2017年杭州小升初面試攻略

　　小學(xué)生升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的，大多為免試就近入學(xué)，但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中學(xué)校依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。下面是小編整理的關(guān)于杭州小升初面試攻略，希望大家認(rèn)真閱讀!

　　杭州公益中學(xué)

　　今年會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)本

　　學(xué)校自主招生階段的面談對(duì)象須同時(shí)符合以下條件：1、今年報(bào)名參加過(guò)該校電腦派位，未被搖中的杭州市區(qū)學(xué)生;符合條件的少量?jī)?yōu)秀外地生;2、品行端正，品德(操行評(píng)定)為優(yōu)秀，四、五、六年級(jí)有校三好學(xué)生及以上綜合榮譽(yù);3、成績(jī)優(yōu)秀，四、五、六年級(jí)各門學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)“優(yōu)秀”比例在90%以上。

　　面談將著重從以下八方面考量：文明習(xí)慣、興趣特長(zhǎng)、身體素質(zhì)、心理素養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況、知識(shí)視野、組織管理能力、家庭氛圍，每一方面列出若干子項(xiàng)。“一面”由老師查看資料、翻閱作業(yè)、隨機(jī)提問(wèn)，面談組集體進(jìn)行綜合評(píng)估，推薦“二面”，擇優(yōu)錄取。

　　校長(zhǎng)潘志平說(shuō)，面談時(shí)需帶上主要獎(jiǎng)狀原件、4~6年級(jí)成績(jī)報(bào)告單原件，還有六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、科作業(yè)本各一本、語(yǔ)文作文本一本。

　　潘校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校在自主招生中，會(huì)特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面。“今年會(huì)特別關(guān)注孩子的作業(yè)本，從孩子的四五六年級(jí)作業(yè)本和成績(jī)單中，看學(xué)習(xí)發(fā)展情況;做作業(yè)的專注度、糾錯(cuò)改錯(cuò)的態(tài)度和能力等方面。同時(shí)，在跟孩子面對(duì)面的交流中，了解孩子是否活潑自信、能否站在他人角度說(shuō)話做事等。進(jìn)入二輪面試時(shí)，還會(huì)跟家長(zhǎng)交流，學(xué)校很看重家長(zhǎng)對(duì)孩子的用心程度、對(duì)孩子的教育是否有規(guī)有矩，進(jìn)入民辦學(xué)校后，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)有新的壓力和挑戰(zhàn)。”

　　杭州建蘭中學(xué)

　　關(guān)于建蘭的兩本書，最好提前讀一讀

　　按照往年經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校自主招生面談主要有五個(gè)環(huán)節(jié)：第一是進(jìn)行自我介紹，考察學(xué)生的儀容儀表、口頭表達(dá)能力;第二是回答開放式的問(wèn)題，考察學(xué)生的邏輯思維與創(chuàng)新意識(shí);第三是參與團(tuán)隊(duì)游戲，考察學(xué)生的組織能力、自我管理意識(shí)以及合作能力;第四是開展閱讀活動(dòng)，考察學(xué)生的閱讀能力與人文素養(yǎng);第五是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，考察學(xué)生的家庭教育情況、父母的教育理念等。

　　比如自我認(rèn)識(shí)方面，就要看一看學(xué)生多方面的素養(yǎng)，服裝是否端莊，是否禮貌大方、語(yǔ)言流暢、口齒清楚等;對(duì)于閱讀水平的考察，主要看閱讀積累，還要測(cè)一測(cè)學(xué)生的科普素養(yǎng)，是否關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等。

　　要報(bào)讀建蘭中學(xué)的學(xué)生，還需要多一點(diǎn)對(duì)學(xué)校的了解，取得文化認(rèn)同。校長(zhǎng)饒美紅說(shuō)，學(xué)生可以通過(guò)校網(wǎng)網(wǎng)站和閱讀《在這里，成長(zhǎng)沒(méi)有邊界》、《郁郁建蘭》兩本書，了解學(xué)校的創(chuàng)辦歷史、校園文化和辦學(xué)理念。

　　饒校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校不只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，而是更看重他們綜合實(shí)力，是否全面發(fā)展，是否有一技之長(zhǎng)。每年的“建蘭美少年年度風(fēng)尚大獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)?wù)叨疾皇浅煽?jī)冒尖的，而是某方面有特殊才能的學(xué)生。

　　學(xué)校還有對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)方面的考核，考察學(xué)生的速度、耐力及協(xié)調(diào)性。

　　杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　家長(zhǎng)跟學(xué)生一起參加面談

　　杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校的面談?dòng)幸粋�(gè)特別人性化的安排，學(xué)生在面對(duì)兩個(gè)老師面談時(shí)，家長(zhǎng)可以跟孩子一起參加，見證面談的過(guò)程。

