2017小升初英語單詞如何記

　　小學(xué)生遺忘性大，思維能力有限，總是感到記不住單詞，長久以往，必然影響孩子學(xué)習(xí)的興趣。因此，找出適合小學(xué)生的快速、有效的記憶方法，幫助學(xué)生輕松地記憶單詞就顯得十分迫切。記好單詞是學(xué)好英語的一半。學(xué)生如果用科學(xué)的方法記憶單詞，那么學(xué)生會(huì)學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，受益終身。今天yjbys小編整理了以下幾種記英語單詞的方法給小升初的學(xué)生們。

　　觀察記憶法

　　利用這種方法在初次接觸單詞時(shí)可以通過巧妙觀察很快記住單詞。

　　如：

　　boy toy joy 男孩/玩具/歡樂 "男孩玩玩具的時(shí)候感到很快樂"

　　line fine nine 航線，路線/好的/九 "第九條路線是好的"

　　night right light 夜晚/右邊,正確/燈 "夜晚道路右邊有很多燈"

　　通過觀察發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞都分別具有相同的部分，只要變換一個(gè)字母就變成另外一個(gè)單詞。因此，只要記住其中一個(gè)單詞的拼寫，就能很快的記住其它幾個(gè)單詞。

　　又如：

　　he she

　　not no

　　通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，這幾組單詞是在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上添上或減去一個(gè)字母就變成另一個(gè)單詞，知道這些，再來記單詞時(shí)就變得容易多了。

　　構(gòu)詞法記憶法

　　通過對(duì)英語單詞構(gòu)成的了解，學(xué)生能很快地記住單詞。英語主要有三種構(gòu)詞法：

　　1)轉(zhuǎn)化 即由一個(gè)詞類轉(zhuǎn)化為另一個(gè)詞類。例如：

　　picture(n)畫-picture(v)描繪

　　water(N)水--water(v) 澆水

　　2)派生 即演過加前綴或后綴構(gòu)成另一個(gè)詞，例如：

　　happy--unhappy(加前綴)happiness(加后綴)

　　3)合成 即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如：

　　play(玩)+ground(場(chǎng)地)= playground(操場(chǎng))

　　black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)

　　這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時(shí)記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

　　對(duì)比記憶法

　　英語和漢語一樣，英語中也有許多同義詞，反義詞，同形異義詞和同音異形異義詞等。我們可以根據(jù)這些特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)比著記憶，即省力又記得牢。

　　例如：

　　(1)反義詞

　　high—low , big—small, quick—slow,

　　right—wrong, good—bad, fat---thin,

　　hot—cold 等。

　　(2)同義詞

　　good idea—great—ok—all right,

　　good—fine—well, see—look at—watch 等。

　　(3)同形異義詞

　　right(正確)—right(權(quán)利), watch(看)—watch(手表)

　　well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等

　　(4)同音異形異義詞

　　sun(太陽)—son(兒子),right(右)—write(寫),

　　I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)

　　their(他們的)—there(那)。

　　形象記憶法

　　就是利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)想象到某種含義，加深印象，從而達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。

　　如"eye"從它的形狀來看兩個(gè)"e"像人的兩只眼 睛，而中間的"y"就是人的鷹鉤鼻，既形象又好記。又如Zoo看起來有點(diǎn)像200，我們就說200只動(dòng)物在動(dòng)物園。當(dāng)然，這兩種方法最好是讓學(xué)生動(dòng)腦，自己發(fā)現(xiàn)，編寫。這樣就化繁為簡，便于學(xué)生理解，同時(shí)也發(fā)揮了學(xué)生的想象力。

　　瞬時(shí)記憶法

　　瞬時(shí)記憶法也叫、快速記憶法和快時(shí)記憶法，就是在記憶單詞時(shí)，先向?qū)W生明確記憶指標(biāo)，限定時(shí)間快速識(shí)記，然后由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學(xué) 原理，記憶分為瞬間記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三種，瞬間記憶雖然存儲(chǔ)時(shí)間短，但在記憶過程中發(fā)揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和回憶，就能轉(zhuǎn)化為長時(shí)記憶，從而提高記憶單詞的效率。

　　"編唱歌曲"記憶法

　　美妙的旋律和歡快的節(jié)奏會(huì)給學(xué)生帶來美感，促進(jìn)其智力和思維能力的發(fā)展。利用英語歌曲能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，記憶單詞自然變得輕松。如教《Do you have any staplers?》一文，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫歌曲，發(fā)揮學(xué)生聰明才智。學(xué)生邊吟唱，邊改編，爭當(dāng)小詞曲家�？梢园裺tapler分別變換ruler 、paper、tape等新單詞，而且，還復(fù)習(xí)了pen、pencil、ball pen等舊單詞，真是一舉多得。

　　歸類鞏固法

　　復(fù)習(xí)時(shí)分為文具類，食品類，感覺類等總結(jié)記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物游戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進(jìn)行操練。

　　遺忘規(guī)律記憶法

　　心理學(xué)研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，剛記住的材料，最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘的速度最快。如果 4 — 7 天內(nèi)不復(fù)現(xiàn)，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。為此，我們要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行有計(jì)劃地重復(fù)識(shí)記，使學(xué)生在反復(fù)學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)詞匯。

【小升初英語單詞如何記】相關(guān)文章：

小升初如何選擇學(xué)校10-26

高中如何快速記英語單詞04-28

大量記英語單詞的方法03-04

小升初如何復(fù)習(xí)才能達(dá)到最佳效果08-29

2023小升初數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)07-24

少兒英語單詞巧記方法08-30

暑假期間如何做好小升初銜接06-07

2017小升初如何進(jìn)行銜接教育08-29

服裝英語單詞07-25

數(shù)字的英語單詞07-26