小升初實(shí)驗(yàn)班試卷資料

　　一、基礎(chǔ)·積累·運(yùn)用 (共30分)

　　1. 下面的音節(jié)，有的不是現(xiàn)代漢語(yǔ)的，有的不符合漢語(yǔ)拼音規(guī)則，請(qǐng)把它們找出來(lái)，

　　只填寫(xiě)序號(hào)（2分） （ ）

　　A．ǎo B. bèng C .káng D. chi E. juá F. ne J. yiá H .xǜ

　　2. 給加點(diǎn)的字注音．(4分)

　　船舷． ( ) 懲．罰( ) 慷慨．( ) 慰藉．( )

　　3. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（4分）

　　miǎo （ ）視 lǚ （ ） 行 téng（ ）寫(xiě) 應(yīng)接不xiá（ ）

　　4. 找出書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組；填寫(xiě)序號(hào)。（2分）（ ）

　　A. 竹蒿 指望 囊括 奇峰怪石 B. 磨練 魁悟 廉潔 刻舟求劍

　　C. 咨詢(xún) 興旺 湛藍(lán) 萍水相逢 5．填空，補(bǔ)全下列成語(yǔ)．（4分）

　　談笑風(fēng)( ) 膾（ ）人口 再接再( ) 針( )相對(duì)

　　6．補(bǔ)全名句。（2分）

　　(1) 路遙知馬力，__________________。 (2) _____________________，路遙知馬力。

　　7．填寫(xiě)古詩(shī)。（4分）

　�。�1）_________________，客舍青青柳色新。

　�。�2）故人西辭黃鶴樓，___________________。

　�。�3）_________________,,雪上空留馬行處。

　�。�4）蓬萊文章建安骨，___________________。 請(qǐng)寫(xiě)一組表達(dá)送別之情的詩(shī)句．（上面詩(shī)句除外）

　　________________________________，_________________________________。

　　8．下面有四個(gè)條件和一個(gè)結(jié)論，其中只有兩個(gè)條件可以推斷出結(jié)論。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)這兩個(gè)條件序號(hào)(2分) （ ）

　　A 只有尊重別人，才能得到別人的尊重， B 人與人之間應(yīng)該互相尊重，

　　C 他尊重同學(xué)們， D 他知道應(yīng)該尊重別人， 結(jié)論：他能夠得到同學(xué)們的尊重。

　　9．根據(jù)要求完成下列各題：（4分）

　　內(nèi)容一：我只知道一種興奮ji，一種咸味的興奮ji，它叫汗水。 內(nèi)容二：要想污染一個(gè)美麗的地方，有兩種辦法：用垃圾，或者用鈔票．

　　(1) 請(qǐng)任選一項(xiàng)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解_______________________________________________ (2) 請(qǐng)任選一項(xiàng)內(nèi)容，仿寫(xiě)一句話(huà):

　　______________________________________________________________________________ 10．讀短文回答問(wèn)題．(2分)

　　新來(lái)的老師找班長(zhǎng)談話(huà)。老師問(wèn)曰：“你姓啥？”班長(zhǎng)答曰：“我姓魏。”老師復(fù)問(wèn)曰：“魏什么？”班長(zhǎng)犯難了，小聲答道：“我也不知道為什么，我爸也姓魏。”

　　請(qǐng)問(wèn)：如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，班長(zhǎng)為什么會(huì)犯難？

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　　二、闋讀理解（共30分）

　�。ㄒ唬╅喿x下面的寓言故事，完成11——13題: 楊布打狗

　　楊朱之弟曰布，衣素衣而出，天雨，解素衣。衣緇【注】衣而返．其狗不知，迎面吠之。 楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無(wú)撲矣，子亦猶是【注】也。向者【注】使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉?” （選自（列子》） 注： ①緇(zi)：黑色。 ②是：這樣。 ③向者：假如

