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視唱練耳的注意事項(xiàng)，視唱練耳的考試技巧
視唱練耳中的視唱就是老師給你一個(gè)從未見過的新譜子，讓你立即照譜唱出來。 練耳則是通過訓(xùn)練，使你的耳朵能分辨各種不同的音程及和音。那么視唱練耳的注意事項(xiàng)有哪些?視唱練耳的考試有哪些技巧呢?以下是小編整理的視唱練耳的注意事項(xiàng)，視唱練耳的考試技巧，希望對大家有所幫助。
一、視唱練耳的注意事項(xiàng)
1、 視唱
A、 視唱一條不超過八小節(jié)長度的曲調(diào)(旋律)(節(jié)奏較簡單，無升號、降號)，參加表演藝術(shù)本科考試的同學(xué)可用簡譜。
B、如果你報(bào)考的是作曲專業(yè)(音樂制作與錄音工程)考題會稍困難一點(diǎn)，第一是你必須用五線譜，第二可能你會遇到臨時(shí)升降號(調(diào)號通常不超過三升三降范圍)。
不管是參加那種專業(yè)的考試，在視唱時(shí)你都應(yīng)該先仔細(xì)默讀一遍譜子，然后再唱出來，唱的時(shí)候可以放慢速度，不要慌，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，盡量唱得流暢些。
2、 聽辨分析
A、 旋律記憶模唱
這類考試是先由老師在鋼琴彈出一個(gè)短句(2-4小節(jié)，作曲專業(yè)可能長一點(diǎn)，但一般不超過8小節(jié))，然后考生憑記憶立即學(xué)唱出來(作曲專業(yè)考生還需在五線譜上寫出來)，你可以用"嗯"、"嗚"、"啊"這些字把音高唱出來就可以了。當(dāng)然你如果能用"哆"、"
來"、"咪"(即是用唱名)來唱的話，分?jǐn)?shù)還可以增高。
通常老師會在鋼琴彈三遍，所以在聽的時(shí)候不用緊張，放松些。你可以采用聽第一遍時(shí)記一、兩小節(jié)，聽二遍再記住另外一、兩小節(jié)的方法，這樣三遍下來你差不多全都記住了。同試唱一樣，在唱的時(shí)候盡可能慢一些，沒有人會要求你加快速度的，何苦自找麻煩。
B、 音程記憶模唱
什么叫音程?音程就是兩個(gè)音之間在音高上的距離，這些距離在音樂中用大二、小三、純四、增五、減七這類數(shù)字來描繪。
音程記憶模唱由老師在鋼琴上先后彈出(或同時(shí)彈出)兩個(gè)音，考生分別從低到高將兩個(gè)音唱出來，作曲專業(yè)考生還須在五線譜上寫出來。
3、 和弦聽辨模唱
和弦就是三個(gè)以上按三度關(guān)系排列起來的音，比如1 3 5或 5 7 2 4 ，這些音可在琴上同時(shí)奏出，也可先后奏出，后者稱為分解和弦。
由老師在琴上彈出一個(gè)和弦，同音程聽辨模唱一樣，你只要從低到高將這幾個(gè)音哼唱出來就行了�？家魳分谱鞯膶W(xué)生要難一些，可能會遇到老師彈幾個(gè)和弦(和弦序進(jìn))，你必須將這幾個(gè)和弦按四個(gè)聲部的方式在五線譜上寫出來。
二、 視唱練耳考試備考技巧
視唱練耳是音樂藝考中的必考科目，是考官為了考察考生的音樂基本能力和音樂綜合素質(zhì)而設(shè)定的考試環(huán)節(jié)。視唱練耳考試主要分為識譜即唱和聽力測試兩部分，考生可在平時(shí)的視唱中從以下幾方面進(jìn)行有效訓(xùn)練。
1、對一首曲目，首先劃清語句，并注意采用正確的呼吸。一般來說，四拍子音樂往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂是四小節(jié)一句;而且句末是一個(gè)長音。在一個(gè)句子里面，沒有連貫線標(biāo)記，也要唱得連貫。
2、平時(shí)要養(yǎng)成擊拍長的習(xí)慣�？忌f不能用說話的狀態(tài)來唱，要將視唱當(dāng)作一門聲樂藝術(shù)，注重位置、音色的表現(xiàn)。建議大家可以將發(fā)聲點(diǎn)放在眉心處，小聲視唱。
3、養(yǎng)成一氣呵成的視唱習(xí)慣。注重平時(shí)訓(xùn)練的流暢性、完整性。
4、要特別注意語言的表現(xiàn)。語句要自然起伏，上行時(shí)可做漸強(qiáng)，下行時(shí)做漸弱處理;句末音要弱一些;音樂結(jié)束處可做漸慢;對音高相同的樂句，一定要做力度、音色上的對比;對于較長的四樂句，考生應(yīng)考慮是否使用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方式。
