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2017年計算機二級《Access》考試真題操作題
“計算機應用基礎”是一門計算機入門課程，屬于公共基礎課，是為非計算機專業(yè)類學生提供計算機一般應用所必需的基礎知識、能力和素質的課程。下面是小編整理的關于計算機二級《Access》考試真題操作題，歡迎大家參考!
基本操作題
1[簡答題]
在考生文件夾下，存在一個數(shù)據(jù)庫文件“sampl.accdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tStud”。請按照以下要求，完成對表的修改。
(1)將“年齡”字段的字段大小改為“整型”;將“簡歷”字段的說明設置為“自上大學起的簡歷信息”;將“備注”字段刪除。
(2)設置表對象的有效性規(guī)則為：學生的出生年份應早于(不含)入校年份;同時設置相應有效性文本為“請輸入合適的年齡和人校時間”。
要求：使用函數(shù)返回有關年份。
(3)設置“性別”字段的默認值為“女”;設置“性別”字段值的輸入方式為從下拉列表中選擇“男”或“女”選項值。
(4)設置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為12、行高為18，設置數(shù)據(jù)表中顯示所有字段。
(5)將學號為“20011001”學生的照片信息換成考生文件夾下的“phot0.bmp”圖像文件;將姓名中的“青”改為“菁”;在黨員學生的簡歷文字的句號前加“，在校入黨”等文字。
(6)將宏“打開表”重命名為自動執(zhí)行的宏。
簡單應用題
2[簡答題]
在考生文件夾下，存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2.accdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tDoctor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSub.scribe”，同時還設計出窗體對象“fQuery”。試按以下要求完成設計。
(1)創(chuàng)建一個查詢，查找姓名為兩個字的姓“王”病人的預約信息，并顯示病人的“姓名”、“年齡”、“性別”、“預約日期”、“科室名稱”和“醫(yī)生姓名”，所建查詢命名為“qTl”。
(2)創(chuàng)建一個查詢，統(tǒng)計星期一預約病人的平均年齡，要求輸出一列內容，顯示標題為“平均年齡”，所建查詢命名為“qT2”。
(3)創(chuàng)建一個查詢，查找預約了但沒有留下電話的病人，并顯示“姓名”，所建查詢命名為“qT3”。
注意：病人的姓名不允許重復顯示。
(4)現(xiàn)有一個已經(jīng)建好的“fQuery”窗體，運行該窗體后，在文本框(文本框名稱為tName)中輸入要查詢的醫(yī)生姓名，然后按下“查詢”按鈕，即運行一個名為“qT4”的查詢。“qT4”查詢的功能是顯示所查醫(yī)生的“醫(yī)生姓名”和“預約人數(shù)”兩列信息，其中“預約人數(shù)”值由“病人ID”字段統(tǒng)計得到，請設計“qT4”查詢。
綜合應用題
3[簡答題]
考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.accdb”，里面已經(jīng)設計好表對象“tStud”，同時還設計出窗體對象“iStud”。請在此基礎上按照以下要求補充“iStud”窗體的設計。
(1)在窗體的“窗體頁眉”中距左邊0.4 cm、距上邊1.2 cm處添加一個直線控件，控件寬度為10.5 cm，控件命名為“tLine”;將窗體中標簽控件“1Talbel”上的文字改為“隸書”，字號改為l8。
(2)打開窗體時，窗體標題自動顯示為標簽控件“1Talbel”的內容，并且自動將該控件上的文字顏色改為“藍色”，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
(3)將窗體邊框改為“細邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動條、記錄選擇器、導航按鈕和分隔線;并且只保留窗體的關閉按鈕。
(4)假設“tStud”表中“學號”字段的第5位和第6位編碼代表該生的專業(yè)信息，當這兩位編碼為“10”時表示“信息”專業(yè)，為其他值時表示“管理”專業(yè)。設置窗體中名稱為“tSub”文本框控件的相應屬性，使其根據(jù)“學號”字段的第5位和第6位編碼顯示對應的專業(yè)名稱。
(5)在窗體中有一個“退出”命令按鈕，名稱為“CmdQuit”，其功能為關閉“fStud”窗體。請按照VBA代碼中的指示將實現(xiàn)此功能的代碼補充完整。
注意：不允許修改窗體對象“fStud”中未涉及的控件、屬性和任何VBA代碼;不允許修改表對象“ts—tud”;程序代碼只允許在“*****Add*****
”與“*****Add*****”之間的空行內補充一行語句完成設計，不允許增刪和修改其它位置已存在的語句。
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