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備戰(zhàn)小升初的四個重要戰(zhàn)略階段
戰(zhàn)略階段是根據(jù)戰(zhàn)爭的總的目的和戰(zhàn)爭形勢的基本變化而劃分的戰(zhàn)爭段落。下面是小編精心整理的備戰(zhàn)小升初的四個重要戰(zhàn)略階段，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
備戰(zhàn)小升初的四個重要戰(zhàn)略階段
序言
像是一場戰(zhàn)爭，從戰(zhàn)役布局、戰(zhàn)役準(zhǔn)備，到戰(zhàn)役實施、攻城拔地，從粗到細(xì)，從前線到后勤，從精神到物質(zhì)，從理想到現(xiàn)實，從滿懷希望到失落，到絕望，再到成功，不是酸甜苦辣一個詞能夠描述清楚的。
鑒于此，我們綜合了從許多和孩子一起經(jīng)歷了洗禮的家長那里了解到的情況，做一個總結(jié)，以幫助后來者。
我們將整個分為4個階段：布局階段、儲備階段、加速階段、沖刺階段。
布局篇
首先要牢記在心的是，不是從6年級才開始的，而是從選擇小學(xué)就開始了。
如果把看作一場戰(zhàn)爭，那么這場戰(zhàn)爭不是從第一撥炮聲響起才開始的，而是很早就開始戰(zhàn)略布局了。因此，小學(xué)的選擇就至關(guān)重要了。
小學(xué)的選擇關(guān)注3點(diǎn)：區(qū)、位置、小學(xué)。
區(qū)，就是行政區(qū)。將來的政策越來越強(qiáng)調(diào)就近入學(xué)，而小學(xué)所在區(qū)縣就成為能夠確定具體政策細(xì)節(jié)，進(jìn)行擇校的最小行政單位。將來的跨區(qū)升初中越來越困難，即使不完全堵住，也會變得成本高昂。說得直白一點(diǎn)，就是要找教育資源好的區(qū)縣。因此，的布局，從選擇小學(xué)所在的區(qū)縣開始。
位置，指要盡早規(guī)劃你的家庭在孩子小學(xué)期間所處的范圍。過去孟母三遷，擇鄰而居，就是這個意思。所選擇的居住位置關(guān)注的是周邊的教育資源的情況，家長素質(zhì)的高低，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的素質(zhì)，甚至文化機(jī)構(gòu)的多寡等。需要花費(fèi)大量的精力在課外，這意味著很多學(xué)習(xí)是花在居所周邊的教育資源上的，因此，保持和教育核心區(qū)的密切接觸，是教育戰(zhàn)略布局的重要之處�？上Ы逃粦�(yīng)該是產(chǎn)業(yè)，有違教育法。但是現(xiàn)在很多中學(xué)實際做的，就是違規(guī)的。當(dāng)然，很多人沒有能力主動選擇家庭居住位置，那么，就要在后續(xù)的階段，比別人付出更多的交通成本和時間成本。
如果選擇了滿意的區(qū)縣和位置，下一步就是小學(xué)了。小學(xué)要選擇名校，不只是為了名校中的老師，更重要的是周圍的學(xué)生。如果老師水平很高，但是學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)的動力，那也是白搭。所以選擇了名校，就是選擇了一個氛圍，一種勢。當(dāng)周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí)奧數(shù)、公共英語、仁華的時候(其實我非常不贊同小學(xué)生學(xué)習(xí)這些，但是要想能夠成功，這些就是必須要考慮的)，你的孩子也會著急并主動要求學(xué)習(xí)的。
如上，提出了基本的布局，總結(jié)一下就是：選擇教育資源豐富的區(qū)縣，居住在教育核心區(qū)，進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)。如果不能滿足上述條件，將會在日后付出更大的成本。
儲備篇
小學(xué)的最初3年，是孩子可以進(jìn)行素質(zhì)教育的最適合的幾年。這時可以盡可能讓孩子接觸盡可能多的能力培養(yǎng)，包括與學(xué)習(xí)根本毫不相干的音樂、舞蹈、繪畫、口才、科技等各方面。
從小學(xué)4年級開始，就進(jìn)入了階段的儲備期，為期2年，到5年級結(jié)束。
