幼兒園大班童話教案梨子小提琴

　　教師要傾聽幼兒的心靈之音，了解幼兒的需要，及時(shí)地給予應(yīng)答;另外我們要作為一個(gè)合作者參與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)，和幼兒一起去探索。下面是小編整理的幼兒園大班童話教案梨子小提琴，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞童話故事，感受作品中溫馨、友愛的情感色彩。

　　2.探索并嘗試用與作品相匹配的語(yǔ)言和動(dòng)作表演故事。

　　3.知道與人友好相處，產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.實(shí)物：梨子2.課件《梨子小提琴》

　　3.小動(dòng)物頭飾4.事先有了解小提琴的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

　　(出示梨子)師：小朋友，這是什么?你覺得這個(gè)梨子象什么?如果把梨子切開，你們看看象什么?

　　2.(出示小松鼠)師：有一天，小松鼠撿到了一個(gè)大梨子，它把梨子切開，變出了一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西還能發(fā)出音樂呢,你們聽。

　　欣賞《夢(mèng)幻曲》一遍，提問(wèn)：小松鼠用梨子變出了什么?你覺得梨子小提琴拉出的音樂是怎樣的音樂?你聽了想怎樣?

　　3.教師結(jié)合課件，完整地講述故事。

　　師：小松鼠拉起了梨子小提琴，動(dòng)聽的音樂響了起來(lái)，小動(dòng)物們聽了，會(huì)怎樣呢?讓我們一起到森林里去看一看。

　　提問(wèn)：你覺得這個(gè)故事好聽嗎?好聽在什么地方?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　　4.結(jié)合課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)小松鼠是怎樣拉小提琴的?請(qǐng)幼兒模仿。

　　(2)狐貍聽到了琴聲，它是怎么說(shuō)的?說(shuō)話是聲音是怎樣的?為什么它會(huì)這樣說(shuō)?

　　(3)獅子聽到了琴聲，它是怎么說(shuō)的?說(shuō)話是聲音是怎樣的?為什么它會(huì)這樣說(shuō)?

　　(4)教師小結(jié)：琴聲真好聽，動(dòng)物們都愛聽音樂，就連兇猛的動(dòng)物也不做壞事了。還有哪些動(dòng)物也會(huì)來(lái)聽音樂?它們又會(huì)怎么說(shuō)呢?

　　(5)小提琴上掉下的是什么?真的是音符嗎?

　　樹上結(jié)了許多梨子，為什么都被做成了梨子小提琴呢?為什么森林里到處都是快樂呢?

　　組織幼兒表演故事。

　　師：我們也來(lái)做森林里的動(dòng)物，一起來(lái)表演這個(gè)故事，好嗎?

　　請(qǐng)幼兒自己選擇角色，教師提出表演注意事項(xiàng)。

　　小動(dòng)物會(huì)說(shuō)些什么話?說(shuō)話時(shí)聲音是怎樣的?它們會(huì)做些什么動(dòng)作?什么時(shí)候你會(huì)出來(lái)聽音樂。請(qǐng)小朋友大膽地表演出來(lái)。

　　提問(wèn)：假如你有一把小提琴，你想做什么?

　　請(qǐng)小朋友將自己的想法告訴老師或者同伴，或者用畫畫的方法將自己的想法記錄下來(lái)。

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