小升初語文模擬測(cè)試卷含答案

時(shí)間：2024-11-15 23:14:56 晶敏小升初我要投稿

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2024小升初語文模擬測(cè)試卷含答案（通用10套）

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們最熟悉的就是試卷了，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？以下是小編精心整理的2024小升初語文模擬測(cè)試卷含答案（通用10套），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024小升初語文模擬測(cè)試卷含答案（通用10套）

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 1

　　一、看拼音寫詞語。(5分)

　　yán jùn zhuó yǒu chng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì s yù liú

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jiāo —( )帶觸( ) yì—( )力 ( )制 ( )立

　　kān —( )測(cè) ( )稱 yù—猶( ) 富( ) 憂( )

　　二、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。(9分)

　　氣勢(shì)磅( ) 久( )盛名雄為( )觀高朋滿( ) 門庭若( ) 琴( )書畫深思熟( ) 無所不( ) 溫文( )雅回味無( ) ( )飄( )舞 ( )禮( )拜，

　　( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )淚下

　　1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得__________，______________

　　2、哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________

　　3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________

　　三、按要求寫句子。(4分)

　　(1)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常對(duì)你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。

　　改為第三人稱轉(zhuǎn)述：

　　改為帶有問號(hào)的句子：

　　(2)我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_______________________________________

　　(3)美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫句子)愛，。

　　(4)母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩句。

　　(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國(guó)。(縮句)

　　______________________________________________________________________________________

　　(6)、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句)

　　______________________________________________________________________________________

　　(7)、用上“無論如果還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。

　　我們工作有多忙時(shí)間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。

　　______________________________________________________________________________________

　　四、選詞填空，(5分)

　　屹立矗立聳立

　　1、人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣( )在人民廣場(chǎng)。

　　2、中國(guó)像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。 3、大街兩旁( )著很高層建筑。

　　必須必需

　　1、陽光、空氣和水是人們生活的( )品。

　　2、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，( )在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“電腦”。

　　五、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：(5分)

　　雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就

　　1、( )認(rèn)真學(xué)習(xí)，( )能取得好成績(jī)。 2、( )你對(duì)別人沒禮貌，( )別想讓別人尊敬你。

　　3、( )刮風(fēng)下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。

　　4、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。 5、齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。

　　六、按要求改寫下列句子，(5分)

　　1、小明家的房屋很小。改為夸張句：_______________________________________________

　　2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水�？s句：________________________________________

　　3、李輝指著新鞋對(duì)我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的�！备臑檗D(zhuǎn)述句：____________________________________

　　4、他只要從火星跳出來，就地打幾個(gè)滾，可以把身上的火撲滅。

　　改為“被”字句：_________________________________________________

　　5、(1)教練指導(dǎo)我們。(2)我們排練體操。

　　把上面兩個(gè)小句子合并成一個(gè)大句子：________________________________________________________

　　七、課內(nèi)閱讀(9分)

　　《跨越百年的美麗》

　　居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

　　著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人�！�

　　1、在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。(3分)

　　名聲( ) 美好的名聲( ) 名氣和錢財(cái)( )

　　2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪?(2分)

　　_____________________________________________________________________________________

　　3、用“”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。(2分)

　　4、有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)

　　_________________________________________________________________________________課外閱讀(16分)

　　購(gòu)買上帝的男孩

　　①一個(gè)男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎?”店主說沒有，嫌他在搗亂。

　�、谔炜旌跁r(shí)，第二十九家商店店主(熱情熱烈)地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普(培養(yǎng) 撫養(yǎng))大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手(架駕)上摔了下來，至今不省(sheng xing)人事。醫(yī)生說：“只有上帝才能救他�！卑畹舷耄系垡欢ㄊ莻€(gè)奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。

　�、劾项^眼圈濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了�！卑畹舷渤鐾�，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。

　　④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

　�、� 帕特魯普傷好出院了，當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過去。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個(gè)醫(yī)療小組就是他重金請(qǐng)來的。

　�、夼撂佤斊占�(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國(guó)旅游去了。

　�、吆髞恚撂佤斊战拥揭环饫项^寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個(gè)平凡的老人�！毙胖姓f：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了……真正的上帝，是人們的愛心……” ⑴從短文第②自然段的括號(hào)中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。(2分)

　�、茝南旅孢x擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的橫線上。(2分)

　　不是……就是…… 不是……而是…… 不僅……而且…… 雖然……但是……

　�、亲x第②、③自然段，回答：

　�、籴t(yī)生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思?(2分) ②“男孩流著淚”是因?yàn)樾那?;“老頭眼圈濕潤(rùn)了”是因?yàn)閮?nèi)心。(2分)

　　③聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?”(2分)

　�、忍羁铡＂�?gòu)奈闹械摹?”一詞，我們可以看出老頭是一個(gè)不喜歡炫耀自己的人。(1分)

　�、诟鶕�(jù)老頭的善行，你任務(wù)可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱號(hào)：。(1分)

　　⑸按要求寫話。

　　在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評(píng)選活動(dòng)中，邦迪和老頭同時(shí)獲獎(jiǎng)，請(qǐng)你為他們各寫幾句頒(ban)獎(jiǎng)詞或評(píng)語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。(4分)

　　邦迪：

　　老頭：

　　課外閱讀秋天的懷念(12分)

　　史鐵生

　�、匐p腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我�！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了�！安唬也蝗�!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(sù xi? xiù)翻來覆去的睡不了覺。

　�、谀翘煳矣知�(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧�！彼俱驳哪樕巷@出央求般的神色�！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天�！蔽艺f。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！薄鞍ρ剑瑹┎粺�?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)ァ律啤阈r(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　�、鬯鋈チ�，就再也沒回來。

　�、茑従影阉宪嚂r(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣�？粗嗆囘h(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