為什么叫儲備期?所謂的儲備說白了就是為了孩子最后一年的沖刺而做的各項準(zhǔn)備工作。包括如下內(nèi)容：
校內(nèi)儲備：
——在班級的學(xué)習(xí)成績和同學(xué)中的地位(很關(guān)鍵，將成為將來三好和推優(yōu)名額的重要依據(jù))
——三好生等榮譽(yù)稱號，4-6年級三年三好生才能成為市區(qū)級三好生。
——班干部、課代表等榮譽(yù)職務(wù);
——區(qū)縣組織的統(tǒng)考;
——全優(yōu)生等評價指標(biāo)。
校外儲備：
——奧數(shù)能力的培養(yǎng)。要考慮各個初中學(xué)校都是通過奧數(shù)選擇學(xué)生的。
——英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)，如公共英語1，2，3級，三一口語，劍橋英語等的等級考試。
——特長技能，和1-3年級的素質(zhì)教育不同，要求的是要達(dá)到這類特長的拔尖水平，通常是通過特長生考試或者市級比賽成績來證明。如果特長級別不夠或者比賽成績不拔尖，還不如不拿出來，這樣反倒說明特長不強(qiáng)。
——各類競賽成績，什么華數(shù)杯、春雷杯、走美之類的五花八門。
培訓(xùn)班：
這個階段，開始進(jìn)入各類培訓(xùn)班，包括：
——目標(biāo)初中校的培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)班重點(diǎn)在于占坑，通過占坑來保有一個參與該�？荚嚨目荚囐Y格�？梢愿鶕�(jù)自己的目標(biāo)校選擇上相關(guān)的培訓(xùn)班。
——校外機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，主要目的是為了提高水平。這是因為很多占坑的培訓(xùn)班水平很一般，是帶點(diǎn)壟斷意味的。這類校外機(jī)構(gòu)如及一些專有英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主。
如上，提出了的儲備，總結(jié)一下就是，校內(nèi)校外齊步走，證書獎狀全都有，數(shù)學(xué)英語加特長，占住坑兒不撒手。
加速篇
從5年級結(jié)束的暑期開始到6年級上班學(xué)期結(jié)束，是的加速期。這段時間是全力提升考試能力的時期，也是積累學(xué)習(xí)成績的時期。重點(diǎn)關(guān)注以下方面：
如果寄希望于培訓(xùn)班升學(xué)的模式，需要盡快在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中占好有利位置，如培訓(xùn)班的1班等位置靠前的班級。很多培訓(xùn)班是通過數(shù)次考試成績綜合排名的。
通過校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)，對過去所學(xué)的技能進(jìn)行綜合的整理和提升，為沖刺期的考試做好充分準(zhǔn)備。
考取各類有價值的證書、比賽成績等，為自己的履歷增加籌碼。
而對于家長來說，則是重要的情報收集期，要把各個學(xué)校的錄取條件、錄取人數(shù)、難度、地理位置、學(xué)校水平等各個方面了解清楚。
這個階段最為重要的，還是推優(yōu)資格的落實。推優(yōu)似乎是雞肋，但是用好了，就是一個寶貴的財富。有推優(yōu)資格，可以增加一個重要的錄取渠道，和保底校相結(jié)合，可以發(fā)揮出非常大的作用。推優(yōu)資格基本上等同于區(qū)級以上三好生，因此，儲備期的三好生加上加速期的三好生，就是推優(yōu)的必備條件。
如上，總結(jié)的加速期，就是，快速積累成績，占好有利地形，提升自身實力，獲取推優(yōu)資格。
沖刺篇
沖刺期是最關(guān)鍵的階段。這是整個戰(zhàn)爭的最關(guān)鍵時期，基本上從6年級寒假開始到5月底。
需要關(guān)注幾個方面：
——做好情報工作，充分理解所在區(qū)縣的政策，確保正確解讀。時刻了解各個目標(biāo)校的動態(tài)。一個前輩說的好，寧可信其有，不可信其無。網(wǎng)絡(luò)上的各類信息大部分是準(zhǔn)確的，雖然也有些搗亂分子，但是只要不騙錢，寧可相信。如果你已經(jīng)看到此帖子，那說明你已經(jīng)做到了基本的情報收集工作。
