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孩子學(xué)習(xí)小提琴的好處

時(shí)間:2024-08-07 03:27:59 少兒聲樂(lè) 我要投稿
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孩子學(xué)習(xí)小提琴的好處

  幼兒的音樂(lè)教育半途而廢者不在少數(shù),培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學(xué)琴本身更有意義。入門(mén)階段的啟蒙教育尤為重要。孩子在練習(xí)小提琴的枯草練習(xí)曲的過(guò)程中,由于幼兒的天性特點(diǎn),注意力的短暫性,要耐心引導(dǎo)適當(dāng)娛樂(lè)。下面是yjbys小編分享的一些相關(guān)資料,供大家參考。

孩子學(xué)習(xí)小提琴的好處

  1.隨時(shí)抓住孩子的閃光點(diǎn),給于適當(dāng)目標(biāo)和積極的鼓勵(lì)保持良好精神狀態(tài)

  興趣是最好的老師。家長(zhǎng)要隨時(shí)肯定幼兒每日、每階段的進(jìn)步,努力尋找孩子的閃光點(diǎn)。切不可只把學(xué)琴作為一種單純的技能訓(xùn)練,不然,幼兒演奏技能的提高與成人對(duì)他的期望之間的距離,永遠(yuǎn)有一條不可逾越的鴻溝,常此以往,會(huì)在幼兒心理上蒙上陰影,對(duì)他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害,得不償失。小孩在練習(xí)小提琴時(shí)家長(zhǎng)要分階段給于一定的目標(biāo),最好是激發(fā)孩子學(xué)琴興趣。實(shí)踐證明,孩子的精神狀態(tài)的好壞,決定了每天練琴的質(zhì)量和效率。

  2.培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣

  小提琴被稱為“樂(lè)器之后”是表現(xiàn)力非常豐富的弦樂(lè)器。引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知小提琴本身,以及以幼兒的視角理解樂(lè)理知識(shí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂(lè)曲,每天練琴時(shí),都以欣賞的態(tài)度,盡管孩子的琴技還較幼嫩,但還因該由衷地去欣賞從孩子手上流出的稚幻的音樂(lè)。自孩子學(xué)琴,我們創(chuàng)造一些音樂(lè)環(huán)境,如聽(tīng)看交響樂(lè)和有關(guān)小提琴的音樂(lè)碟片,潛移默化之中熏陶孩子,增加音樂(lè)感覺(jué),在音樂(lè)的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣。

  3.開(kāi)發(fā)智力與非智力因素,啟迪思維

  幼兒初學(xué)琴更多是靠模仿和感覺(jué),而不是靠思維領(lǐng)悟,這是由于他們有限的理解力決定的,教師、家長(zhǎng)、幼兒之間不斷的信息交流與反饋,可以增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言理解力,并把一些無(wú)意識(shí)的模仿行為變成有意識(shí)的思維過(guò)程。另外,人們常說(shuō):心靈手巧、手巧心靈。心速的快慢是一個(gè)人智力的重要組成部分,它對(duì)一個(gè)人的反應(yīng)的靈敏度與思維的流暢性,對(duì)一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量都有影響。孩子學(xué)習(xí)小提琴后,做事的效率變高了,自信心增強(qiáng)了,正象日本兒童小提琴倡導(dǎo)者鈴木先生所希望的:兒童如果經(jīng)過(guò)了最難的樂(lè)器一小提琴的訓(xùn)練,會(huì)成為一個(gè)很有毅力的人。在認(rèn)知心理學(xué)上稱之門(mén)檻效應(yīng),即俗語(yǔ)所講:是非經(jīng)過(guò)不知難。再有,練琴中控制運(yùn)弓的強(qiáng)弱與連貫,尋找一種和諧的音色和旋律的美,從而不斷校正自我的行為,協(xié)調(diào)手腦,使其更具適應(yīng)性。

  4.為幼兒選擇一位受過(guò)正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師是成功的關(guān)鍵

  雖然小提琴看似簡(jiǎn)單,但幼兒要想學(xué)好它著實(shí)不易呢!幼兒的年齡也決定了他的接受能力和操作能力不是很強(qiáng),因此父母為幼兒選擇一位受過(guò)正規(guī)小提琴專業(yè)訓(xùn)練的老師非常關(guān)鍵:郁老師不僅對(duì)小提琴的演奏技術(shù)有專業(yè)外,還具備極大的耐心和愛(ài)心,寬嚴(yán)結(jié)合,提倡學(xué)生慢練。輔導(dǎo)學(xué)生,這樣既能保證幼兒努力練琴,迅速進(jìn)步,同時(shí)又不會(huì)因?yàn)樗俣忍於鴮?dǎo)致一些問(wèn)題的產(chǎn)生或長(zhǎng)期不能解決。

  我們?nèi)裟馨延變簩W(xué)琴看成以琴為載體的人的素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程,而不是單一的技能訓(xùn)練;我們的收獲將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的期望。愿每一個(gè)學(xué)琴的孩子都能在優(yōu)美的音樂(lè)聲中茁壯成長(zhǎng)。

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