　　學(xué)校一位負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校以1∶2的比例確定獲得自主招生資格的學(xué)生人數(shù)，所以總共大約有300多位學(xué)生可以參加面談。這么多學(xué)生同一天面談，老師吃不消，所以學(xué)校以分批的方式組織面談。

　　每個(gè)學(xué)生參加面談的時(shí)間大概15-20分鐘，有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，主要看學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn);還有老師與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面談話，老師問(wèn)學(xué)生問(wèn)題等。

　　什么樣的學(xué)生可以有機(jī)會(huì)獲得這次面談機(jī)會(huì)呢?這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校從4月份開始，每周末都有游園活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)前期的游園活動(dòng)，已經(jīng)對(duì)有意向報(bào)讀采荷實(shí)驗(yàn)的學(xué)生進(jìn)行思想、德育、知識(shí)面、思維能力等全方位考察。

　　在游園活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，就可以獲得學(xué)校的自主招生資格，學(xué)校以短信通知的形式約學(xué)生、家長(zhǎng)到校參加面談。

　　杭州綠城育華學(xué)校(初中部)

　　要求穿著運(yùn)動(dòng)鞋

　　電腦派位未搖中的學(xué)生，可以參加學(xué)校5月6日舉行的新生面談活動(dòng)。活動(dòng)于8:00開始，8:30后不再進(jìn)入校園，活動(dòng)預(yù)計(jì)一個(gè)上午完成。

　　參加面談的學(xué)生，要帶上家長(zhǎng)簽名的《健康申明表》(現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取)，五、六年級(jí)成績(jī)單原件和獲獎(jiǎng)證書原件，并穿著運(yùn)動(dòng)鞋。

　　學(xué)校今年的自主招生面談方案跟去年基本一致，有模擬課堂，考察語(yǔ)文和數(shù)學(xué)功底。

　　面談：是學(xué)生和老師之間的互動(dòng)，老師通過(guò)資料審核、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、師生面對(duì)面、摸擬課堂、耐力測(cè)試等形式來(lái)了解學(xué)生情況。

　　資料審核：以檢查原件的方式核實(shí)學(xué)生在校成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、個(gè)人信息等;

　　團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：通過(guò)心理小游戲，主要考察學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和理解能力;

　　師生面對(duì)面：以聊天方式了解學(xué)生的興趣愛好，學(xué)習(xí)情況以及家庭教育情況;

　　模擬課堂：主要考察學(xué)生的專注度、接受能力;

　　耐力測(cè)試：學(xué)生帶著《健康申明表》，并自愿參加800米耐力測(cè)試。

　　特長(zhǎng)展示：學(xué)生可以提出申請(qǐng)，進(jìn)行特長(zhǎng)展示，不過(guò)學(xué)生的特長(zhǎng)需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。在同等情況下，有特長(zhǎng)的學(xué)生可以優(yōu)先錄取。

　　杭州觀成中學(xué)

　　今年新增團(tuán)隊(duì)協(xié)助環(huán)節(jié)

　　面談時(shí)間：6日上午半天。

　　校長(zhǎng)李潔說(shuō)，只有符合學(xué)校自主招生條件的學(xué)生，才有機(jī)會(huì)獲得面談。在這之前，學(xué)校收到了很多學(xué)生的簡(jiǎn)歷，學(xué)校老師對(duì)這些簡(jiǎn)歷進(jìn)行了認(rèn)真審閱，挑出了一些符合條件的學(xué)生。“成績(jī)?nèi)珒?yōu)應(yīng)該是底線，特長(zhǎng)明顯的學(xué)生也是我們看重的。”

　　整個(gè)面談流程分為人文觀察、數(shù)理探究和體質(zhì)挑戰(zhàn)3部分，今年還增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)助這個(gè)環(huán)節(jié)。比如在“人文觀察”部分，老師會(huì)和學(xué)生聊外國(guó)文學(xué)——找個(gè)熟悉的安徒生童話，講出主人公的名字和最動(dòng)人的情節(jié);也聊中國(guó)古代文學(xué)——閱讀從未在課本上出現(xiàn)過(guò)的古文;或是用英語(yǔ)拉起家常——隨機(jī)抽取一份圖片，用英語(yǔ)來(lái)描述。

　　第二塊“數(shù)理探究”部分，學(xué)生除了要抽簽做一些趣味數(shù)學(xué)題，還要?jiǎng)邮滞瓿梢恍��?shí)驗(yàn)。

　　至于體質(zhì)挑戰(zhàn)，這里可以負(fù)責(zé)任地告訴大家，長(zhǎng)跑肯定是要跑的——男生1000米，女生800米，男生的合格標(biāo)準(zhǔn)是4分38秒，女生的合格標(biāo)準(zhǔn)是4分10秒。如果下雨，會(huì)用其他方式代替。

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)助主要考察學(xué)生在隨機(jī)組成的小組中的表現(xiàn)，這個(gè)小組一般為5人。

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