——確定沖刺階段的作戰(zhàn)方案，明確目標(biāo)校，制定正確的行動計劃。比如前幾年的典型套路就是：找個民辦校兜底，全力沖刺公辦重點(diǎn)�；蛘邊⒓油苾�(yōu)。
——報名參與各個學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考試。這些考試可以通過培訓(xùn)班、第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦、自己交簡歷報名等各種渠道來爭取(如，最近的華杯賽)。之所以要參與各個學(xué)校的考試還是在于學(xué)校不相信學(xué)生所提供的各類競賽成績，也不認(rèn)可第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)測成績。
——最后一個就是堅持。不要被大街上誰誰被錄取了而擔(dān)憂，只要自己的孩子有實力，就去全力爭取，一定會有適合孩子能力的學(xué)校。
總結(jié)沖刺期，就是，把握政策脈搏，制定合理策略，做好保底準(zhǔn)備，沖刺目標(biāo)學(xué)校。
后記
沒有經(jīng)歷，就無法理解這篇文章的很多要點(diǎn)，可能會有某些人會認(rèn)為本文有些言過其實，讓孩子似乎面對的是一個無比沉重的小學(xué)，而不是輕松愉快的童年。其實，這篇文章的立意恰恰是希望以此減輕孩子的負(fù)擔(dān)，避免走冤枉路。這些有些是經(jīng)驗之談，但是更多的是深痛的教訓(xùn)。
總之，借用一句英文經(jīng)典語錄：If you fail to plan, you plan to fail.
備戰(zhàn)小升初的四個重要戰(zhàn)略階段
布局階段（前期準(zhǔn)備）
時間點(diǎn)：從小學(xué)低年級甚至選擇小學(xué)時就開始。
重點(diǎn)內(nèi)容：選擇一個良好的教育環(huán)境，考慮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教育資源以及往屆畢業(yè)生的升學(xué)情況。同時，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，鼓勵廣泛閱讀和基礎(chǔ)學(xué)科的興趣培養(yǎng)。
儲備階段（基礎(chǔ)鞏固）
時間點(diǎn)：主要集中在小學(xué)中高年級。
重點(diǎn)內(nèi)容：系統(tǒng)性地梳理和鞏固1-5年級的知識點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)6年級課程。此階段重在打牢基礎(chǔ)知識，確保學(xué)生對各科目的核心概念有深入理解和掌握。
加速階段（強(qiáng)化提升）
時間點(diǎn)：接近小升初考試前的幾個月。
重點(diǎn)內(nèi)容：針對考試難點(diǎn)進(jìn)行集中突破，練習(xí)易錯題和難題，掌握解題技巧和方法。開始進(jìn)行真題訓(xùn)練，特別是近四年的真題，以此來熟悉考試題型和節(jié)奏，總結(jié)考點(diǎn)和規(guī)律。
沖刺階段（應(yīng)試準(zhǔn)備與心理調(diào)適）
時間點(diǎn)：考前幾周至考前。
重點(diǎn)內(nèi)容：除了繼續(xù)進(jìn)行模擬考試和查漏補(bǔ)缺之外，特別強(qiáng)調(diào)考試技巧的培訓(xùn)，如時間管理、答題策略等。同時，加強(qiáng)考前心理素質(zhì)建設(shè)，包括緩解考試焦慮，增強(qiáng)自信心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接考試。
每個階段都是環(huán)環(huán)相扣，逐步推進(jìn)的，要求學(xué)生、家長和老師共同努力，既要注重知識的積累，也要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化，確保學(xué)生能夠在小升初的激烈競爭中脫穎而出。
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