　　11．解釋下面句中加點(diǎn)的詞．（2分）

　�、偬煊辏�，解素衣。________________ ②豈能無(wú)怪．哉？__________________

　　12.解釋下面句子的意思。（2分）

　　衣素衣而出_________________________________________________________________ 13.讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道理？（2分）

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　�。ǘ�）閱讀下面短文，完成14—16題。 草原之冬

　　冷風(fēng)卷著雪花刮了一天，到黃昏時(shí)，才住了下來(lái)，留在空中的雪花，就像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著，落在柳林的枯枝上。這披上白衣的柳林，跟西天邊那五色繽紛的彩霞相映起來(lái)，宇宙變得如同鮮艷而秀美的刺繡一般。特古日克湖還沒(méi)有解凍，幾只野鴨時(shí)而從深草里溫暖的巢窩中走出來(lái)，在湖岸上徘徊，為這草原特有的漫長(zhǎng)的寒冷季節(jié)，低聲唱著憂(yōu)傷的怨歌。這時(shí)一輪圓月從東方冒出頭來(lái)，向大地撒出土紅色的光輝；山川、草原和沙漠沉浸在靜謐之中。

　　柳林里更是靜悄悄的。在那條通往湖邊的小路上，鋪滿(mǎn)了一層樹(shù)葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就像一條花皮蛇。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪片.，在月亮下閃閃發(fā)光，即使有一陣最輕微的夜風(fēng)，也會(huì)刮掉它們的。

　　14解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)-

　�、倥腔� _____________________________ ②靜謐_________________________

　　15．本文在寫(xiě)景時(shí)運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法，選出你最喜歡的一句，說(shuō)說(shuō)它好在哪里? (2分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　16.本文抓住了草原之冬的什么特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)？（1分）

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　�。ㄈ�）閱讀下面兩篇短文，完成17-20題。 我當(dāng)建筑師

　　作文課上老師叫起平時(shí)愛(ài)搞小動(dòng)作、課堂紀(jì)律較差的曉剛，“你的理想是什么，給大家說(shuō)一說(shuō)�！�

　　曉剛一挺胸脯，答：“我想當(dāng)個(gè)建筑師。” 老師很有興趣地問(wèn)：“為什么要選擇搞建筑呢？”

　　曉剛一指長(zhǎng)方形的教室，說(shuō)：“假如我當(dāng)上建筑師，我要把教室變成圓形的�！� “為什么呢？”老師不解。

　　“以后您讓我墻角罰站，那是不可能的。” 垃圾銀行

　　在泰國(guó)曼谷市的不少社區(qū)，都設(shè)有”垃圾銀行”。社區(qū)鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)少兒去搜集垃圾，再教他們把垃圾分類(lèi)裝袋，然后交給“垃圾銀行”，他們的報(bào)酬都要儲(chǔ)存茌“垃圾銀行”里，每3個(gè)月計(jì)算一次利息，但不是現(xiàn)金，而是上學(xué)必需品。在一家口垃圾銀行一里，人們可看到掛著的利息明細(xì)表。存欺超過(guò)l 0 0泰銖，利息是一個(gè)多功能書(shū)包；存款在31至l O O泰銖間，得文具盒一個(gè)；存款在21至3 l泰銖間，獲鉛筆、削鉛筆刀、書(shū)本和膠水各一；存款在10泰銖以下的，可獲一支鉛筆。“垃圾銀行”的“客戶(hù)們?nèi)艏毙枥U納學(xué)費(fèi)，還可向該銀行貸款，再以垃圾還債。

　　17．《我當(dāng)建筑師》一文中主要采用什么描寫(xiě)方法？聽(tīng)了男孩設(shè)計(jì)圓形教室的原因，老師 會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)為老師補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（3分）

　　_______________________________________________________________________________ 18．《垃圾銀行》一文中泰國(guó)社區(qū)中的這種做法有哪些意義?請(qǐng)至少說(shuō)出兩點(diǎn)。(4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　19．讀《垃圾銀行》一文你一定得到一些啟示，請(qǐng)你為太原市設(shè)計(jì)一個(gè)有利于城市發(fā)展的方案。要求：①切實(shí)可行；②能激發(fā)人們的興趣去做。(2分)

