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提高0~1歲寶寶智力的的辦法
智力也叫智能,是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下面是關(guān)于提高0~3歲寶寶智力的的辦法,希望大家認(rèn)真閱讀!
0-3個(gè)月
①父母應(yīng)多花點(diǎn)心思讓嬰兒四周的環(huán)境充滿美麗的色彩,在床鋪四周掛些美麗的圖畫(huà),擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。
、趶某錾_(kāi)始,父母在養(yǎng)育過(guò)程中要盡量多對(duì)他說(shuō)話,不要認(rèn)為嬰兒聽(tīng)不懂就不對(duì)他講話,經(jīng)常對(duì)嬰兒說(shuō)話有助于他提早理解語(yǔ)言,學(xué)會(huì)說(shuō)話。
、垡獙(duì)嬰兒開(kāi)始動(dòng)作方面的訓(xùn)練,讓嬰兒用手握住母親的手指,從出生后就開(kāi)始訓(xùn)練握力。
、軏雰焊┡P時(shí),訓(xùn)練嬰兒抬頭,讓嬰兒抬起臉部觀看前面的東西,下巴也能短時(shí)離床,雙肩也能抬起來(lái)。
、莞┡P訓(xùn)練抬頭的同時(shí),用手抵住嬰兒的足底練習(xí)爬行。
⑥近幾年很多醫(yī)院開(kāi)展的嬰兒游泳對(duì)嬰兒智力發(fā)育也很有好處,因?yàn)閶雰河斡具@一復(fù)雜動(dòng)作是在大腦支配下完成的,在游泳的過(guò)程中也會(huì)提高大腦的功能,表現(xiàn)為大腦對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)能力快,智力發(fā)育好。
4-6個(gè)月
嬰兒處于爬行階段,還不會(huì)自己用手腳的力量把身體支撐起來(lái)。
①讓嬰兒多看各種顏色的圖畫(huà)、玩具及物品,并告訴嬰兒物體的名稱(chēng)和顏色,可使嬰兒對(duì)顏色認(rèn)知發(fā)展過(guò)程大大提前。
②盡量增強(qiáng)嬰兒用手抓東西的能力,讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西,如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等。
③動(dòng)作方面可讓嬰兒趴著,繼續(xù)訓(xùn)練他抬頭,只是時(shí)間可以更長(zhǎng)些,訓(xùn)練時(shí)家長(zhǎng)可以站在孩子頭前與他講話,使孩子前臂支撐全身,將胸部抬起。
④還可讓孩子學(xué)習(xí)由仰臥翻至側(cè)臥,然后再翻至俯臥,可將玩具放在孩子的一側(cè)但他伸手夠不著處,他會(huì)為夠取玩具先翻倒,伸手使勁也夠不著時(shí),全身再使勁就會(huì)變成俯臥,經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)綜合能力的發(fā)展。
7-10個(gè)月
嬰兒開(kāi)始會(huì)用四肢匍匐前進(jìn)。
、偌议L(zhǎng)可讓嬰兒把玩自己的手指頭,給他紙張讓他學(xué)習(xí)撕紙,把東西放在嬰兒手能拿到的地方,讓他伸手抓。
、趮雰何弊约旱氖种笗r(shí),家長(zhǎng)不要立刻阻止他,因?yàn)檫@表示嬰兒已經(jīng)進(jìn)入新的成長(zhǎng)階段,已經(jīng)有自己將東西送進(jìn)嘴里的能力。
、圩寢雰罕M量爬行,腹部逐漸離開(kāi)床面,并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退,讓他盡量自由地爬來(lái)爬去。爬行能夠促進(jìn)肌肉系統(tǒng)的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)能,而不宜太早使用學(xué)步車(chē)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。
、茏尯⒆泳毩(xí)用手抓小積木,訓(xùn)練他用拇指和其他手指配合抓,每日練習(xí)數(shù)次。
11-12個(gè)月
嬰兒處于扶走時(shí)期。
①教他認(rèn)識(shí)實(shí)物、圖片,把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認(rèn),同時(shí)教他模仿說(shuō)出名稱(chēng)來(lái)。
②教嬰兒玩簡(jiǎn)單的玩具,堆積木,將玩具全部用手帕蓋起來(lái),看看他會(huì)怎么做;或?qū)⑼婢呱w起來(lái),只露出一小部分,再將玩具藏在箱子里或桌子下,看看他的反應(yīng)。
、坶_(kāi)始時(shí)可以讓嬰兒扶物站立,逐步訓(xùn)練他扶著椅子或推車(chē)邁步。
、苓@個(gè)時(shí)期最重要的還是要注意語(yǔ)言的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)嬰兒讓他模仿媽媽所說(shuō)的話。讓孩子學(xué)習(xí)用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等稱(chēng)呼周?chē)煜さ娜恕?/p>
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