上海小升初分班考語(yǔ)文模擬試題

時(shí)間：2024-10-06 07:35:03 小升初我要投稿

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上海小升初分班考語(yǔ)文模擬試題2016

　　一、積累與運(yùn)用平臺(tái)。(50分)

上海小升初分班考語(yǔ)文模擬試題2016

　　1、請(qǐng)將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、工整、美觀。(2分)

　　最偉大的見解是最樸實(shí)的。

　　2、看拼音，寫一寫。(6分)

　　bì()幕完()歸趙()竟銅墻鐵()

　　lián浮想()翩垂()聽政舌綻()花()憫

　　jù()理力爭(zhēng)()精會(huì)神()之千里星星火()

　　3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正確的一項(xiàng)是()。(2分)

　�、僦熳郧澧诹趾Ｒ簪圬S子愷④季羨林⑤杏林子⑥沈石溪

　　A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①

　　4、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)

　　A、不安全B、損害C、端正D、高

　　①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()

　　5、下面三組詞語(yǔ)中，是同一類的一組是()(2分)

　　A、夸獎(jiǎng)謙虛機(jī)靈欣欣向榮

　　B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷

　　C、簡(jiǎn)樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)

　　6、下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)

　　A.語(yǔ)重心長(zhǎng)專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無(wú)虛席

　　B.數(shù)以千計(jì)功無(wú)不克行善積德哄堂大笑

　　C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所

　　D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡(jiǎn)政千均一發(fā)

　　7、讀下面的句子完成填空。(6分)

　　(1)“奶奶!”小女孩叫起來。“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的!”從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。

　　(2)過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，如。

　�、龠@句話把日子比作，說明了時(shí)間。

　�、谠诰渥雍蟮臋M線上補(bǔ)寫一句，使這句話成為排比句。

　　8、判斷下列說法，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的“×”。(4分)

　　(1)“誰(shuí)會(huì)說詹天佑不是一位杰出的愛國(guó)工程師呢?”和“誰(shuí)都會(huì)說詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。”這兩句話說法不同，但意思一樣。()

　　(2)“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不能只顧眼前的利益，而應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，合理規(guī)劃。()

　　(3)《北京的春節(jié)》一文以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線構(gòu)成全文。()

　　(4)“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是錯(cuò)誤的。()

　　9、將下列詩(shī)句名句補(bǔ)充完整。(5分)

　　(1)卻看妻子愁何在，。

　　(2)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，。

　　(3)__________________，燕山月似鉤。

　　(4)守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_____________________。

　　(5)只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。

　　10、句子訓(xùn)練營(yíng)，試試就能行(6分)

　　①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

　　②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

　�、叟袛嘞旅娴木渥邮欠裼姓Z(yǔ)病，如果有語(yǔ)病請(qǐng)修改在下面橫線上。

　　全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

　　11、根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按時(shí)間順序排列，正確的一組是()(2分)

　　①清明時(shí)節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀

　�、苄『刹怕都饧饨洽葸b知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕

　　a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥

　　12.我能行：說說對(duì)“本自同根生，相煎何太急?”這句話的理解。2分

　　_______________________________________________________________

　　13、在正確的解釋后面打“√”。(2分)

　　桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

　　a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會(huì)挨餓。()

　　b.海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。()

　　c.桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會(huì)有危險(xiǎn)。()

　　14、積累直播室(2+1分)

　�、僬Z(yǔ)文實(shí)踐。在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈(zèng)言

　�、谥袊�(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語(yǔ)。你還能舉2個(gè)嗎?

　　15、智慧園(2分)

　　趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信

　　某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀后一哭一笑。

　　1.哭的人怎么讀：___________________________________.

　　2.笑的人怎么讀：___________________________________.

　　二、閱讀與理解廣場(chǎng)。(30分)

　　(一)桃花心木(節(jié)選)

　　種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模(múmó)仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲(xījí)水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯(kūɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。”

　　種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“()我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗()會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗�?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。”

　　種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。()是樹，人()是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

　　種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

　　1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)

　　2.在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3、“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思?請(qǐng)?jiān)谖闹杏?ldquo;——”畫出能具體說明這個(gè)“不確定”的句子。(2分)

　　4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么?聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)舉例說明。(4分)

　　_________________________________________

　　5.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。”桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?從種樹人這一舉動(dòng)中，你讀懂了什么?(3分)

　　(二)陌生的紅蘋果

　　一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的第58次列車。

　　我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的(a)：“小姑娘!”側(cè)過臉，對(duì)面鋪位上那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果，對(duì)我說：“喜歡吃這個(gè)嗎?”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地(b)。

　　夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢?我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。

　　第二天一醒，發(fā)覺對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：

　　“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”

　　我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。

　　蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……

　　1、根據(jù)文意，在文中(a)(b)兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是()和()。(2分)

　　A.呼喚B.呼喊C.道歉D.道謝

　　2、選擇合適的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

　　(1)“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事”中“警惕”的意思是()。

　　A.猶豫不決B.高興、愉快C.小心謹(jǐn)慎D.覺察

　　(2)“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么?()

　　A.作者并不喜歡吃蘋果。B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。

　　C.作者接受的是一個(gè)陌生人的蘋果，覺得不好意思。

　　(3)“蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果”，除了這個(gè)“蘋果”，“我”還得到了什么呢?()

　　A.“我”還得到了很多紅蘋果。