　�、萼従拥男』镒颖持胰タ此�.時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

　　⑥又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(li? li?ng)在一塊兒，好好兒活……

　　1、用“√”給問中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)

　　2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)?請(qǐng)用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分)_________________________________________________________________________________

　　3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分)

　�、龠@段話描寫的是什么季節(jié)的事情?___________________

　　②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?_____________________________________

　�、鬯秊槭裁匆獛А拔摇钡奖焙Ｈタ淳栈�?_____________________________________

　　④說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)_____________________________________

　　⑤讀了這篇文章，你一定會(huì)深受感動(dòng)。請(qǐng)說說你對(duì)“好好兒活”的感悟和理解。(3分)

　　_________________________________________________________________________

　　八、習(xí)作(30分)

　　從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個(gè)題目中任選一題寫作文。(30分)

　　小升初語文試卷答案

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　一、嚴(yán)峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數(shù)，翻天覆地，

　　波濤洶涌，翠色，膠礁，毅抑屹，勘堪，豫裕郁

　　二、礡，負(fù)，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費(fèi)(畢生)(傾注)，噴薄(挺身)(脫口) (魚貫)(脫穎)(傾巢)(奪眶)(破門)，潸然

　　1、氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀

　　2、高朋滿座，門庭若市

　　3、琴棋書畫，無所不能

　　三、1、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。

　　父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢?

　　2、我班全體同學(xué)討論并通過了這次詩文誦讀計(jì)劃

　　3、略

　　4、誰言寸草心報(bào)得三春暉。5、肖邦離開祖國(guó)

　　6、略。

　　7、無論我們工作有多忙，時(shí)間排得有多緊如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。

　　四、聳立屹立矗立，必需必須

　　五、只有才，如果就，不管總，雖然但是，不但而且

　　六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。

　　2、攔河大壩截住了河水。

　　3、李輝指著新鞋對(duì)我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。

　　4、他只要從火星跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火就可以被撲滅。

　　5、教練指導(dǎo)我們排練體操。

　　七、課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》

　　1、名譽(yù)，美名，名利

　　2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。

　　3、她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具

　　4、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格

　　課外閱讀：

　　購(gòu)買上帝的男孩

　　1、略

　　2、不是就是，雖然但是

　　3、醫(yī)生是沒有辦法救的了。只能靠自己的意志了! 希望上帝創(chuàng)造奇跡。

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 2

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）

　　1、看拼音,把詞語正確、勻稱地書寫下面方格里。（寫正確5分，工整3分，共8分）

　　xiànmùjiǎoxínɡténgxiěyōuxiánzīxún

　　gégùdǐngxīnchúchuāngpànduàntèshū

　　()()()()

　　2、給下面的字選擇正確的注音（3分）

　�。╤éhèhuoqiángqiǎngjiàng）

　　倔強(qiáng)（）強(qiáng)（）迫和（）稀泥

　　附和（）勉強(qiáng)（）和（）氣

　　3、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）

　　A、不安全B、損害C、端正D、高

　�、傥７遑Ａⅲǎ谖＜吧ǎ劬影菜嘉＃ǎ苷笪Ｗǎ�

　　4、下面三組詞語中，感情色彩相同的一組是（）（2分）

　　A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷

　　C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)

　　5、成語是祖國(guó)語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。（4分）

　　（1）、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。

　　（2）、有些帶有動(dòng)物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出幾個(gè)來嗎？__________、__________、__________、______________。

　　6、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）

　�。�1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽。

　�。�2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（）呢？

　�。�3）稻草捆秧父抱子。

　　（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。

　�。�5）填寫詩中春。A、好雨知時(shí)節(jié)___________。B、______________,一枝紅杏出墻來

　�。�6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“__________________________、___________________________�！鳖D覺清香滿口。

　�。�7）紙上得來終覺淺。

　�。�8）A、，人情練達(dá)即文章。B、鍥而舍之，；鍥而不舍。

　　7、按要求寫句子。（8分）

　　（1）、仿寫句子。（2分）

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將。

　�。�2）請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。（2分）

　　A、廬山____________,______________。

　　B、梅花________,______________。

　　（3）改變句式，使意思保持不變。（2分）

　　種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）_____________________________________。

　　我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_________________。

　�。�4）修改病句。（2分）

　　A、布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。

　　______________________________________________________

　　B、我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。

　　__________________________________________

　　8、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫一段推薦詞。（3分）

　　_______________________________________________________________________________

　　二、閱讀理解（30分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（6.5分）

　　“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了�！�

　　“哦？什么時(shí)候？”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮�！班�，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。

　　“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

　　“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。

　　1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。（1.5分）

　　2、以上短文選自俄國(guó)作家（）的（《》）。（1分）

　　3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢？（2分）

　　4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（2分）

　　（二）課外閱讀（20分）

　　孔子游春（節(jié)選）

　　水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子��！

　　1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

　　2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（2分）

　　購(gòu)買上帝的男孩

　　天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。

　　老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“___________________

　　_____________________________________________________________________�！�

　　邦迪喜出望外將飲料（捧抱包報(bào)）在懷里興沖沖地回到了醫(yī)院一進(jìn)病房他就開心地叫嚷道叔叔我把上帝買回來了您很快就會(huì)好起來的

　　幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，（寄居隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的`。

　　帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。

　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太______了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

　　1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________________（2分）

　　2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

　　3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語。（2分）

　　4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）

　�。�1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他�！边@句話的意思是說______________________。

　�。�2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

　�。�3）你認(rèn)為“真正的上帝”指的是______________________。

　　（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是______和______。

　　5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_________________的孩子；老頭是一個(gè)_______________________的人。（2分）

　　6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。（2分）

　　例：愛心可以讓死神望而卻步。________________________________________

　　三、習(xí)作表達(dá)（30分）

　　1、用修改符號(hào)修改下面的一封信。（錯(cuò)字1處，標(biāo)點(diǎn)2處，格式3處，病句四處共10處）(5分)

