- 相關(guān)推薦
2017年初級社會工作者綜合能力備考試卷
一、單項選擇題
1
一對夫婦帶著3歲的女兒來向社會工作者求助，主要的問題是女兒行為上的一些異常表現(xiàn)，包括已經(jīng)3歲了卻特別不愛說話，不與別人交流;對父母的命令或囑咐不理睬、不遵從;會長時間反復(fù)玩一些毫無意義與樂趣可言的游戲�？傊改富蚱渌硕己茈y與她建立起溝通和正常的人際關(guān)系。得到這些資料，社會上作者初步判斷這位女童有( )傾向。并建議家長帶孩子到兒童心理�？谱鬟M一步的鑒定。
A.自閉癥
B.精神分裂癥
C.焦慮癥
D.強迫癥
參考答案：A
參考解析：題干描述的兒童行為表現(xiàn)為自閉癥的癥狀，故選A。
2
在定量研究中研究者往往被視為( )。
A.旁觀者
B.參與者
C.組織者
D.協(xié)調(diào)者
參考答案：A
參考解析：定量研究基本排除了研究者對研究對象的影響，研究者往往被研究對象視為外人。故選A。
3
用( )法可以發(fā)現(xiàn)老人不再相信陌生人，對人總是充滿著懷疑，原來老人有被一陌生人騙過的慘痛經(jīng)歷。
A.心理動態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.分類診斷
D.心理診斷
參考答案：B
參考解析：緣由診斷是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析。此案例中老人對人總是充滿著懷疑。是因為其有被陌生人騙過的慘痛經(jīng)歷.故應(yīng)用緣由診斷法。
4
下列關(guān)于危機的描述中，錯誤的是( )。
A.危機通�？梢苑譃槌砷L危機與情境危機
B.危機的發(fā)展一般可以分為4個階段
C.危機產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)，經(jīng)過調(diào)適和治療就會形成新的身心平衡狀態(tài)
D.危機是指個人的基本生活能力受到嚴重削弱，自身生存受到嚴重威脅的狀態(tài)
參考答案：D
參考解析：危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)。故D項錯誤。
5
政府對社會福利機構(gòu)的資助方式一般通過購買服務(wù)和獎勵來實現(xiàn)。政府獎勵一般可分為補助和協(xié)議合作。補助是政府撥出一筆經(jīng)費直接協(xié)助社會服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù)，政府扮演( )的角色。
A.獎勵者
B.督促者
C.伙伴
D.領(lǐng)導(dǎo)者
參考答案：A
6
一般在小組的( )階段，組員會提問：“我在小組需要做什么?”
A.準備期
B.初期
C.中期
D.后期
參考答案：B
參考解析：在小組的開始階段，由于初入小組，組員往往不知道自己該做什么，故在心理和行為上容易出現(xiàn)矛盾、困惑和焦慮等問題，組員會提問：“我在小組需要做什么?”、“大家是從哪里來到小組的?”。
7
關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是( )。
A.自填問卷適合被調(diào)查者文化水平較低的情況
B.問卷調(diào)查的資料處理相對復(fù)雜難以比較分析
C.問卷既需要較高的信度又需要較好的效度
D.描述性研究的問卷應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開設(shè)計
參考答案：C
參考解析：訪問問卷是由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時。使用訪問問卷特別合適，A錯誤。問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較，B錯誤。描述性研究的問卷應(yīng)多圍繞基本問題展開，D錯誤。故選C。
8
解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標之一，下列屬于社會問題的是( )。
A.網(wǎng)絡(luò)成癮
B.就業(yè)服務(wù)
C.老人服務(wù)
D.婚姻指導(dǎo)
參考答案：A
參考解析：社會工作認為，社會問題是指那些非純生理性的問題，即與社會因素有關(guān)的問題，它是一種消極現(xiàn)象.不利于人們的正常生活和社會的健康發(fā)展。由此可知答案應(yīng)選A。
9
某學(xué)生在某次期中考試后.估計自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的( )。
A.成長需要
B.關(guān)系需要
C.求知需要
D.自我實現(xiàn)需要
參考答案：A
參考解析：阿爾德弗爾的ERG理論中的成長需要是個人自我發(fā)展和自我完善的需要，這種需要要通過發(fā)展個人的潛力和才能，才能得到滿足。該學(xué)生將自己的理想成績定為90分，正反映了他的成長需要。故選A。
10
社會工作者劉偉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源，如最低生活保障的申請，為部分老人提供活動場地等。此時，劉偉的角色是( )。
A.倡導(dǎo)者
B.教育者
C.治療者
D.經(jīng)紀人
參考答案：D
11
社會工作者專業(yè)的倫理守則通常的制定者是( )。
A.上級部門
B.專業(yè)協(xié)會
C.世界社會工作者聯(lián)絡(luò)組織
D.聯(lián)合國社會工作者聯(lián)絡(luò)組織
