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教師民族團結從我做起演講稿
團結不僅對于個體與班級有促進的作用,從大的范圍來說,它對于民族與國家都是必不缺的。下面是關于民族團結從我做起演講稿,歡迎大家參考!
【1】民族團結從我做起演講稿
眾所周知,團結就是一種催人向上的力量。往今來,很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作為當代中學生更應該明確到團結就是力量,它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山,飛過大海,翱翔于天地之間。
高中生涯豐富多彩且富于詩情畫意,我們應該體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言,它能夠發(fā)揮個體的主觀能動性,能夠調動個體身上成千上萬個細胞協(xié)調一致實現(xiàn)個體的意愿,且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團結對于班級而言,便是更上一層樓。俗話說:“一滴水只有放入大海才會永不干枯。”因此團結對于班級可以增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力。那么我們在生活與學習中,應該學會與同學們和諧共處,攜手共進,不斷提高自身的綜合素質。
團結不僅對于個體與班級有促進的作用,從大的范圍來說,它對于民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言,它是由五十六個民族組成的,那么一個國家的國泰民安,首先需要每個民族的高度團結,然后五十六個民族也必須高度團結,才能形成一個興旺發(fā)達的中國?梢妶F結是一個放之四海,隨處可用的一種理念,它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。
如今我們匯集一堂,成為高一(13)班光榮的一員,我們得到了很多勤攻業(yè)務,為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導,“青出藍而勝于藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹,在生活中懂得互相關懷與體帖,在學習上樂于幫助學困生順利解決疑難問題,一起探討,共同成長。在活動中善于協(xié)調同學,一起增強體質,為高強度的學習打下良好的基礎,為今后美好的人生生涯做好準備。既然我們了解了團結的重要性,那么在平常的生活中我們堅持做到以下幾個方面:
第一:保持良好的生活與學習習慣。堅守“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的底線。
由于日常生活與學習,我們經(jīng)常會有意無意中會沾染一些不良習慣,因此務必要與“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”作為底線,時刻重視自身的言行,保持良好的習慣,有助于自己樹立信心,有助于得到別人的認可所欣賞,日積月累成為一個品行高尚的人。
第二:善于一日三省其身,不斷修正自身的行為,朝圣人的要求堅持不懈地努力。
太陽每一天都是新的,我們必須反思自己每一天的為人處事,及時發(fā)現(xiàn)不太妥當?shù)牡胤竭M行修正,以此促進自身的人文素養(yǎng)。
第三:善于與同學進行友好交往,增強自身在班級中的威信與地位。
任何人都離不開團體,因此作為高中生,應該在班級中善于與同學友好交流,不斷地樹立自己良好威位,久而久之便增強自身在班級的地位,同時也讓自身感到由衷地自豪。
第四:善于發(fā)現(xiàn)生活種種問題,把一些小矛盾化解于萌芽之中。
我們每天都在忙忙碌碌的生活中,必須鍛煉一雙慧眼,洞察人生,發(fā)現(xiàn)生活中的種種問題,把一些小矛盾化解于萌芽之中,有助于同學之間的和睦相處,避免不必要的心理負擔。
第五:對待同學要有春天般的.溫暖,對不良言行要善于開導與幫助,提高同學的人文素養(yǎng)。
同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的,因此對待同學要有春天般的溫暖,而對同學不良的言行要誠懇于開導與幫助,這樣會贏來同學們對你的尊重與欣賞,而且無形之中提高同學的人文素養(yǎng),促進他們健康人格的培養(yǎng)。
第六:要善于開展合作探究式學習,與同學團結一致,共同探討,共同進步。
基于高中階段學習的高難度與高強度,因此正常開展合作探究式學習,有助于提高同學們之間的合作學習能力,有助于培養(yǎng)同學之間的團隊意識,同時增強同學之間的凝聚力,更好地促進良好班風學風的形成。
總而言之,我們是父母的寶貝,我們是班級的一員,我們是社會的一員,我們是今后祖國建設的棟梁。因此我們必須肩負責任,抬頭挺胸地面對高中階段的各種挑戰(zhàn),善于團結廣大同學,善于團結廣大師長,善于溶入到集體當中,善于克已之短,揚人之長,學會交流與欣賞,學會合作與探究,學會為人處事。團結就是力量,這是千百年來人類生產、生活、學習當中實踐與總結出來的真理。但愿我們能夠在偉大的新世紀中,與同學團結互助,用我們自己的雙手開拓美好的未來,成為一代驕兒。
【2】民族團結從我做起演講稿
各位老師:
大家好!今天,我演講的主題是“民族團結不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實黨的十八大及全國“兩會”精神的新形勢下,堅持不懈地開展民族團結教育月活動,對于打牢教育系統(tǒng)各族干部師生團結的思想基礎、堅定戰(zhàn)勝困難的信心決心、進一步推動教育事業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展、鞏固各民族大團結的良好局面具有十分重要的意義。
在祖國的西北邊陲有這樣一個地方,地處天山西部伊犁河谷盆地中央,是伊犁哈薩克自治州的政治,經(jīng)濟,文化中心。居住著漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個民族。在這個地方,你隨處能聽到不同的語言交流;在這個地方,你隨時能看見不同民族生活的其樂融融景象,這里就是伊犁,一個與眾不同的城市。
2012年9月,我懷著激動而又忐忑的心情來到了我今后要工作和生活的地方——伊寧市第十小學。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學方式,讓我覺得既充滿挑戰(zhàn)又茫然無措。在這個美麗的校園里,有很多少數(shù)民族學生和老師,當時我覺得工作上最大的困難就是語言上的交流,后來的工作中我發(fā)現(xiàn)我校開展的有民漢結對子,師徒結對子,并且還有民漢班級結對子,民漢班主任結對子等活動,在工作中我們共同進步,在生活中我們互相幫助。第十小學是一所民漢合校,隨時隨處都可以看到民族團結之花的`盛開。逢年過節(jié),學校領導都會去少數(shù)民族家慰問和看望;隨時都能夠聽到各民族教職工相互幫助的感人事跡;教學上,民漢教師雙語結對子,快速提高雙語教師漢語授課的水平,為促進教育教學進步共同努力;教育上,民族教師主動幫助漢族教師和民族教師進行溝通,使得老師和民族孩子的關系更為親密。
數(shù)不清的感人事跡,說不完的感人故事。其實,無論是誰,都愿意為學校貢獻自己的力量,都希望第十小學常開民族團結之花,更希望學校早日成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意的學校。在這里,請允許我說出很多老師的心聲:在伊寧市第十小學,無論什么時候、無論任何事情,漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開,因為我們是一家人,相親相愛的一家人。
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