫助。
篇一：初三體育公開(kāi)課教案
100米跑作為本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神�，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小在家缺乏與人交往合作的氛圍，在學(xué)校主觀意識(shí)性很強(qiáng)，好勝好強(qiáng)，不易與同伴和睦相處，體育課學(xué)習(xí)就給了他們這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。要完成上好課這個(gè)共同的任務(wù)就必須要全體成員齊心協(xié)力，共同分擔(dān)責(zé)任，共同進(jìn)步和提高，從而逐步建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神，達(dá)到社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域的目標(biāo)。力爭(zhēng)取得最佳效果。通過(guò)本次課的教學(xué)，我感覺(jué)有成功的地方也有需要改進(jìn)的部分。 一、感覺(jué)成功的地方
1、課設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、緊密合理。
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要是100米全程跑，課的大概流程是這樣的：(1)繞田徑場(chǎng)跑步，(2)徒手操，活動(dòng)各關(guān)節(jié)(3)100米跑，先做輔助性練習(xí)，然后再做專(zhuān)門(mén)性動(dòng)作練習(xí)。這樣層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)過(guò)程。(4) 學(xué)生練習(xí)提高(5)學(xué)生放松，教師講評(píng)、總結(jié)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程讓學(xué)生的練習(xí)由易到難，由體驗(yàn)感知到理性認(rèn)識(shí)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中注意采用分組教學(xué)形式組織學(xué)生學(xué)練，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)積極性。
2、貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，處處體現(xiàn)學(xué)生的主體性
在授課過(guò)程中教師通過(guò)適當(dāng)引導(dǎo)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生成為課堂的主人，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在主教材學(xué)習(xí)中，學(xué)生由個(gè)人，多人，整體進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，在練習(xí)中通過(guò)小組探究，自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，以及教師的個(gè)別指導(dǎo)，鍛煉身體，培養(yǎng)合作意識(shí)。再通過(guò)教師的總結(jié)、講解、示范，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，最后再通過(guò)自主練習(xí)，進(jìn)一步提高自身的'身體素質(zhì)。 3、充分利用教學(xué)資源
為了在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，我讓體育委員協(xié)助老師參與教學(xué)管理。這樣既幫助了學(xué)習(xí)技術(shù)有困難的同學(xué)，又使得他們?cè)谡n堂上有事情可以做，幫助他們找到一種成功的感覺(jué)。在準(zhǔn)備活動(dòng)及放松活動(dòng)的安排上，利用音樂(lè)、場(chǎng)地等教學(xué)資源組織教學(xué)，充分利用教學(xué)資源。
二、這節(jié)課的不足之處是課堂容量大，一部分做的好的學(xué)生未能及時(shí)表?yè)P(yáng)，以助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
篇二：初三體育公開(kāi)課教案
一、指導(dǎo)思想：
本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生發(fā)展為中心，把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展放在主體地位，提高運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)鍛煉中，增強(qiáng)學(xué)生間的交往能力和合作精神，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每一個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中都能夠受益，提高身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力。 二、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生知道雙手頭上向前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)， 80%以上學(xué)生能掌握正確的出手角度、用力順序和上下肢協(xié)調(diào)用力，達(dá)成個(gè)人目標(biāo)。
2.通過(guò)教、學(xué)、練發(fā)展學(xué)生腰腹部和上下肢力量，提高身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生投擲能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、合作精神與競(jìng)爭(zhēng)能力，在活動(dòng)中積極參與，提高社會(huì)適應(yīng)能力。 三、 教材內(nèi)容與學(xué)情分析：
雙手頭上擲實(shí)心球是《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目，也是蘇州市體育中考的項(xiàng)目之一，如果在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)各環(huán)節(jié)的技術(shù)細(xì)膩、深化，會(huì)不斷提高成績(jī)。
練習(xí)原地雙手頭上擲實(shí)心球?qū)Πl(fā)展學(xué)生腰腹部與上肢力量具有較好的效果，但練習(xí)相對(duì)較枯燥，在教學(xué)設(shè)計(jì)中教師注意采用多樣的方法激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)練效果。
本課是單元的.第二課時(shí)，目的是讓大部分學(xué)生掌握規(guī)范正確的雙手頭上擲實(shí)心球技術(shù);重點(diǎn)是良好的球出手角度，難點(diǎn)是自下而上依次用力順序及上下肢協(xié)調(diào)配合。教學(xué)過(guò)程中要精講多練，以增加學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì)。教師以技能教學(xué)為抓手，注重激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生投擲能力。
投擲教學(xué)要注意安全，要有自信。 四、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)心球投擲時(shí)的出手角度。
教學(xué)難點(diǎn)：自下而上依次用力，上下肢協(xié)調(diào)配合。 六、場(chǎng)地器材：
籃球場(chǎng)，實(shí)心球21個(gè)，標(biāo)志線(xiàn)1根，標(biāo)志桶4個(gè)。 七、教學(xué)過(guò)程：見(jiàn)教案
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