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全國(guó)卷高考英語作文寫作技巧
全國(guó)卷高考英語作文要怎么寫?大家不妨來看看小編整理的有關(guān)于全國(guó)卷高考英語作文的寫作技巧，學(xué)習(xí)一下吧!
【高考英語作文寫作技巧】
(一)掌握技巧：
(1)注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局
開始部分(opening paragraph)——說出文中的要點(diǎn)、核心問題。
正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開展敘述、討論。
結(jié)尾部分(concluding paragraphs)——對(duì)全文的總結(jié)和概括。
要做到全文中心突出、段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系，內(nèi)容完整、連貫。前后呼應(yīng)，祛除與主題無關(guān)的內(nèi)容.
(2)確定主題句
主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn)在一篇文章的開頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋，擴(kuò)展。
寫主題句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�、贇w納出你要寫的文章的幾個(gè)要點(diǎn)
�、谔釤挸鲆痪渚哂懈爬ㄐ缘脑�
③主題句應(yīng)具有可讀性，抓住、吸引讀者。
(二)巧用連接詞
要想使文章有整體性、連貫性，就要學(xué)會(huì)正確使用連接詞
表示羅列增加
First, second, third,
First, then / next, after that / next, finally
For one thing … for another…,
On (the) one hand…on the other hand,
Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,
Especially / In particular,
表示時(shí)間順序
now, at present, recently,
after, afterwards, after that, after a while, in a few days,
at first, in the beginning, to begin with,
later, next, finally,
immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment
form now on, from then on,
at the same time, meanwhile,
till, not…until, before, after, when, while, as during,
表示解釋說明
now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover
furthermore, in fact, actually
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系
but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other
hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,
表示并列關(guān)系
or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor
表示因果關(guān)系
because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that
表示條件關(guān)系
as (so) long as, on condition that, if, unless
表示讓步關(guān)系
though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,
whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom)
表示舉例
for example, for instance, such as…, take… for example
表示比較
be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,
表示目的
for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,
表示強(qiáng)調(diào)
in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,
表示概括歸納
in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion,
(三)掌握常用句型：
1. in order to
為了實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他學(xué)習(xí)非常努力。
He worked very hard in order to realize his dream. 2. in order that
她拼命干活以便到六點(diǎn)時(shí)把一切都準(zhǔn)備就緒。
She worked hard in order that everything would be ready by 6 o’clock..
3. so…that
他們太累了，除了伸懶腰什么都做不了了。
They were all so tired that they could do nothing but yawn.
4. such…that
天氣非常冷，以致于街上一個(gè)人都沒有。
It was such a cold day that there was nobody on the street.
5. would rather do…than do
他寧愿聽他人講而不愿自己說。
He would rather listen to others than talk himself.
6. prefer doing to doing
他寧愿在精心準(zhǔn)備后去做報(bào)告。
He prefers making speeches after careful preparation.
7. prefer to do…rather than do
比起女人，男人總是寧可在家睡覺也不愿花那么多時(shí)間來購(gòu)物。
Compared with women, men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping.
8. not only…but also
在短短的三年的時(shí)間里她不但完成了所有課程，而且還獲得了博士學(xué)位。
In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.
9. either…or
如果考試過關(guān)，你可以買一個(gè)MP3或去云南玩一趟。
You could either buy an MP3 or go to Yunnan for a visit if you pass the exam.
10. Neither…nor
他是一個(gè)無聊的人，既不愛娛樂，也不愛讀書。
He is a boring man. He likes neither entertainment nor reading.
11. as well as
他善良又樂于助人。
He was kind as well as helpful.
12. …as well
這個(gè)小孩活潑又可愛。
The child is active and funny as well.
13. One…the other
你看見桌子上有兩只筆嗎?一支是紅色的，另一支是黑色的。
Have you seen two pens on the desk? One is red, the other is black.
14. Some…others
每個(gè)人都很忙，有些在讀書，有些在寫作。
Everyone is busy in classroom. Some are reading, others are writing.
15. make…+adj /n
我們所做的可以讓世界更美麗。
What we do will make the world more beautiful.
16. not…until
直到他告訴我發(fā)生的事，我才了解真相。
I didn’t know the truth until she told me what happened.
17. as if
他夸夸其談好像什么事都知道。
He talks a lot as if he knows everything.
18. It is no use (good) doing…
假裝不懂規(guī)則是行不通的。
It’s no use pretending that you didn’t know the rules.
