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桃花心木主要內(nèi)容

時(shí)間:2024-10-02 07:12:28 小學(xué)知識(shí) 我要投稿
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桃花心木主要內(nèi)容

  桃花心木這篇文章語(yǔ)言樸實(shí)流暢、寓意深刻。作者 借樹(shù)苗的生長(zhǎng),來(lái) 比喻人的成長(zhǎng),這是一種 借物喻人的寫(xiě)法。下面是小編整理的關(guān)于桃花心木主要內(nèi)容,歡迎大家參考!

桃花心木主要內(nèi)容

  桃花心木主要內(nèi)容

  文章主要介紹了作者出于好奇心,問(wèn)一位種植桃花心木的人為什么不去澆水而使樹(shù)苗枯萎,種樹(shù)人回答說(shuō)如果每天澆水,樹(shù)便養(yǎng)成了依賴(lài)心理,如果今后離開(kāi)呵護(hù),就會(huì)枯死。告訴我們,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不怕困難與艱辛。

  1、內(nèi)容:

  這是一篇精讀課文。講述在作者的鄉(xiāng)下老家,有一個(gè)種桃花心木的人,他不按固定的規(guī)律給樹(shù)苗澆水,樹(shù)苗卻長(zhǎng)成大樹(shù)。作者借種樹(shù)喻育人,說(shuō)明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人,才能長(zhǎng)大成材。

  2、道理,中心思想

  “我”從種樹(shù)人身上悟出了桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。要想獲得自理能力,必須經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)。

  人生的道路崎嶇漫長(zhǎng),不是一帆風(fēng)順的,每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想到桃花心木,引導(dǎo)我在崎嶇的生活道路上努力攀登。我是一個(gè)依賴(lài)性很強(qiáng)的人,什么事情都想著爸爸媽媽幫我,但我讀了《桃花心木》這篇文章后,我覺(jué)得我應(yīng)該像桃花心木那樣靠自己到深土里吸水,而我呢,應(yīng)該要獨(dú)立自主。課文中說(shuō)到如果依賴(lài)人生長(zhǎng)的樹(shù),經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨,我也不能依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)荒芮松睦щy,我一定要自力更生,在這個(gè)社會(huì)上立足。

  3、附:賞析

  桃花心木需要一種本身的能力,而我們更需要一種獨(dú)立自主的心。

  依賴(lài)父母和老師,并不是我們的本性,但是要在父母的懷抱中度過(guò),在一種不確定的生活中生存,我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴(lài)的心。

  要想獲得自理能力,必須經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn),擁有不確定的生活。從中深化了自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí),對(duì)道理的理解。對(duì)于簡(jiǎn)單的物質(zhì),更會(huì)有深刻理解。

  在生活中,我們總投靠父母,無(wú)論在做什么事,總是喜歡選擇訴說(shuō),向父母說(shuō)明困難,而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現(xiàn)是用餐還是娛樂(lè),父母的關(guān)懷和照顧總是無(wú)微不至。

  學(xué)習(xí)空間里,老師又在不停的`催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹(shù)人嗎?樸實(shí)無(wú)華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴(lài)著他,讓他總有操不完的心。

  桃花心木還在成長(zhǎng),而我們也漸漸長(zhǎng)大。勤勞的“種樹(shù)人”永遠(yuǎn)栽培著我們。

  依賴(lài)的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨(dú)立自主的心,就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……

  桃花心木讀后感

  在今天的語(yǔ)文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。

  這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹(shù)苗就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)的心理,不會(huì)自己尋找水源,而獨(dú)立成長(zhǎng)。

  讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴(lài)別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn),不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。

  在生活里,我曾經(jīng)有個(gè)小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴(lài)父母。我的父母都經(jīng)常說(shuō):“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋,不能老問(wèn)別人。”我聽(tīng)了就很委屈的說(shuō):“是你們大人都經(jīng)常說(shuō)遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴(lài)別人,自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了,到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問(wèn)不了別人了,所以我要獨(dú)立思考問(wèn)題,不能依賴(lài)別人,實(shí)在不懂再問(wèn)。我懂得了無(wú)論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

  讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(zhǎng)成百年大樹(shù),不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養(yǎng)成了依賴(lài)性,即使長(zhǎng)成大樹(shù),但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì)連根拔起。所以,我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì),使自己養(yǎng)成了依賴(lài)的`習(xí)慣。

  其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮,向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!

  讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

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