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高水平藝術(shù)團播音主持項目備考：口頭、筆頭齊頭并進
馬驍是北京交通大學法學專業(yè)大二學生，作為一個播音主持項目藝術(shù)特長生，他的身影總是出現(xiàn)在校園晚會、大小賽事的舞臺上。2016年高水平藝術(shù)團統(tǒng)測將在12月中下旬開考，馬驍作為過來人有自己的經(jīng)驗要分享。
讀書看報中形成自己的風格
高水平藝術(shù)團側(cè)重于考查考生的應用能力。高校招收高水平藝術(shù)團，主要要求學生服務于學校的相關(guān)活動、比賽，要能“用得上”。所以考生要重點展示自己對這項技能的應用能力，形成自己的舞臺風格。
考試時，即興評述、演講和口語表達是最大的難點，對考生的綜合能力要求很高�？忌记耙嘧黾磁d訓練，結(jié)合往年常見的考題類型和社會熱點準備幾個段落。還可以準備一個摘抄本，在平時讀報紙、看名著或者做閱讀理解題時，將一些觀點性的語句摘抄下來。
考生還可根據(jù)自己的愛好，準備3至5個成熟的主持模式。馬驍平時熱衷于看新聞評論類節(jié)目和雜志，比如《新聞周刊》、《看天下》，《鏘鏘三人行》等。在即興模擬主持時，馬驍就根據(jù)自己平時的積累，做了一個類似于《讀報》欄目的新聞評論類主持，從開場白引到讀報環(huán)節(jié)，再根據(jù)新聞事件展開評論，整個流程流暢又有很強的節(jié)目代入感。
模擬練習找到考試的感覺
考前，考生要跟同學或老師一起做幾場真實的模擬考試練習。從進考場門到基本功展示，到即興主持環(huán)節(jié)，要模擬真實的考試流程將整個過程練習幾遍。在沒有老師、同學協(xié)助練習的情況下，考生也可以自己支一臺攝像機，將整個模擬流程錄制下來，通過回放尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)、容易出錯的地方，然后針對這些問題加強練習和調(diào)整。
模擬練習時，考生要結(jié)合老師和同學的意見改進。比如進入考場后，不要過多關(guān)注考場上的環(huán)境，而要盡快進入到一個“舞臺”的環(huán)境，想象自己正站在晚會、比賽的舞臺上，展示自己的主持風格。在朗誦某個段落時，考生要將段落中最容易出彩的地方盡可能地安排在前邊展示，把控好節(jié)奏，在有限的時間內(nèi)更多地展示自己的強項。
適度怯場可以激發(fā)靈感
怯場、緊張是很多考生會遇到的問題。有的考生把主考老師看成是“威嚴”、“掌握自己命運的人”，因此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，出現(xiàn)一個小口誤都會擔心自己要被扣分甚至淘汰，影響接下來的發(fā)揮。其實，考生完全沒必要這么緊張。主考老師其實是特別可親可敬的人，不會在考試時故意刁難考生。如果他們在考場上看起來嚴肅，可能是因一天的工作而感到疲憊，但他們心底希望每個考生都能有好的發(fā)揮。如果考生把他們當成自己藝術(shù)團的老師，從心里拉近跟他們的關(guān)系，就不會過度緊張。
其實，考試時有適度的怯場并不是壞事。藝術(shù)發(fā)揮講究的是狀態(tài)和靈感，適度的緊張能將狀態(tài)提到一個更興奮的程度�？忌獙⑦@種緊張轉(zhuǎn)化成興奮，可以給自己一些積極的暗示：證明我自己的機會到了，我一定可以!
口頭、筆頭都很重要
與藝術(shù)類專業(yè)的考試相比，高水平藝術(shù)團考試更多的是考察考生綜合素質(zhì)、性格等，對藝術(shù)水平要求沒有那么高，考生不能因為準備藝術(shù)專業(yè)的考試而耽誤文化課。馬驍認為，文化課成績依然是最根本的。在備考階段，口頭的主持基本功、嘴皮子要練，筆頭的文化課更不能落下。
考前，考生可以利用假期找專業(yè)老師做集中訓練，考前兩三天時再做一次集中訓練，這對于短時間內(nèi)提高藝術(shù)水平、投入藝術(shù)氛圍非常有幫助。集中式的訓練次數(shù)不宜過多，時間也不宜過長�？忌綍r要兼顧文化課學習，將藝術(shù)特長練習與文化課學習結(jié)合起來。馬驍每天晚上寫完作業(yè)，或看書看累的時候，都會拿出40分鐘至1小時來做藝術(shù)訓練，然后再繼續(xù)學習，這樣穿插的備考狀態(tài)，讓他保持了頭腦清醒，提高了學習效率。
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