2017年考研復試英語口語考察形式及要點

　　考研復試英語口語的考察歷來為很多人所畏懼，尤其是口語差，英語基礎不好的同學。其實，口語考察的形式內容一般就那么些，大家提前做好準備，要過關也不難。下面就來解讀下復試英語口語考察形式及要點。

　　(一)考查內容與形式

　　自我介紹

　　考生應根據自身情況準備一個2-3分鐘的英文自我介紹，內容要包含個人家庭，學習，專業(yè)以及工作規(guī)劃。其中專業(yè)相關的內容要作為重點介紹。

　　話題評論

　　有的學校還會以抽簽的方式來進行，要求考生對所抽話題進行闡述并作出相關評論，比如，“你如何看待中國的教育制度”、“你對谷歌事件/犀利哥現象的看法”等等，此環(huán)節(jié)主要考查邏輯思考能力。建議考生重點關注社會熱點話題，最好閱讀下相關的英文報道。

　　分組討論

　　當然，也有極個別學校會以多人復試的形式來進行考查，即兩三個人就同一個話題進行討論，辯論，其主要是考查團隊協作的能力以及個人的應變能力。

　　(二)口語考查要點

　　復試口語主要考查的是Fluencyandcoherence(流利與連貫性)，Pronunciation(語音)，Lexicalresources(詞匯量)，和Grammaticalrange(語法)這四個方面。換言之，正確的語音和語調，詞匯和語法的準確和靈活性，話語的內容及流利度以及互動交流的能力是整個面試環(huán)節(jié)中在表述時要注意到的要點。

　　面試老師在評價成績時一般分為四個級別：

　　A.優(yōu)秀(能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難);

　　B.良好(能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困，但不影響交流);

　　C.及格(能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流);

　　D.不及格(不具有口頭表達能力)

　　從上面的評價級別來看，復試口語在考查上相對來講不是特別苛刻。也就是說，面試老師不會太為難考生。

　　(三)細節(jié)注意

　　在面試過程中，語速不要太快，適當的節(jié)奏和語氣停頓有助于給老師增加好感，而且，聲音不宜太高或太低，要保持適中，發(fā)音要盡量飽滿。當回答問題時，中間不要出現過長的沉默，最好使用些語氣詞，比如，hmm，err等進行過渡，讓面試老師感覺到你在認真思考;當不太確定回答內容時，也可以很坦誠的告訴面試老師，一定不要低頭不語。在面試過程中，除了面試語言的使用之外，還要注意非語言性的交流，也就是英語中所謂的bodylanguage。在回答問題時，要和老師在眼神上有交流。

　　六大禁忌事項：

　　第一、不要答非所問。一定要注意聽考官的問題，不要把考前準備答案不著邊際地盲目照搬或按自己的想法亂答一氣。

　　第二、不要目光呆滯、麻木不仁。語言本身就是一種交流的工具，其交流性要通過其它交流手段來配合，比如肢體語言，要時刻謹記考研(微博)復試本質上是一場面試，是一場人與人之間的會晤，我們是在跟老師進行交流，因此，在回答問題的時候，你要直視考官的眼睛，顯出你的自信、展出你的風采，盡量多跟考官進行互動，將氣氛活躍起來。

　　第三、不要語速太快或太慢。語速太快而沒有抑揚頓挫讓人無法聽懂你在說什么;語速太慢讓人覺得你的英語水平差，甚或反應遲鈍，兩者都不能給考官留下好印象。要語速自然、頓挫有致，體現英語的語言美感。

　　第四、不要戛然而止，盡量多說點，但多說點不等于反復重復，不要讓人一眼看穿你的高度，不要讓人覺得你的水平是如此地有限，你的思想是如此地狹隘。

　　第五、不要有不良行為。有的考生在英語面試前準備得很充分，考場上聽到自己熟悉的題目后便得意忘形，手插褲兜、搖頭晃腦，會讓人生厭。

　　第六、不要氣焰囂張，要態(tài)度誠懇，有禮貌。自認為自己英語水平高而目中無人，面試官可能對你提出的要求也會更高，萬一遇到海歸名導，你就死翹翹了。另外，面試過程中不會也是正常的，不要遇到不會的問題就氣急敗壞，跟面試老師置氣，那你很有可能反過來成為老師們的撒氣桶--名落孫山。

　　九大注意事項：

　　第一、注意在自我介紹里對自己進行亮點包裝，找到自己獨特的賣點，不露痕跡地推銷自己。自我介紹時要體現你的學術修養(yǎng)，比如，你可以羅列你在大學期間所看的相關領域的經典著作、參加過的業(yè)內重要會議及收獲、跟本科導師所做過的項目等。另外，你要強調你的文筆很好，比如，你是演講協會的成員，你獲過寫作方面的獎項，你在本科期間就發(fā)表過論文等，因為對于一個碩士研究生導師而言，其實他非常關注他所帶學生的文筆好壞，文筆好就意味著在指導你寫論文的時候導師能省很多時間和精力。

　　第二、注意語言的準確性，即語法和用詞的準確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性(最好能構建一些長難句，如用后置定語、分詞結構、獨立主格結構、各種從句、倒裝、省略、強調等手法包裝你的答案，這樣能提升你的檔次，讓導師覺得你的語言功底很好)、語音語調的準確性、斷句的自然性等。

　　第三、注意內容的連貫性和語言的銜接性。連貫性和銜接性體現了你思維邏輯的縝密性，會讓考官覺得你具有研究生的潛質。要養(yǎng)成圍繞一個統(tǒng)一的話題而分點展開論證的論述習慣;在考前也可以準備一些轉承起合的連詞，如to begin with,what’s more,finally,however,although,to summarize等。

　　第四、注意語言的得體性，即言談是否得體，是否符合語境，實現了語言的交際功能�？脊偃绻麊柹�活化的問題，回答的時候你就選擇口語化的表達;若問學術性的問題或者比較嚴肅的社會熱點話題，你就要回答得稍微正式一些。

　　第五、注意回答的個性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質，所以你在回答考官的問題時盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習如何從研究生的角度綜合分析問題，對問題進行整合與深度加工，答出廣度與深度。另外，如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對該問題的質疑或者提出自己對相關話題的擔憂，然后誠懇地跟老師探討，不必擔心會因此頂撞老師，學術上本就應該百家爭鳴，百花齊放，在討論中，導師會從中看出你的獨到性、邏輯性和思維的敏銳性。

　　第六、注意細節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly? I didn’tcatch you.如果你在進考場之前門是關著的，你要先敲門再進去;給考官遞交材料時要雙手奉上;要將手機調為靜音模式等。

　　第七、注意面試的時候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對變化不要慌張。有的老師提問時喜歡在你對上個問題的回答中搜尋下一個問題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應該具備的應變能力。

　　第八、注意自己的言談舉止，要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會化，奇裝異服等，要牢記自己的學生身份。

　　第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對考官進行一番調查，了解考官的出題風格(喜歡考專業(yè)知識、熱點話題還是�？荚掝})、語言風格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學術型)等。

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