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小學生期中考試復習計劃

時間:2024-10-08 20:06:46 小學知識 我要投稿
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小學生期中考試復習計劃

  “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報。期中考試要到了,小編為大家整理了一份小學生期中考試復習計劃,希望可以幫助大家!

小學生期中考試復習計劃

  數學

  1.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

  2.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

  3.整理公式。重新背一遍并理解。

  語文

  1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

  2.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

  3.熟背課文,在理解的基礎上進行記憶。

  4.作文方面可以參考歷年作文題目,并嘗試寫一些作文。

  英語

  1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

  2.單詞句子熟背,最好能默。

  3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。

  4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。

  5.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

  還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時間和評分標準,可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷”。

  子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

  每天放學回到家,首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

  其次,不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

  最后,在復習的過程中,我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

  復習計劃

  一、復習目標

  通過三個星期系統(tǒng)、有針對性的復習,對本學期的知識、能力訓練點進行查漏補缺,提高學生的語文素養(yǎng),在期末考試中取得較好成績。

  二、情況分析 小學語文十一冊語文復習計劃

  綜合分析各單元及期中考試成績,本班學生目前的平均分處于73—80之間。學生的基礎知識掌握得不是很扎實,閱讀理解能力還可以,但作文時不會審題的現象較為普遍。

  有三名學生考試成績以不合格為主,具體原因分析如下:曹,因先天不足造成成績很差;黎,上學年的基本上不寫作文,經過輔導,本學期的寫出一百字、二百字、三百字;周,成績一般情況下在五十分至六十多分,該生智力不差但不愿意學習。

  三、具體措施

  1.分單元進行復習,落實知識及能力訓練點。

  2.從期中考試情況來看,聽力部分完成得較差:沒有一個學生全對。期末復習時,加強這方面的訓練。

  3.作文時審題不夠仔細的現象較為普遍,復習時要加強習作的審題訓練。

  4.學困生的個別輔導。除了上述三名學生,還有幾名學生(宜、瑤、鮑、賈、廖、佳)的成績不太理想,這段時間,要加強對他們的個別輔導。

  5.進行答題卡使用技巧的培訓。此次區(qū)統(tǒng)一考試采用答題卡,而學生以前考試沒有使用答題卡的經驗,要進行這方面的訓練。

  四、時間安排

  要 點 內 容 時 間

  第一單元 1.引導學生體會作者是如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,表達自己獨特的感受。

  2.品味優(yōu)美的語言。

  3.識記詞語盤點中的詞語。

  4.積累日積月累中的六句話。

  5.完成復習資料中第一單元的練習。

  6.第一單元考試及試卷講評。

  2天

  (12.12\12.15)

  第二單元 1.體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

  2.識記詞語盤點中的詞語。

  3.積累日積月累中的四句話。

  4. 圍繞“珍惜時間”這一主題寫一篇演講稿。

  5.完成復習資料中第二單元的練習。

  6.第二單元考試及試卷講評。 2天

  (12.16\12.17)

  第三單元 1.學習作者通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫,刻畫人物形象、抒發(fā)真情的寫作方法。

  2.識記詞語盤點中的詞語。

  3.積累日積月累中的五句格言。

  4.完成復習資料中第三單元的練習。

  2天(12.18\12.19)

  第四單元 1.引導學生注意把握文章的主要內容,能運用“聯(lián)系實際、深入思考”的讀書方法,理解文章的意思。

  2.識記詞語盤點中的詞語。

  3.積累日積月累中的五句格言。

  4.漫畫作文。

  5.完成復習資料中第四單元的練習。

  2天(12.22\12.23)

  前四單元測驗及試卷講評(采用答題卡)。 1天(12.24)

  第五單元 1.學習描寫人物的一些基本方法。

  2.識記詞語盤點中的詞語。

  3.積累日積月累中的五句名言及《少年閏土》的第一自然段。

  4.完成復習資料中第五單元的練習。

  2天(12.25\12.26)

  第六單元 1.了解詩歌的特點,大體把握詩歌,想象詩歌描述的情景,體會詩人的情感。2.默寫《詩經•采薇》《春夜喜雨》《西江月•夜行黃沙道中》《天凈沙•秋》。

  1天(12.29)

  第七單元 1.體會作者將真摯的情感寫真實、具體的表達方法。

  2.識記詞語盤點中的詞語。

  3.積累《馬詩》。

  4.完成復習資料中第七單元的練習。

  2天(12.30\12.31)

  第八單元 1.學習抓住特點把人、事結合起來描寫的寫作方法。

  2.背誦《伯牙絕弦》,用自己的話講講這個故事。

  3.《月光曲》的第九自然段。

  4.背誦識記詞語盤點中的詞語。

  5.積累日積月累中的十六個詞語。

  6.完成復習資料中第八單元的練習。

  2天(1.4\1.5)

  后四單元測驗及試卷講評(采用答題卡)。 1天(1.6)

  歸類復習 查字典、修改病句、歸納主要內容、概括中心思想、作文審題 1天(1.7)(其實,歸納復習都滲透在單元練習中了。之所以再羅列一下,是為了給自己提個醒。)

  備注:表格的變了.

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