　　敬愛的張老師：

　　您好！

　　我們即將就要畢業(yè)。在這永別的日子里，友誼的可貴我感到了。想想六年來朝夕相處生活在一起的老師和同學(xué)們，心中很感動(dòng)。千言萬語化為一句話，感謝母校、感謝老師。祝老師身體建康，一切順利。

　　20xx年5月15日學(xué)生：馬小虎

　　2、雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母校空曠的操場(chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲�。�25分）

　　一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著捏著握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問詢問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不由分說）就把他攆出了店門。

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 3

　　一、讀拼音寫漢字(8分)

　　jiǎo jiàn hóu long zhàn lán xuān xiāo

　　( )( )( )( )

　　lín xún chuǎi mó sī shú suō máo

　　( ) ( )( )( )

　　二、組詞(5分)

　　瀾( ) 框( ) 添( ) 馱( )

　　斕( ) 眶( ) 舔( ) 馭( )

　　shèng ( )

　　乘

　　chéng ( )

　　三、成語填空(4分)

　　要言不( ) 猝不( )防心急如( ) 無( )之談

　　心心相( ) 左右( )源翠綠欲( ) 老( )長(zhǎng)談

　　四、判斷(5分)

　　1、"搶救"與"病人、險(xiǎn)情"都能搭配上。()

　　2、"Q"是"P"的大寫字母。()

　　3、"你說的對(duì)頭。"與"我不與你為對(duì)頭。"中的"對(duì)頭"讀音是相同的，但意思是不同的。()

　　4、"讀一本好書，就是在和高尚的人談話。"是高爾基說的。()

　　5、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。()

　　五、寫簡(jiǎn)化字(2分)

　　飛濺( ) 響聲( )

　　擁擠( ) 憂傷( )

　　六、按課文填空(10分)

　　1、哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃_____________，穿_________________，每天天不亮，就趕他__________。(《牛郎織女》)(2分)

　　2、________________，趕去摘星星。(《古今賢文》)(1分)

　　3、此時(shí)的茶葉_____，______，_______，_______，無怪乎人們稱它為"_________________"了。(《碧螺春》)(3分)

　　4、我思索，我追求，我終于明白了生命的意義在于_____________________________________。(《給家鄉(xiāng)孩子的信》)(2分)

　　5、在課堂上，我們___________，__________，___________，就像棵棵幼苗________________________著汩汩流來的甘泉。(《明天，我們畢業(yè)》)(2分)

　　6、當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)吟誦"_____________，________________。"這樣的古詩句來寄托你的思鄉(xiāng)之情。(2分)

　　七、修改語段(標(biāo)點(diǎn)、別字、用詞不當(dāng)、病句各一處。4分)

　　早晨，我到學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)。走在路上，我盡情地呼吸著輕新的空氣。到校不久，聯(lián)歡會(huì)就開始了。同學(xué)們表演了精彩的`節(jié)目。我們班的李莉表演了詩朗誦。她雖然受到了大家的夸獎(jiǎng)，只是一點(diǎn)也不驕傲。此外，六(1)班的課本劇"賣火柴的小女孩"也給我留下了深刻的印象。

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 4

　　一、看拼音寫詞語(12分)

　　jīng bīng jiǎn zhèng qìn tòu xīn pí yīn róng xiào mào

　　) ( ) ( )

　　gōng yì jīng zhàn zàn tàn bù yǐ lǐ zhǐ qì zhuàng

　　) ( ) ( )

　　二、根據(jù)字的不同讀音或意思分別組詞，并選用所組的兩個(gè)詞各造一個(gè)句。(6分)

　　dù ( ) (1)抵擋。 ( )

　　度御

　　duó ( ) (2)封建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的。( )

　　造句：

　　三、先按要求寫成語，再選用其中的兩個(gè)成語寫一段話。(8分)

　　1.請(qǐng)你寫出四個(gè)帶鼎的成語：_____ 、、 ___ 、 _

　　2.用四個(gè)成語描寫你老師吧：、、、

　　3.出處與歷史故事或寓言故事有關(guān)的成語有：

　　四、根據(jù)提示寫句子。(8分)

　　1.《卜算子·詠梅》中贊頌梅花凌寒獨(dú)放的品格的詞句是：

　　2.《七步詩》中抒發(fā)曹植悲憤感情的詩句是

　　3. 默寫一首抒發(fā)強(qiáng)烈愛國(guó)情感的古詩：

　　4.用風(fēng)、雨、拂、潤(rùn)、千條柳、萬朵花組成一幅對(duì)聯(lián)。

　　上聯(lián)：下聯(lián)：

　　五、好文章是改出來的，認(rèn)真修改畫橫線的句子。(1個(gè)別字、1個(gè)標(biāo)點(diǎn)、2個(gè)病句)(4分)

　　上課玲聲響了，同學(xué)們絡(luò)繹不絕一個(gè)接著一個(gè)飛快的走進(jìn)教室。教室里，沒有一點(diǎn)兒聲音，大家都伏在桌上靜息，只有王明沒有。他正在手忙腳亂地找書，最后終于找到了那本托爾斯泰寫的童年，他高興地笑了。

　　六、口語交際(8分)

　　在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。

　　如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻?