參考答案：B
參考解析：社會工作專業(yè)的倫理守則，簡單講是一套指導(dǎo)專業(yè)人員從事專業(yè)活動的道德指引，它通常是由專業(yè)共同體(如專業(yè)協(xié)會)來制定的，并要求所有會員遵照執(zhí)行。故選B。
12
在處理沖突過程中，社會工作者的角色不僅是充當(dāng)工作者、輔導(dǎo)者。而且還應(yīng)是( )。
A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.使能者
C.決策者
D.調(diào)解人
參考答案：D
參考解析：在處理沖突過程中，社會工作者的角色不僅是充當(dāng)工作者、輔導(dǎo)者，而且是調(diào)解人、支持者。故選D。
13
孫某期望孩子考上名牌大學(xué)，因此給孩子報名參加了各項周末補習(xí)班，不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的教養(yǎng)方式屬于( )。
A.民主型
B.支配型
C.沖突型
D.****型
參考答案：B
參考解析：家長過分溺愛與嚴加管束結(jié)合，構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式.在這種家庭中，在生活方面，他們對子女無微不至，而在學(xué)習(xí)方面則嚴加管理。一方面是過度保護，包攬生活中的一切，一方面又期望過高。本題中孫某的教養(yǎng)方式即為支配型。
14
盡管世界各個國家、地區(qū)在政治、經(jīng)濟、文化等方面存在較大差異，但社會工作在許多國家和地區(qū)都取得了發(fā)展，并逐漸成為解決社會問題、促進社會發(fā)展不可或缺的制度性手段。因此，一般認為社會工作取得普遍發(fā)展的原因是( )。
A.法律制度的完善
B.民主進程的推進
C.福利制度的發(fā)展
D.政府中央集團的重視
參考答案：C
參考解析：社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)活動，因此，只有C選項中福利制度的發(fā)展最符合題意。
15
社會工作督導(dǎo)有不同類型。如果督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，也就是說被督導(dǎo)者根據(jù)實務(wù)工作的要求。主動尋求幫助和支持更為重要。這種督導(dǎo)是( )。
A.訓(xùn)練式督導(dǎo)
B.師徒式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
參考答案：D
參考解析：咨詢式督導(dǎo)的督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色，從專業(yè)的角度看，被督導(dǎo)者自己承擔(dān)更多的責(zé)任，也就是說，被督導(dǎo)者根據(jù)實務(wù)工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。故選D。
16
社區(qū)工作認為問題的產(chǎn)生并不完全是個人自身的原因，而是與社區(qū)周圍的環(huán)境、社會制度及( )有密切的關(guān)系。
A.信任程度
B.思想覺悟
C.認識能力
D.整個社會
參考答案：D
參考解析：社區(qū)服務(wù)認為問題的產(chǎn)生并不完全是個人自身的原因，而是與社區(qū)周圍的環(huán)境、社會制度及整個社會有密切的關(guān)系。故選D。
17
下列對社會工作者的角色描述錯誤的是( )。
A.社會工作者的角色包括直接服務(wù)角色和間接服務(wù)角色
B.社會工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者和研究者
C.社會工作者提供的不是簡單的服務(wù)，常常是復(fù)合型的服務(wù)
D.管理者、資源爭取者、政策影響人等都是社會工作者在服務(wù)中可能扮演的角色
參考答案：B
參考解析：社會工作者的基本角色包括服務(wù)提供者、支持者和倡導(dǎo)者，不包括研究者。故B項錯誤。
18
社會工作者：“你現(xiàn)在和父親的關(guān)系如何?”服務(wù)對象：“普普通通，我現(xiàn)在有自己的家，見他的次數(shù)比較少”。社會工作者：“你說的普普通通是指……”。上述對話中，社會工作者第二次說話時運用的技巧是( )。
A.澄清
B.對質(zhì)
C.專注
D.同理
參考答案：A
19
過程目標是對小組發(fā)展的不同階段要實現(xiàn)的目標任務(wù)給予的具體認定。是總目標在小組發(fā)展階段中的分解和具體化，通常，過程目標在小組的( )階段制定。
A.準備
B.開始
C.中期轉(zhuǎn)折
D.后期成熟
參考答案：A
20
為了維護自我形象，服務(wù)對象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念與經(jīng)驗的表面一致，這時的內(nèi)部心理狀態(tài)稱為( )。
A.心理適應(yīng)失調(diào)
B.心理適應(yīng)不良
C.神經(jīng)癥
D.自我安慰
參考答案：B
參考解析：為了維護自我形象，服務(wù)對象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念與經(jīng)驗的表面一致，這時的內(nèi)部心理狀態(tài)稱為心理適應(yīng)不良。故選B。
21