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　　20、兩文所關(guān)注的共同話(huà)題是什么？（1分）

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　　莊嚴(yán)的歌唱

　�、偻�桌是一個(gè)靦腆的男孩。他家里很窮，個(gè)兒瘦小。常遭人欺侮，而且說(shuō)話(huà)的聲音天生有點(diǎn)嘶啞，像卡通片里的唐老鴨，所以被我們冠以“唐老鴨”的綽號(hào)．他很少說(shuō)話(huà)，如果大家不想惡作劇，沒(méi)有人會(huì)注意到他，盡管他成績(jī)并不差。

　�、谟幸淮�，學(xué)校要在元旦舉行一次歌詠比賽。記得我們班表演的那天下午，班主任走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)．學(xué)校里分配每個(gè)班三個(gè)節(jié)目：男聲獨(dú)唱、女聲獨(dú)唱和男女聲大合唱。后面兩個(gè)節(jié)目人員都安排好了，就是男生獨(dú)唱還沒(méi)有合適的人選．老師從講臺(tái)上走到我們中間，接

　　著說(shuō)“大家想一想，平時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)男生歌唱得好？”

　�、劢淌依镱D時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，議論紛紛。這時(shí)，一個(gè)惡作劇的念頭如電石火花般地從我的腦海里跳出來(lái)，我大聲叫到：

　�、堋袄蠋�，‘唐老鴨’歌唱得棒極了！”

　�、菰�(huà)音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，弄得班主任莫名其妙，因?yàn)槔蠋煾�本不知道“唐老鴨”是誰(shuí)。等到同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向我同桌身上時(shí)，她才恍然大悟，隨即朝我狠狠地瞪了幾眼。 ⑥ 我在暗自得意之余，偷偷地瞥了同桌一眼，見(jiàn)他低著頭，臉漲得紅紅的，淚水在眼窩里打轉(zhuǎn)，但終于強(qiáng)忍著沒(méi)有掉下來(lái)。

　�、呓淌依锔�靜，所有的目光都停在他身上。窗外，陽(yáng)光無(wú)語(yǔ)，風(fēng)息草靜．半晌，他霍地從座位上站起來(lái)，倔強(qiáng)地說(shuō)：“我唱，老師！”

　�、噙@句話(huà)足以讓每個(gè)人震驚，包括年輕美麗的班主任。多種可能形成恥笑的面容姿態(tài)全凝結(jié)在這句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)中.。

　　⑨接下來(lái)的表演更是出入意料，只見(jiàn)他大方地走上臺(tái)，沒(méi)有任何的忸怩和害羞，而是面色莊重地朝向臺(tái)下一張張期待持的臉孔 。

　�、猱�(dāng)他唱完最后一個(gè)音符時(shí)，掌聲如雷鳴般響起，在教室里回蕩。此時(shí)臺(tái)下的我早已痛悔地低下頭。……

　　11.許多年過(guò)去了。回想起這件事，我就打開(kāi)當(dāng)年的日記，在那些充滿(mǎn)內(nèi)疚的文字中間，仿佛又聽(tīng)到了那些音符，那種誰(shuí)都無(wú)法忽視和鄙薄的莊嚴(yán)的生命歌唱。

　　21．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容．（2分）

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　　22．本文中“莊嚴(yán)”一詞的含義是什么？（2分）

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　　23．第⑦段中畫(huà)線(xiàn)句子的景物描寫(xiě)有什么作用? (2分)

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　　24．讀完文章，你有什么感想? (3分)

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　　三、寫(xiě)作(40分)

　　書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是治療愚昧的良藥，書(shū)是不可或缺的精神食糧……回憶你近幾年的讀書(shū)生涯，以“我和書(shū)”為話(huà)題，談你和書(shū)的交往，你對(duì)書(shū)的感悟。寫(xiě)一篇文章，不少于600字，題目自擬。

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