　　七、你會(huì)搜集有關(guān)的資料嗎?試試吧。如果你需要看下面幾篇文章，你將在報(bào)紙的哪個(gè)版面上迅速找到呢?請(qǐng)將下列文章與相應(yīng)的版面用直線連起來。(4分)

　　《當(dāng)心夏季肥胖癥》新聞欄目

　　《又一個(gè)搶包族》體壇風(fēng)云

　　《世界杯：英、阿亮相雙告捷》健康苑

　　《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》法治維權(quán)

　　八、讀文章，要細(xì)細(xì)品味，才能有收獲。閱讀課文片段，回答問題。(7分)

　　《匆匆》

　　1.這段話主要寫了 (2分)

　　2.仿照文中的寫法再續(xù)寫兩個(gè)日子來去匆匆的句子： (2分)

　　3.文中提出的.問題我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?你可能發(fā)現(xiàn)在《長(zhǎng)歌行》中也有相似的詩句，寫下來：

　　4.寫一句關(guān)于時(shí)間的格言警句。

　　九、文章既能陶冶人的情操，又能給人啟迪。請(qǐng)細(xì)細(xì)品悟下面文章，回答問題。(11分)

　　奇怪的電波

　　加拿大有座城市叫滿地可。夏天，對(duì)于滿地可人來說，可以稱得上是沒有夜晚的季節(jié)。那里不是真的沒有夜晚，而是因?yàn)榫用駛兺砩隙疾荒芩X，這一切都是因?yàn)橄窕认x一樣多的蚊子造成的。滿地可的蚊子應(yīng)變能力特別強(qiáng)。一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水，開始還靈驗(yàn)，可是用了幾次，這些蚊子就不害怕了，又成群結(jié)隊(duì)地潛入千家萬戶，吮吸著人們的血液。( )那些住進(jìn)高樓大廈的人( )躲不掉。滿地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，弄得全城居民夜不成眠，怨聲載道。

　　這件事驚動(dòng)了加拿大的整個(gè)科學(xué)界。經(jīng)過一段時(shí)間的研究和試驗(yàn)，科學(xué)家建議在滿地可城外的高地上建造一座特異功能電臺(tái)。電臺(tái)開始廣播了，節(jié)目主持人是位年輕的姑娘。她說等到電臺(tái)發(fā)出信號(hào)，十分鐘以內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈!為大家提供一個(gè)非常安寧的睡眠環(huán)境。不一會(huì)兒，電臺(tái)向全市發(fā)出一種輕微、尖細(xì)的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果然，藏在暗處的蚊子如同鬼使神差，不約而同地飛向窗外，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在黑暗中。這一夜，滿地可城的居民睡得特別香，呼嚕——呼嚕的鼾聲此起彼伏，像一陣陣波濤在轟鳴。

　　據(jù)科學(xué)家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它們( )聽到雄蚊的召喚，( )馬上飛走。于是，人們通過電臺(tái)，發(fā)出一種與雄蚊飛翔相同的振動(dòng)聲，一下子把千千萬萬的雌蚊一股腦兒地騙走了，給當(dāng)?shù)鼐用裥菹⒑徒】祹砹藷o窮的好處。

　　1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

　　怨聲載道：

　　鬼使神差：

　　3.在文章中找出自己不明白的地方，提出問題，然后仔細(xì)讀文章，自己回答。

　　我的問題：

　　我的答案：

　　4.這篇文章主要說明了帶給人類的好處。

　　十、習(xí)作就是創(chuàng)造。同學(xué)們，讓精彩從你的筆下誕生吧!(下面兩題任選一題)(30分)

　　1.題目：真想對(duì)你說聲

　　2.讀了《奇怪的電波》后，你有許多感想吧，請(qǐng)你針對(duì)《奇怪的電波》寫一篇讀后感。

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 5

　　一、積累與運(yùn)用(本題占35分左右)

　　1. 看拼音，寫詞語，看誰寫得又對(duì)又好。(5分)

　　zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用∨標(biāo)出。(2分)

　　載人飛船(zǎi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hánɡ kànɡ)

　　3.把成語填寫完整，并按要求完成(5分)

　　安然無( ) 贊嘆不( ) 驚心動(dòng)( )

　　( )有成效人聲( )沸千( )一發(fā)

　　選擇上面的一兩個(gè)成語，并寫一寫“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。

　　4.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　(1)人非生而知之者，。

　　(2) ，總把新桃換舊符。

　　(3)不精不誠(chéng)，。

　　(4)人固有一死，或，或。

　　5、判斷(4分)

　　(1)“孰為汝多知乎?”這句話是反問句。 ( )

　　(2)因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

　　這句話用了一組關(guān)聯(lián)詞語。 ( )

　　(3)《各具特色的民居》是第二單元“民風(fēng)民俗”中的一篇散文。 ( )

　　(4)作者為了表現(xiàn)賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)采用了把她美麗的幻象與真實(shí)的處境對(duì)比起來寫的方法。 ( )

　　6、按要求完成練習(xí)。(4分)

　　(1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。(縮句)

　　(2)學(xué)�；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)即將開始舉行。(修改病句)

　　(3)家鄉(xiāng)的變化真大，。(把句子寫具體)

　　(4)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?(轉(zhuǎn)換成陳述句)

　　7、連線，給古詩找朋友。(4分)

　　本自同根生，相煎何太急? 蘇軾(宋)

　　才始送春歸，又送君歸去。鄭燮(清)

　　千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。王觀(宋)

　　不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。曹植(三國(guó)魏)

　　8、幾年的'小學(xué)學(xué)習(xí)，你一定接觸了不少中外名篇名著，請(qǐng)分別列舉。(3分)

　　作者作品人物

　　我國(guó)---( ) ( ) ( )

　　外國(guó)---( ) ( ) ( )

　　9、畢業(yè)在即，你給同學(xué)寫幾句贈(zèng)言，并選用一首古詩中的名句來表達(dá)你們之間的依依惜別之情(句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名)。 4分

　　贈(zèng)言：

　　詩句：

　　二、閱讀天地(本題占50分左右)

　　(一)課內(nèi)閱讀

　　1、為是其智弗若與?曰：非然也。

　�、龠@句話的意思是：

　　②全文讓我們懂得了的道理。(3)