從服務(wù)實施的角度看，( )是針對組織或機構(gòu)中的具體服務(wù)項目和活動，為實現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標.事先安排好若干可能的工作計劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒影才拧?/p>
A.組織分析
B.人力組織
C.方案策劃
D.評估總結(jié)
參考答案：C
參考解析：從服務(wù)實施的角度看，方案策劃是針對組織或機構(gòu)中的具體服務(wù)項目和活動，為實現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標，事先安排好若干可能的工作計劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒影才�。故選C。
22
在運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變的過程中，社會工作者的角色是( )。
A.使能者
B.治療者
C.教育者
D.倡導(dǎo)者
參考答案：A
參考解析：使能者即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變。
23
一些新生兒的母親不改變外在的形體美。女性外出工作幾率較大，工作場所無母嬰喂養(yǎng)間，剖宮產(chǎn)手術(shù)大量的使用等，上述原因造成了嬰幼兒階段的( )問題。
A.飲食
B.哺乳
C.母愛剝奪
D.棄嬰
參考答案：B
24
大學(xué)生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導(dǎo)的同時。還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了( )。
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
參考答案：C
25
某企業(yè)嚴格按照國家政策為員工提供了基本的社會保障、醫(yī)療等社會服務(wù)，此外，該企業(yè)還很注重為員工提供各種企業(yè)福利，如赴臺參觀旅游、舉辦新年派對等，極大地提高了員工的工作積極性。這體現(xiàn)了社會政策的( )功能。
A.收人再分配
B.激勵勞動積極性
C.調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行
D.人力資本投資
參考答案：B
26
督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系，這種社會工作督導(dǎo)類型屬于( )。
A.師徒式督導(dǎo)
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.管理式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
參考答案：C
27
某兒童福利院社會工作者小唐持續(xù)5年對本院孤兒的生活成本進行追蹤分析，并向有關(guān)部門提交了報告。上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的月基本生活費標準，小唐的做法是在實現(xiàn)社會工作( )的目標。
A.發(fā)展人際關(guān)系
B.維持社會穩(wěn)定
C.增強個人能力
D.促進社會公正
參考答案：D
參考解析：社會工作承擔(dān)著重要的社會責(zé)任，它在社會層面的目標是解決社會問題、促進社會公正。孤兒的月基本生活費標準低屬于社會不公正的表現(xiàn)，社會工作者的介入正是促進社會公正的體現(xiàn)。
28
( )希望居民通過參與來學(xué)會自決自助，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣，改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強居民對社區(qū)的認同和歸屬感。
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社區(qū)行動模式
C.社區(qū)服務(wù)模式
D.社區(qū)照顧模式
參考答案：A
參考解析：地區(qū)發(fā)展模式希望居民通過參與學(xué)會自決自助，提高居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣.改善居民之間、居民與社區(qū)團體之間、社區(qū)團體和團體之間的溝通和合作，培養(yǎng)他們的互助合作精神，增強居民對社區(qū)的認同和歸屬感。故選A。
29
( )是以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動。
A.指導(dǎo)性策劃
B.問題解決策劃
C.方案發(fā)展策劃
D.管制性策劃
參考答案：D
參考解析：管制性策劃是以監(jiān)管行為為主，目的在于減少偏差和統(tǒng)一行動。選D。
30
定量研究的方法論基礎(chǔ)是( )。
A.存在主義
B.現(xiàn)象學(xué)
C.敘事主義
D.實證主義
參考答案：D
【初級社會工作者綜合能力備考試卷】相關(guān)文章：
初級社會工作者綜合能力沖刺試卷02-27
2016初級社會工作者綜合能力沖刺試卷02-27
社會工作者初級《綜合能力》備考模擬預(yù)測題及答案01-22
初級社會工作者綜合能力考前必做試卷02-27
2017年社會工作者《初級綜合能力》備考題（附答案）01-21
2017社會工作者初級《綜合能力》模擬備考沖刺題及答案01-22