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監(jiān)理工程師考試復習四要點
導語：監(jiān)理工程不僅要求執(zhí)業(yè)者懂得工程技術知識、成本核算，還需要其非常清楚建筑法規(guī)。 總監(jiān)理工程師指由監(jiān)理單位法定代表人書面授權，全面負責委托監(jiān)理合同的履行，主持項目監(jiān)理機構的監(jiān)理工程師。此外，監(jiān)理人員還包括專業(yè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員，但對于信息系統(tǒng)工程建設的全過程監(jiān)理的質量，總監(jiān)理工程師的作用至關重要。
一、注重知識條目研究
對教材內容掌握重點，主次分明。將掌握知識的過程可以總結為“精讀”—— “研讀”——“總覽”三個階段。做到對教材融會貫通，胸有成竹。
要做到對監(jiān)理行業(yè)有個初步的了解。對于不是從事監(jiān)理行業(yè)的廣大考生來說，很有必要去更多的了解一些監(jiān)理行業(yè)的信息，做到對這一行業(yè)有個整體的印象，因為在監(jiān)理工程師的考試中往往很多試題原形來自于實際的項目，所以對項目具體操作的了解將十分有助與以后的學習及工作。
考試大綱是考試試卷命題的依據(jù)。考生需要仔細研究知識條目，尤其是里面需要掌握的條目和熟悉的條目。考生在復習中知識點的落實和試題的選擇都應該嚴格限于條目所界定的范圍。有限時間，只有有的放矢才能輕負高效地完成復習工作。
其次，學習往年的教材。2013年監(jiān)理工程師的新教材還沒有出來，這段時間我們可以拿來2012年的教程或者講義(網上很多地方都可以找到)結合大綱來學習，因為對于近一兩年的考試重點內容一般變動不大，對202年的內容有了很好的把握后，相信等你拿到2013年新教材及大綱后一定學起來游刃有余。
每年監(jiān)理考試在題型、題量、分值、對知識能力的考查要求、難度系數(shù)都較為穩(wěn)定。通過對歷年考題的研究，能對今年考的試卷的題型，知識能力的考查要求，試題的難度都做到心中有數(shù)。關注過去怎么考，是為了更清晰今后怎樣考。
大部分試題應該是基礎性的，僅有少數(shù)試題的具有較高的思維能力要求。所以在復習中，絕對不能拔高試題的知識要求，但絕不能降低技能的要求，反而對思維和技能的要求上要有所提高，練習中要增加開放性，重創(chuàng)意、重思路。
考生應當在系統(tǒng)學習教材內容的同時，結合近幾年的考試真題，掌握重點，分析真題的難易程度、對教材的考核把握程度;勤學勤練，提高靈活運用教材知識的能力。
二、重核心，無盲區(qū)
監(jiān)理考試中各科目都各有核心知識，我們通過對歷年試題與考試條目的研究，對于常考的核心知識點以及今年的一些變化會更加清晰。
2012年監(jiān)理考試的形式與往年相同，無論是題型、題量、還是內容與分值的分配，都不會有變化。核心知識需要考生掌握和鞏固。但考試不會僅僅考核心知識，一些考查點每年都會有所變化，所以在復習中，還要兼顧一些條目中有的非�？贾R點，所花時間可以少一些，但絕不能形成盲區(qū)。
三、重選題，不盲練
考生應在教材知識系統(tǒng)掌握的基礎上，進行模擬實戰(zhàn)訓練，并且在做習題時，查漏補缺，認真分析經驗教訓，不斷提高學習和應試水平。
監(jiān)理考試內容繁雜，考生基本都是在職，復習時間相對較少。在復習中絕對不能打時間仗、題海戰(zhàn)。有限的復習時間要達到高效的復習目標，需要考生做好選題工作，提高復習效率。在選題、輔導等方面做好工作，不能再盲目地搞題海戰(zhàn)術，要有高效，就不能打疲勞戰(zhàn)。
現(xiàn)在信息發(fā)達，各地�？季韺映霾桓F，我們不能拿到手就用，在使用前要進行認真分析和取舍。分析試卷本身是否符合命題趨勢;試題考查的知識點是否都在考試大綱范圍之內。要針對自己知識的“缺陷”進行選題;不論什么試卷都應選擇(剪輯)后再用只有這樣才能做到訓練的有效性和針對性。要著重分析每一道試題用到了哪些知識點，試題考查了哪些能力，分析試卷中各試題的難易情況，解析命題意圖，問題的設置，問題的陷阱，分析思考試題與知識切入的整合點。
四、重實效，不盲學
分析自己在知識和能力方面的薄弱環(huán)節(jié)，找出復習中出現(xiàn)的具有共性的典型問題，針對導致錯誤的根本原因及解決問題的方法進行復習，才能真正解決考生存在的問題，因此復習時應該有所側重，要有針對性。
在練習講解前，要準確無誤的把握自己答題情況，弄清哪類題錯得多，錯在哪里，找出錯誤的癥結，分析何種能力需要加強等都做要到心中有數(shù)。
考生應總結失分的原因：是知識漏洞(如答不出或答錯)，還是能力欠缺(如分析不透、表述不清或隨意答題);是審題不慎(未看清關鍵字眼、隱含條件和答題要求而粗心大意)，還是技術性失分(如錯別字、筆誤或計算出錯等);是答題不規(guī)范(如公式不寫、單位不統(tǒng)一等)，還是心理緊張(如考試時頭腦一片空白等)�？忌鷳鞔_自己的主要缺陷和今后的努力方向，認真總結，吸取教訓，提高良好應試心理素質，從而更有針對性地進行復習。
從以往情況來看，審題不慎而造成不應該的失分還是占有較大的比例。審題問題實際上是考生將知識轉化為技能方面的欠缺。因為考生從不懂到懂，從懂到會是兩個跳躍性的突破，是需要適當?shù)腻憻挷拍芎芎玫霓D化。
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