　　2、《十六年前的回憶》一文除開頭外，按、、、順序記敘的。(2)

　　3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

　　這里的“不確定”指，聯(lián)系生活實(shí)際，你能想到的不確定有：

　　4、洗手的時(shí)候，日子從里過去;吃飯的時(shí)候，日子從里過去;默默時(shí)，便從的雙眼前過去。

　�、� 把句子補(bǔ)充完整。

　�、� 句子選自的一文，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的與，

　　告誡我們要

　�、� 仿寫：

　　5、讀片段，完成練習(xí)。(6)

　　照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了�！芭D七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

　　除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。

　　①這段話選自，作者是我國(guó)著名語言大師，我們?cè)x過他的文章，例如。

　�、� 這兩段文字主要向我們介紹北京的春節(jié)從開始，這一天，人們要還要

　�、� 文章除這一部分詳寫外，還詳寫了、、的活動(dòng)，其它部分略寫。按一定順序進(jìn)行有詳有略的敘述的好處是：

　　(二)課外閱讀

　　(一)

　　復(fù)方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質(zhì)獎(jiǎng)。本品給慢性、急性支氣管炎患者帶來了福音。本藥由川貝、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰，并能起潤(rùn)肺、平喘作用。除患高血壓、心臟病的病人外，其他人可放心使用，使用時(shí)要口服，一天服三次，每次2mg。本藥保質(zhì)保量。一瓶24片，每片1mg。

　　復(fù)方川貝片使用說明：

　　(1)功能與主治： (1分)

　　(2)用法與用量： (1分)

　　(3)注意： (1分)

　　(4)備注： (1分)

　　(二)父與子

　　在日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 6

　　一、按要求填空。(5分)

　　“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

　　“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)____。

　　“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共____畫。

　　二、改病句。(10分)

　　1.我們召開了中隊(duì)委員會(huì)，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。

　　____________________________________________

　　2.王琳眼睛里流著激動(dòng)的淚花。

　　____________________________________________

　　3.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

　　___________________________________________

　　4.鄧均獲得了小學(xué)生作文競(jìng)賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。

　　_______________________________________________

　　5.張延雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。

　　_____________________________________________

　　三、把下面的成語補(bǔ)充完整。(10分)

　　水落石( ) 風(fēng)調(diào)雨( ) 自( )自( )

　　好高( )遠(yuǎn) ( )謀( )計(jì) 萬丈深( )

　　奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

　　千( )萬( )

　　四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個(gè)分句連接起來。(3分)

　　“多觀察，多動(dòng)腦，多讀多寫”“提高作文水平”

　　___________________________________________

　　五、讀下面的例句，注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。(10分)

　　例句：魯班請(qǐng)師傅教手藝。

　　魯班請(qǐng)師傅。

　　師傅教手藝。

　　1.學(xué)校組織同學(xué)去參觀。

　　_______________________________________

　　2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。

　　________________________________________

　　_________________________________________

　　3.同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范做報(bào)告。

　　__________________________________________

　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

　　__________________________________________

　　5.我們到海濱公園去春游。

　　___________________________________________

　　六、寫一段話，注意用上你學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(不少于5種)(5分)

　　_______________________________________________________________

　　七、默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)

　　______________________________________

　　八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)

　　洗臉

　　1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

　　2奶奶說：“你們倆干什么去?”

　　3小東說：“洗臉去!”

　　4奶奶覺得奇怪，這兩個(gè)孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

　　5他倆來到大街上，小東說：“你看這個(gè)果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了�；樄は浜孟褡兂蓜傁催^澡的娃娃。

　　6他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個(gè)大個(gè)子洗了�！毙|說：“來，我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

　　7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個(gè)街道變得更加清新美麗了。

　　8中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

　　9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子�！�

　　_____________________________________________

　　______________________________________________

　　九、請(qǐng)你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

　　_________________________________________________

　　__________________________________________________

　　十、下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

　　老師教我學(xué)做人

　　中心___________________________________________

　　選材___________________________________________

　　重點(diǎn)____________________________________________

　　人稱____________________________________________

　　寫作提綱_________________________________________

　　參考答案

　　一、鑾查(金)部，再查(6)畫;

　　嘎查字母(G)，音節(jié)(g1);

　　凸字共(5)畫。

　　二、1.把“琢磨”改為“制定”。

　　2.把“流著”改為“閃動(dòng)”。

　　3.去掉“和疾病”

　　4.去掉“榮譽(yù)和”或把“榮譽(yù)”改為“光榮”

　　5.把“而且”改為“但是”

　　三、水落石(出)風(fēng)調(diào)雨(順)自(私)自(利)

　　好高(騖)遠(yuǎn)(陰)謀(詭)計(jì)萬丈深(淵)

　　奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)

　　千(言)萬(語)

　　四、只有……才能……只要……就能……

　　如果……就能……

　　五、1.學(xué)校組織同學(xué)。同學(xué)去參觀。

　　2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們。我們向四化進(jìn)軍。

　　3.同學(xué)們請(qǐng)“五一”勞動(dòng)模范�！拔逡弧眲趧�(dòng)模范做報(bào)告。

　　4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。

　　5.我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　七、默寫(略)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的.看法。戰(zhàn)爭(zhēng)的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國(guó)家。

　　八、第一段(1-4節(jié))奶奶很奇怪，兩個(gè)孩子洗臉怎么往外跑。

　　第二段(5-7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

　　第三段(8-9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

　　九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　十、作文

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 7

　　一、語言積累與運(yùn)用(40分)

　　1.看拼音寫詞語。(6分)

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

　　( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu chè dǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.選字組詞。(3分)

　　(吶納)____喊火柴____(梗便) 氣____(魂魄)

　　(魅魁)____力 (嘹繚)____亮 (溶熔)____煉

　　3.選詞填空。(4分)

