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2017小升初語(yǔ)文必考試題
對(duì)修辭手法的考查是歷來(lái)小升初語(yǔ)文考試的一個(gè)必考點(diǎn)。小學(xué)階段學(xué)過(guò)的修辭手法基本上包括6種。今天小編給大家細(xì)細(xì)總結(jié)一下，并附帶上歷年真題作測(cè)試，這樣有助于孩子們加深印象。
比 喻
1.定義：比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。
2.例句：a.遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅的朝霞。
b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。
c.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
擬 人
1.定義：是借助想象力，把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕�、思想、感情等�?/p>
2.例句：a.落葉隨著風(fēng)高低起舞。
b.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎在對(duì)你微笑。
c.寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。
排 比
1.定義：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
2.例句：他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
夸 張
1.定義：對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。
2.例句：a.他的心眼比針鼻兒還小。
b.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
c.教室里靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得到。
設(shè) 問(wèn)
1.定義：為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問(wèn)題，再自己進(jìn)行回答。即自問(wèn)自答。
2.例句：a.數(shù)學(xué)真的很難學(xué)嗎?我看不是。
b.張老師真的很?chē)?yán)厲嗎?同學(xué)們都說(shuō)不。
反 問(wèn)
1.定義：將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。
2例句：a.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎?
b.難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎?
c.字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎?
歷年小升初真題測(cè)試
1，下列句子中，修辭手法不同類(lèi)的一項(xiàng)是()
A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。
B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。
C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。
D、夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。
2、對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)
B、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。(對(duì)偶)
C、誰(shuí)乘“神五”游太空?唯有英雄楊利偉。(反問(wèn))
D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。(擬人)
3、下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是( )。
A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非
B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷
C.草木皆兵 何樂(lè)不為 如夢(mèng)初醒 色厲內(nèi)荏
D.如虎添翼 口若懸河 旁若無(wú)人 呆若木雞
4、說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪些修辭手法，在括號(hào)里寫(xiě)出。
(1)、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。()
(2)、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?()
(3)、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。()
(4)、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。()
(5)、漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()
(6)、水簾落下來(lái)，猶如片片錦鱗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。( )
(7)、太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。( )
(8)、那些像棉花球似的云，叫積云。( )
(9)、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。( )
(10)、小鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。( )
(11)、小青石看見(jiàn)了許許多多人的腳，它覺(jué)得很愉快。( )
(12)、威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。( )
(13)、父母的錢(qián)，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費(fèi)嗎?( )
(14)、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )
(15)、山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)。( )
(16)、葛洲壩真好像一位仙女脖子上戴著的項(xiàng)鏈，鑲嵌著無(wú)數(shù)珍珠和寶石。( )
(17)、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)的文明?是勞動(dòng)人民。( )
(18)、每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。( )
(19)、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。( )
(20)、敬愛(ài)的周總理啊!難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。( )
5，按要求改寫(xiě)下面的句子。
(1)、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長(zhǎng)。(用比喻手法改寫(xiě))
(2)、鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳動(dòng)。 (用擬人手法改寫(xiě))
(3)、天上的星星一閃一閃。 (用擬人手法改寫(xiě))
(4)、顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)。 (用比喻的手法改寫(xiě))
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