19. find it + adj to do…
我覺得作聽力時(shí)有必要作筆記。
I find it necessary to take down notes while listening.
20. It is + time since…
我已經(jīng)有兩年沒見他了。
It is two years since I last met him.
21. It is + time when…
我到電影院時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。
It was 8 o’clock when I got to the cinema.
【高考英語作文寫作步驟】
一、把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
高考評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)是考生平常寫作訓(xùn)練的指導(dǎo)原則，在高考進(jìn)行寫作的規(guī)范，也是閱卷老師給分的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
(一)評(píng)分原則：
1、總分為25分，按5個(gè)檔次給分。
2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
第五檔：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的
--覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
--應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
--語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。
--有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
第四檔：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的寫作目的
--雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
--應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
--語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
--應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
第三檔：基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)，整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的
--雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
--應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
--有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。
--應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
第二檔：未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能清楚地傳達(dá)給讀者
--漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
--語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
--有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。
--較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
第一檔：未完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能傳達(dá)給讀者
--明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
--語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。
--較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。
--缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
不得分(0分)：未能傳達(dá)給讀者仟何信息：內(nèi)容太少，無法評(píng)判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
二、寫作步驟與注意事項(xiàng)
草擬提綱
考生認(rèn)真審題后，如果時(shí)間允許，最好留出1-2分鐘在草稿紙上列一個(gè)提綱，再往卷面上寫。這樣作文時(shí)心中有數(shù)，寫得更出色，書寫更整齊，增加得分的幾率。列提綱時(shí)應(yīng)做到：
1、簡(jiǎn)要寫出要使用的詞匯句型;
2、快速瀏覽修改：注意按照要求覆蓋試題規(guī)定的所有內(nèi)容要點(diǎn)，留心是否有要點(diǎn)遺漏，同時(shí)適當(dāng)發(fā)揮，補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容;
3、穩(wěn)定為上：按照平常要求和個(gè)人寫作習(xí)慣來完成，不要追求標(biāo)新立異，這樣往往適得其反。
整潔書寫
主觀試題評(píng)分過程中一定存在所謂"感情分"。漂亮的字體，干凈整潔的卷面會(huì)使人賞心悅目，無疑會(huì)給考生的作文增色不少。因此，考生在寫作時(shí)要注意書寫求方、求齊，如有刪除勾一筆即可;如感覺可寫不多，字母形狀向大、向?qū)挵l(fā)展，但仍需記得求方求齊原則。
減少錯(cuò)誤
錯(cuò)詞病句出現(xiàn)太多，會(huì)直接影響評(píng)分。首先考生應(yīng)杜絕漢字、拼音、空格等低級(jí)錯(cuò)誤，回避沒有把握的詞句。為追求句式變化出現(xiàn)本可以避免的錯(cuò)誤，就得不償失了。在保證準(zhǔn)確的前提下，才可以考慮句式的變化，應(yīng)用多樣語法結(jié)構(gòu)。
字?jǐn)?shù)把握
全國(guó)卷作文評(píng)分原則明確指出，考生作文詞數(shù)少于80詞和多于120詞的，從總分中減去2分。由此看來，詞數(shù)不夠是要扣分的，而且也并不是詞數(shù)寫得越多就越好。因此，考生在寫作時(shí)一定要按照評(píng)分原則的要求來完成寫作任務(wù)，嚴(yán)格控制好詞數(shù)。
消滅空白
有的考生缺乏自信，放棄不寫，留下答題紙白茫茫一片真干凈。根據(jù)高考評(píng)分原則和標(biāo)準(zhǔn)，我們知道，只要能寫出一些和試題要求相關(guān)的詞和句子，就不至于得零分�？忌梢詮谋容^簡(jiǎn)單的相對(duì)有把握的詞和句子入手，按照要求寫一寫，一定可以拿到幾分。切忌抄前面的試卷，甚至寫漢語拼音，企圖蒙混過關(guān)，這樣做一定是零分卷，不如抓緊時(shí)間寫幾個(gè)簡(jiǎn)單句。
重點(diǎn)檢查
重點(diǎn)檢查單復(fù)數(shù)、拼寫、搭配、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤，這類錯(cuò)誤考生容易出現(xiàn)也易于發(fā)現(xiàn)改正，從而提高了書面表達(dá)準(zhǔn)確性。
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