　　描寫描繪

　　(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地( )了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

　　(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地( )了江南的風(fēng)土人情。

　　體會(huì) 體味

　　(3)我親身( )到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

　　(4)從父親講的故事中，我( )到了一份責(zé)任。

　　4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。(6分)

　　“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術(shù)不正”叫意。

　　5.修改病句。(6分)

　　(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩人。

　　__________________________________________________

　　(2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

　　__________________________________________________

　　(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。(4分)

　　(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________

　　(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

　　(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。(格言警句)

　　(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。

　　__________________________________________________________

　　7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔�，依次填入空格處�?4分)

　　如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去

　　春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

　　8.下面語句排列正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　�、倌悴拍苷嬲米x書，學(xué)會(huì)讀書。

　�、谧x教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

　�、鬯鶠樽x書，不只是讀教科書。

　�、艿�，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

　�、葸@是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是( )(4分)

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　�、诤苫ㄈ肽邯q愁熱，低面深藏碧傘中。

　�、鄞街仃柸眨€來就菊花。

　�、芙犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。

　�、萸飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、閱讀理解(30分)

　　（一）智子疑鄰

　　宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜�！逼溧徣酥敢嘣�。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

　　1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)

　　______________________________________________________

　　2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)

　　______________________________________________________

　　3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。(2分)

　　______________________________________________________

　�。ǘ┡�

　　現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

　　我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你�！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

　　小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的�！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。

　　從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“牛”。

　　兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛�？粗�，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的'耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　熟悉—( ) 喜歡—( ) 堅(jiān)強(qiáng)—( )

　　2. 照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號(hào)里。(3分)

　　例：(壯實(shí)的)身體

　　( )小銅牛 ( )身骨 ( )腿腳

　　( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

　　3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

　　_________________________________________________________

　　4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)

　　5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的�！�( )、( )、( )”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意( )觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此( )的想象、細(xì)致的描寫。(5分)

　　6.作者寫《�！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。(1分)

　�、賹�(duì)牛很熟悉。( )

　　②非常喜愛牛。( )

　　③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。( )

　�。ㄈ┡矘�

　　院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅�？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

　　“人挪活，樹挪死。”有人說�！芭D梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。

　　老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”

　　1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(2分)

　　________一息風(fēng)姿飄_____ 有聲豐_____ 秀美

　　2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________(1分)

　　3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

　　4.沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。(2分)

　�、傧駭嗔训墓趋溃椎� 駭人。( )

　�、谕砩�，雷電大作，大雨下了個(gè)透。( )

　　5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫下來。(1分)

　　_____________________________________________________________

　　6.按要求概括。(2分)

　�、�?gòu)牡?段到第9段，這一部分主要寫的是：

　　____________________________________________________________

　�、谀阏J(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情?

　　_____________________________________________________________

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 8

　　一、讀拼音寫詞語5分

　　chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、根據(jù)要求填空2分

　　“亡”字用部首查應(yīng)查部。“亡”字有以下解釋：

　�、偬优埽趤G失，③死去，④滅亡，⑤死。

　　(1)“亡羊補(bǔ)牢”應(yīng)取種解釋；

　　(2)“亡國(guó)” 應(yīng)取種解釋；

　　(3)“流亡” 應(yīng)取種解釋。

　　三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并用“—”畫出褒義詞。8分

　　( )( )請(qǐng)罪守株( )( ) ( )耳盜鈴自( )自受

　　葉公( )龍畫蛇( )足安然無() 神機(jī)( )算

　　四、按要求變換句式。6分

　　1、這潮濕冰冷的地面不能睡。

　　改為反問句：

　　2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。

　　改為“把”字句：

　　改為“被”字句：

　　3、李寧嚴(yán)肅地對(duì)李小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去�！�

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　五、按課文內(nèi)容填空，并作答。12分

　　1、風(fēng)雨送春歸，。作者是。

　　2、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，。

　　3、吾盾之堅(jiān)，。這句選自。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。

　　4、寫一副你喜歡的對(duì)聯(lián)：

　　5、寫一首自己課外搜集到的古詩，并寫出作者及朝代。

　　題目：作者：，朝代：

　　六、閱讀短文，按要求作答。27分

　　“護(hù)水小隊(duì)”在行動(dòng)

　　自從海軍部開辟了一塊綠地后，就有許多“小毛頭”在那兒玩水，沒有哪一天不浪費(fèi)水�？吹竭@一切，我，斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是，我們便自發(fā)組成了一支 “護(hù)水小隊(duì)”。

　　那天下午，我正在家里一邊悠閑地品著茶，一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖，儼然一副司令相。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：報(bào)……報(bào)……報(bào)告司令，我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)五……五……五個(gè)‘?dāng)潮�，我們�(nèi)齻€(gè)怎么也說服不了，你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門。

　　當(dāng)我們來到草地里，看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里，活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個(gè)‘毛頭敵兵’實(shí)在歷害，竟拿水噴我們……”我二話沒說，先過去關(guān)掉水源，再拔掉還在流水的水管�；剡^頭來，我拉住為頭的“敵兵”，說：“小弟弟，你們這樣浪費(fèi)水，不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多著呢!這也叫浪費(fèi)?”“當(dāng)然叫!”“我(嚴(yán)肅、嚴(yán)格)地說，”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個(gè)地球上生活好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間，照你們這樣浪費(fèi)，到時(shí)候人類便會(huì)因?yàn)闊o水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳，一本正經(jīng)地訓(xùn)道：“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的，如果再浪費(fèi)，人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚!’”

