司法考試民法試題應試技巧

　　導語：司法考試考試主要測試內(nèi)容包括理論法學、應用法學、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實務和法律職業(yè)道德。國家司法考試實行全國統(tǒng)一命題和評卷，成績由中華人民共和國司法部國家司法考試辦公室公布。國家司法考試的考試成績一次有效。通過國家司法考試的人員，由司法部統(tǒng)一頒發(fā)法律職業(yè)資格證書。

　　國家司法考試民法試題的總體布局，猶如創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的論文。一篇優(yōu)秀的論文，其要求有三：第一，布局合理，結構層次分明;第二，內(nèi)容新穎，論證充分，觀點明確;第三，語言或樸實無華，或獨具特色，具有穿透力。就民法學科而言，其內(nèi)容涉及民法總論、物權法、債權法、知識產(chǎn)權法、婚姻家庭法、侵權行為法和人身權法。從學校教學的內(nèi)容看，上述內(nèi)容不是平均著力，而是重點突出。從民法法律現(xiàn)象看，物權現(xiàn)象、債權現(xiàn)象、侵權現(xiàn)象既五光十色，又最具民法的根本特征和基本精神。對民法總論的考查，是歷年司法考試之重點。物權法是民法內(nèi)容中理論深度最難的領域，也是具抽象性的領域，因此，成為各高校法學教學之重點內(nèi)容。對于物權內(nèi)容之考查，既能考查考生的民法理論底蘊，又能考查考生對法條內(nèi)容的分辨能力和運用能力，因此，近幾年的司法考試中物權內(nèi)容特別是擔保物權和所有權的內(nèi)容成為司法考試之重點。債權法是民法體系中內(nèi)容最為龐雜的部分，既涉及到債權總論，又涉及到合同之債、不當?shù)美�之債、無因管理之債，以及侵權行為之債。債權理論抽象，法條內(nèi)容豐富，對債權內(nèi)容的考查，能很好的反映考生理論運用能力和實際操作能力。知識產(chǎn)權法是民法體系中的新生法律領域，其內(nèi)容既包含法律層面，又包含技術層面，因此，近幾年的司法考試試題設計中知識產(chǎn)權部分所占分值不大，一般在10分至12分左右�；橐黾彝シú糠钟捎谄浞�律關系較為簡單，在近幾年的司法考試中所占分值不大，如2002年、2003年均僅占2分。人身權法和侵權行為法由于其法律關系復雜，涉及內(nèi)容較廣，均成為司法考試歷年之重點內(nèi)容。

　　但是，今年的司法考試在試題布局上不盡合理。在總分近90分的試題中，總論占18分，物權法占3分，債權法占24分，知識產(chǎn)權法占27分，侵權行為法占10分左右，繼承法占8分�？傉摲种祷�本合理，但總論部分未涉及監(jiān)護、表見代理等重點內(nèi)容，應為不足。物權法布局極不合理：所有權制度、質(zhì)權制度、留置權制度等根本制度內(nèi)容未有涉及，而將既非生活中的重點法律現(xiàn)象，又不具有法條依據(jù)的占有制度作為考試之內(nèi)容，其考試之必要性值得商榷。債權法分值比較合理。知識產(chǎn)權法的分值超出常規(guī)，其必要性如何值得商榷�；橐黾彝シ▋H在繼承法領域進行考核，而根本未涉及婚姻領域，其布局的合理性值得懷疑。人身權和侵權行為在結構上較為合理。

　　民法學科雖然具有理論的高度抽象性，但從根本上說，民法學科是一門實用性極強的學科。國家統(tǒng)一司法考試制度的定位是通過考試選拔優(yōu)秀人才進入法律職業(yè)隊伍。其目標是通過公平、合理的考試內(nèi)容和方式，科學、公正、客觀地檢驗應試人員是否具備擔任法官、檢察官和從事律師職業(yè)所應具備的知識、能力和素質(zhì)，選拔符合法律職業(yè)要求的合格的法律職業(yè)后備人才。根據(jù)這一定位和目標，民法試題設計應全面反映應試人員的法律知識和應用能力，特別是測試應試人員運用民法理論、知識和法律規(guī)定判斷、分析、解決社會法律問題、具體事例、案例的能力，包括理解能力、判斷能力、推理能力和一般的應用能力。同時，兼顧應用能力與理論素養(yǎng)的綜合平衡。

　　1、試題應著重考查考生對法律現(xiàn)象的判斷、推理和運用能力。特別是客觀性試題的設計，不應是法條的簡單裁剪，或對法律理論的簡單記憶，而應設計具體的案例，這樣就能考查考生對法律現(xiàn)象的事實判斷，并運用相應的法律理論和法律規(guī)定處理法律事務的能力。2005年司法考試民法試題中多數(shù)題目達到了這一目標，但是也有少數(shù)題目與這一目標不符，如卷三第7題僅考查對占有相關概念的簡單記憶，第51題僅考查對法人機關理論表述的簡單記憶。

　　2、試題應著重考查考生對法律現(xiàn)象的區(qū)別能力。法律作為處理社會矛盾和糾紛的工具，其目的就在于對不同的社會矛盾和糾紛予以不同的解決方案，而許多案件從不同層面觀察，就有“橫看成嶺側成峰”之感，因此，抓住問題的主要方面，區(qū)分相關聯(lián)相類似的法律制度應成為法律執(zhí)業(yè)人員的基本功。試題考查考生的區(qū)別能力對于選拔優(yōu)秀法律人才具有重要意義。如卷三第62題，該題的模糊性極大，到底是承攬關系，還是雇傭關系，只有在把握民法理論的基礎上才能正確的加以區(qū)分。

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