5、精唱與瀏覽相結(jié)合。平時(shí)訓(xùn)練，視唱曲目首先注重“精”，要有代表性。對常見的節(jié)拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常見的節(jié)奏勤學(xué)苦練。反復(fù)背唱、默寫視唱曲，這是質(zhì)的保證。其次，盡可能“瀏覽”一些曲目，這是量的積累。
作為練耳方面，重在音高和音長的考核，考生應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。這樣一來，有了質(zhì)的量，心里往往也就有了，自信心也會從而提升�？忌鷤兺ㄟ^多次平時(shí)嚴(yán)格認(rèn)真的訓(xùn)練，在考場上一定會有所收獲。
視唱練耳的四種訓(xùn)練辦法
一、看譜即唱
如果想要準(zhǔn)確完美的表現(xiàn)一段音樂，一定要掌握音樂的音準(zhǔn)和節(jié)奏，清楚音樂的風(fēng)格。
幫助學(xué)生克服音準(zhǔn)方面困難的方法有以下幾種：大、增音程按照單方面擴(kuò)張的方法來唱。小、減音程按照單方面縮進(jìn)的方法來唱。在唱某一段樂譜時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意其調(diào)式性質(zhì)，因?yàn)橐舫痰墓δ芸赡苡捎谡{(diào)式而改變。
在訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏節(jié)拍時(shí)有以下一些訓(xùn)練：對基本節(jié)奏形式的認(rèn)知當(dāng)然是必須的前提。
對基本節(jié)奏形式的熟練掌握，有以下幾種方法：手拍單位拍，口讀節(jié)奏型。
手劃單位拍(節(jié)拍的圖式)，口讀節(jié)奏型。這主要是訓(xùn)練學(xué)生的拍位感，掌握每個(gè)節(jié)奏型在小節(jié)中所處的位置，增強(qiáng)他們對節(jié)奏整體的記憶力。
多多練習(xí)節(jié)奏記寫，熟悉每一種節(jié)奏型。
通過對音準(zhǔn)節(jié)奏的訓(xùn)練掌握，奠定良好的音樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?多多接觸各個(gè)時(shí)期、各種風(fēng)格的音樂，建立良好的音樂感覺。
二、聽覺分析
視唱練耳課程中的聽覺分析部分的主要目的就是把學(xué)生理論型概念變?yōu)閷?shí)際的生動的音樂概念，發(fā)掘音樂聽覺分析和快速反應(yīng)。
(1)聽辯單音或音列并向上或下構(gòu)成音程。在聽辯音階時(shí)，要在自然大調(diào)，和聲大調(diào)、自然小調(diào)，旋律小調(diào)向上和向下進(jìn)行時(shí)唱不同的音列，對它們進(jìn)行對比式的辯聽。
(2)辯聽音程和和弦，傳統(tǒng)的方法是按照難易程度進(jìn)行：先七度、二度，再三度，六度，再五度，四度等等，這種方法可以讓我們體會到協(xié)和與不協(xié)和的區(qū)別，另外還可以按照度數(shù)如二度、三度、四度的順序逐步辯聽。
三、聽寫
這是為了培養(yǎng)學(xué)生能夠把感受到的音樂形象譯作清楚的聽覺概念，并盡快把它們用記譜的方法鞏固起來的一種技能。其實(shí)音樂聽寫的意義不只限于培養(yǎng)我們記錄樂曲的技能，對于培養(yǎng)我們以后能夠發(fā)展鮮明獨(dú)特音樂元素的能力起著很重要的作用。這也是檢驗(yàn)出一個(gè)人音樂素養(yǎng)高低的一種重要手段。
四、勤于練習(xí)
這一點(diǎn)非常重要。如果以上三點(diǎn)都做得很好，卻疏于練習(xí)，那么結(jié)果只能是事倍功半。特別是初學(xué)時(shí)一定要保證每天都堅(jiān)持唱，邁過困難的坎兒就都順利了。
另外，在老師加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練和學(xué)生努力加強(qiáng)練習(xí)的同時(shí)，高考分值規(guī)定中加大視唱練耳的分值使老師和學(xué)生都能夠更加重視視唱練耳這門課程也是一個(gè)很有效的手段。
視唱練耳這門各高等音樂院校都必修的課程，直接關(guān)系到學(xué)生基本音樂能力的培養(yǎng)，對音樂中的其他領(lǐng)域也有著直接的影響力。具備一定水平的視唱練耳能力，是從事各類音樂活動的基本條件。
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