　　幾個(gè)小毛頭聽了我的“訓(xùn)話”，一個(gè)個(gè)伸著舌頭，面面相覷，沉默不語。過了一會(huì)兒，他們異口同聲地說：“姐姐，我們錯(cuò)了，我們?cè)僖膊煌嫠�，不浪費(fèi)水了。”“知錯(cuò)就改還是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲，一溜煙就跑了。

　　望著他們遠(yuǎn)去的背影，我在默默地祝愿：愿我們大家都來節(jié)約用水，并從一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　⑴選擇括號(hào)內(nèi)的正確詞語。3分

　�、普页鑫闹械囊粚�(duì)反義詞。( )——( )，寫出“嚴(yán)肅”的近義詞( )。3分

　�、锹�(lián)系上下文解詞：請(qǐng)用其中一個(gè)詞寫一句話。3分

　�、僮园l(fā)：

　�、诋惪谕暎�

　�、蹖懸痪湓挘�

　�、扔谩� ”畫出文中的一個(gè)比喻句。并說說用比喻4分

　　⑸概括第三自然段的段意：3分

　�、蕦懗霰疚牡腵主要內(nèi)容。4分

　　⑺“人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚?”這句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀 ?1分

　�、逃谩啊本€畫出文中的中心句。3分

　�、湍阍鯓永斫狻肮�(jié)約用水”應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起的?請(qǐng)你就“節(jié)約用水”這個(gè)問題提出一個(gè)合理的建議。3分

　　七、綜合實(shí)踐。5+5分

　　1、這學(xué)期，你親自編寫屬于自己的作文選，肯定收獲不少，請(qǐng)把你的感受寫出來。

　　2、你生活的社區(qū)，生活環(huán)境如何?你想對(duì)周圍的居民提哪些建議?設(shè)計(jì)一條環(huán)保標(biāo)語。

　　乙卷：習(xí)作。30% 60分鐘

　　讀文習(xí)作：讀了《“護(hù)水小隊(duì)”在行動(dòng)》這一篇文章，你一定會(huì)有所感觸，請(qǐng)你以“水”為題，寫一篇習(xí)作。

　　要求：

　�、乓宰约嚎吹健⒙牭�、或親身經(jīng)歷的一件事來寫《水》。

　�、瓢阉�、所聞、或親身經(jīng)歷的事的過程作為重點(diǎn)寫具體，并寫一點(diǎn)自己的體會(huì)。

　�、怯姓媲閷�(shí)感，語句通順，書寫規(guī)范、整潔，字?jǐn)?shù)400以上。

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 9

　　一、基礎(chǔ)部分31%

　　(一)看拼音寫詞語。5%

　　pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)選擇合適的答案。10%

　　1.下列沒有錯(cuò)別字的一組是( )

　　A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請(qǐng)罪

　　B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉

　　C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡

　　2.下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )

　　A.沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)

　　B.沉痛的心情沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步

　　C.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

　　3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )

　　A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!

　　C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

　　4.下面的詩句中依次填入的花名是________

　　①滿園春色關(guān)不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

　�、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　A.桃花紅杏菜花梨花 B.紅杏菜花梨花桃花

　　C.桃花梨花紅杏菜花 D.菜花桃花梨花紅杏

　　5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )

　　A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!

　　B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!

　　C.小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!

　　D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。

　　(三)給說法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。7%

　　1.模糊(mó) 似乎(sì) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。 ( )

　　2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。

　　( )

　　3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。

　　( )

　　4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)�！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。 ( )

　　5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )

　　6.藺相如對(duì)手下的`人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍�！� ( )

　　7.孫慎是我國(guó)著名的革命音樂家，鎮(zhèn)海人。 ( )

　　(四)根據(jù)情境，按要求填空。5%

　　1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

　�、偃藗兂酥凼幯谖骱希�( )著如畫的美景，心曠神怡。

　�、陉愐愕乃芟駝偮涑�，來( )的人就很多。

　　③這里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。

　　④宇航員在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。

　　2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來。

　　_________________________________________________________________________。

　　3.寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語：________、________、________、________

　　(五)按課文內(nèi)容填空4%

　　“________________”，不錯(cuò)的，像母親的手________著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在________當(dāng)中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________ 的曲子，跟________應(yīng)和著。

　　二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)

　　從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。

　　這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。

　　1.節(jié)選部分選自課文___，它是現(xiàn)代著名作家____寫的。

　　2.用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯(lián)想。

　　3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現(xiàn)了作者_(dá)__________。

　　4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。

　　5.選段中的雙引號(hào)表示________。

　　(二)歸帆(2+2+3+1+2)

　　我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

　　夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。

　　但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。

　　有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。

　　沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

　　1.聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。

　　喜笑顏開：垂頭喪氣：

　　2.劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：

　　3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?

　　4.第3自然段在文章中起到什么作用?

　　5.“對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?

　　(三)朋友(2+2+2+2+3+2)

　　小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他( )會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧�！�

　　10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事�，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。

　　記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。

　　過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)�！蔽铱粗�，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱�，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。

　　后來，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　留意( ) 純真( )

　　2.給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

　　3.根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。

　　原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

　　改后的句子

　　4.根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)

　　5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個(gè))

　　(1) (2 (3

　　6.讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫出最想說的一句話。

　　三、作文：35%

　　1.應(yīng)用文：(5%)

　　學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織3～6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。請(qǐng)代大隊(duì)部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。

　　2.作文：(30%)

　　題目：我發(fā)現(xiàn)了……

　　提示：看了這個(gè)題目，同學(xué)們也許會(huì)說：“我們只是小學(xué)生，怎么會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?”其實(shí)，社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，都離不開發(fā)現(xiàn)�？梢詫懫綍r(shí)觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時(shí)刻，請(qǐng)你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。

　　要求：選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。

　　蘇教版小升初語文試卷答案

　　一、(一)霹靂溝壑污染醞釀驅(qū)逐

　　(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C

　　(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×

　　(四)1.欣賞參觀瀏覽遙望

　　2.如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　3.專心致志一心一意聚精會(huì)神全神貫注

　　(五)吹面不寒楊柳風(fēng) 撫摸氣息潤(rùn)濕繁花嫩葉呼朋引伴婉轉(zhuǎn) 輕風(fēng)流水(選自朱自清《春》)

　　二、1.《只揀兒童多處行》冰心

　　2.成千盈百這幾扇大紅門，就像……小天使。

　　3.小天使孩子對(duì)孩子的喜愛

　　4.略 5.①

　　(二)1.臉丟失 2.幕漁蓄即

　　3.時(shí)間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下

　　5.能夠多打魚，更好的完成任務(wù)。

　　(三)1.留心純潔

　　2.即使……也…… 因?yàn)椤浴?/p>

　　3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。

　　4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。

　　5.阿婆送兒子桂花枝

　　阿婆給兒子結(jié)滿果實(shí)的桔樹枝

　　阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

　　6.再小的孩子也需要朋友。

　　三、略

　　小升初語文模擬測(cè)試卷含答案 10

　　一、看拼音寫字，組成詞語。

　　shà shì yú lán yì cuò

　　(霎)時(shí) (嗜)好須(臾) 波 (瀾 ) (抑) 揚(yáng)頓(挫 )

　　hào yù chù lǒu cù fáng

　　(耗 )盡 (御 )寒抽 (搐 ) 竹 (簍 ) (猝)不及(防 )

　　二、按要求填空。

　�、賹W(xué)校有"金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹"幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是__曹____老師，排在最后的是___張___老師，排在第五位的是__孫___老師。

　�、谠�"折磨"、"磨平"、"磨盤"這三個(gè)詞語中，"磨"的讀音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____。

　�、墼�"裹上"、"嚼著"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語中，帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語是_裹著、畜生、鉗子 _______ ________。

　　三、選擇題。

　　(1)給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打"√"。

　　A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo 凌晨(línɡ) ( )

　　B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )

　　C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè)鳥喙(huì) ( )

　　D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) (√)

　　(2)給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。

　　A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 ( )

　　B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 ( )

　　C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 ( )

　　D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 (√ )

　　四、把成語補(bǔ)充完整。

　　司空見(慣 ) 前(赴 )后(繼 ) (深)思(熟 )慮 (孜)(孜)不倦

　　五彩(斑)(斕) (贊)不絕(口) 驚心動(dòng)(魄) 如(花)似(玉)

　　(翻)山(越)嶺浮想(聯(lián))(翩)

　　五、按要求寫成語。

　�、欧从称焚|(zhì)優(yōu)秀的：_正氣凜然________、__兩袖清風(fēng)_______ ;⑵形容人特別多的：____門庭若市______、___車水馬龍_____;

　　⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的：___山清水秀_____、__春暖花開_________;⑷表現(xiàn)深情厚誼的：___親密無間_____、__情同手足______。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(3)_ 草長(zhǎng)鶯飛二月天__________,__拂堤楊柳醉春煙__________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《宿新市徐公店》，詩句是_籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。__________________________________________。

　�、�"雨"是古代詩人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜?雨"的詩：____青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸____________________________________________________________________.

　　七、.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號(hào)中標(biāo)序號(hào))

　　(6 )他又說道："我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。"

　　(2 )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印Ｎ艺f我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)�，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

　　(4 )我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

　　(3 )他說道："這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。"

　　(1 )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

　　(5 )他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

　　八、閱讀下列短文，按要求回答問題。

　　(一)給家鄉(xiāng)孩子的信

　　不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作(不是 )我有才華，(而是 )我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的'愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次，重

　　重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，(因?yàn)?)我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更百度推廣更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"

　�、评ㄌ�(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　�、粕衔氖侵骷襙__巴金_______在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把其中的一處抄寫下來：_生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受_________________________________。

　　讀了這段話，我們能充分感受到作者 ____無私奉獻(xiàn)__________________的高尚品格。

　�、菫榱嗣鞔_地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(失敗-成功、奉獻(xiàn)-享受)

　　(二)碧螺春

　　隨著幾聲(嘹亮)雞叫，整個(gè)湖山醒來了。(披)著晨霧，(踏)著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的(畫像)翠綠欲滴樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空(鋪)開萬道金光，茶園也被(染)上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)(神采飛揚(yáng) )，他們用靈巧的雙手(敏捷 )地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著(俊美 )的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。

　　摘要:1、填寫文中缺少的詞語。 2、整個(gè)湖山醒來了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖邊的____

　　1、填寫文中缺少的詞語。

　　2、"整個(gè)湖山醒來了"一句中的"湖"指的是__太_湖，"山"指的是湖邊的__東______山和___西___山。

　　3、文中形容茶樹綠得濃的詞語是___翠綠欲滴______ ;與"神采飛揚(yáng)"意思相近的詞語有 ___神采奕奕____________。

　　4、用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。_____充滿收獲的快樂，和對(duì)未來美好生活的憧憬_________________________________________________ 。

　　(三)假如給你三天光明

　　我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人們是健康無恙，誰又會(huì)想到它，誰又會(huì)整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。

　　有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。(如果)認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天(就)不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。

　　我們對(duì)待生命如此倦怠(dai)，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康的幸福。

　　我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。

　　我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。

　　假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門必修課程："如何使用你的眼睛。"教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

　　請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到這三天以后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天?你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處?

　　思考：

　　1、在括號(hào)時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　2、在文中找出下列各詞的反義詞。

　　光明----(黑暗) 熱情----(淡漠) 喧鬧-----(寂靜)

　　3、請(qǐng)把文中你最喜歡的那句話用"----"畫出來，并說說你喜歡的原因。

　　答案：我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。這句話表達(dá)了作者渴望光明，渴望五彩繽紛的世界的思想感情。同時(shí)又告誡我們要珍惜所擁有的一切。

　　4、在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題來回答。(5分)