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中班社會科學(xué)教案食品包裝袋的秘密

時(shí)間:2024-08-15 18:11:56 幼教早教 我要投稿
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中班社會科學(xué)教案食品包裝袋的秘密

  教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達(dá)。今天小編給大家分享中班社會科學(xué)教案食品包裝袋的秘密,歡迎大家參考。

中班社會科學(xué)教案食品包裝袋的秘密

  活動目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒對食品標(biāo)志的興趣,初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  2.通過觀察、比較,了解包裝袋的作用及不同種類。

  3.引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上各種各樣的標(biāo)志,了解它們的含義。

  重難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):認(rèn)識包裝袋上的主要標(biāo)志,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  難點(diǎn):理解各種標(biāo)志的含義

  活動準(zhǔn)備:

  1、請家長協(xié)助收集各種食品包裝袋

  2、ppt課件、各種標(biāo)志的圖片幼兒人手一套

  3、場景布置:食品包裝展覽會、樂樂小超市

  活動內(nèi)容:

  1、認(rèn)識各種各樣的包裝袋,了解他們的作用及種類

  師:我們?yōu)槭裁匆褂冒b袋呢?沒有包裝袋會怎么樣?

  教師引導(dǎo)幼兒了解包裝袋的作用

  出示各種材料、款式各不同的包裝袋,讓幼兒了解包裝袋的不同種類

  師:原來包裝袋的種類有這么多呀,可真有趣呀。

  2、幼兒自主探索并尋找包裝袋上的秘密

  師:今天老師給小朋友帶來了許多包裝非常精美的小食品,在食品的包裝袋上,還藏有很多的小秘密,你們每個(gè)人拿一樣找一找,看誰發(fā)現(xiàn)的秘密最多。

  幼兒觀察食品包裝袋

  師:你從包裝袋上發(fā)現(xiàn)了什么?它能告訴我們什么?除了圖片和文字以外還有什么呀?

  幼兒自主探索,并將自己的發(fā)現(xiàn)跟同伴交流

  3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識食品包裝袋上的各種標(biāo)志

  (1)出示質(zhì)量安全標(biāo)志:請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個(gè)標(biāo)志。

  提問:誰認(rèn)識這個(gè)標(biāo)志?誰知道質(zhì)量安全標(biāo)志是什么意思?

  小結(jié):包裝袋上有這個(gè)標(biāo)志的食品,說明它是經(jīng)過國家嚴(yán)格安全檢驗(yàn)的,合格的產(chǎn)品。在選擇食品時(shí)我們一定要選擇有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品,這樣的食品我們才可以安全食用。

  (2)出示綠色食品標(biāo)志:請小朋友找一找你的包裝上有沒有這個(gè)標(biāo)志。

  提問:誰知道這是什么標(biāo)志?什么樣的食品是綠色食品?

  小結(jié):綠色食品的標(biāo)志由特定的圖形來表示。綠色標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成:上方的太陽、下方的葉片和蓓蕾。標(biāo)志圖形為正圓形。綠色食品不是指綠顏色的食品,綠色食品是安全、無 污染的食品,對身體非常有益,人們可以放心食用

  (3)出示生產(chǎn)日期和保質(zhì)期:請小朋友找一找你的包裝上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期嗎?

  提問:生產(chǎn)日期它告訴我們什么?

  小結(jié):去商店買食品時(shí),我們首先要看這個(gè)食品有沒有過期,千萬不要買過期的食品

  (4)出示可回收標(biāo)志

  師:哪些包裝材料是可以回收的?

  小結(jié):可回收的材料經(jīng)過加工處理還可以制造出新的產(chǎn)品,這些都屬于可回收的

  (5)出示環(huán)保標(biāo)志:提醒人們保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。

  小結(jié):我們要想選擇安全的食品,首先要看它有沒有質(zhì)量安全標(biāo)志或綠色食品標(biāo)志,如果沒有綠色食品標(biāo)志,有質(zhì)量安全標(biāo)志也是可以的。然后還要看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,沒過期的食品 才可以安全食用。

  4、給食品包裝袋上貼標(biāo)志

  師:食品加工廠剛生產(chǎn)出來一些食品,還沒有貼標(biāo)志呢,請小朋友幫忙想一想,這些食品包裝袋上該貼哪些標(biāo)志呢?

  幼兒之間相互交流、討論,并操作

  教師跟幼兒一起檢驗(yàn)結(jié)果是否正確

  將貼好標(biāo)志的食品分類擺放到樂樂超市的貨架上

  5、組織幼兒討論:白色污染的危害。

  師:“小朋友,我們生活中的這些包裝袋,給我們帶來了方便,但有些包裝袋也給我們的環(huán)境帶來了白色污染,請你說一說,什么包裝袋給我們帶來了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們是怎么破壞我們環(huán)境的?

  播放白色污染環(huán)境的圖片,教師小結(jié):塑料袋方便而我們卻不提倡使用,因?yàn)樗芰洗茈y降解,不利于環(huán)境的保護(hù)。

  請幼兒說一說,我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境?

  比如:購買食品時(shí),要選擇有綠色食品標(biāo)志、可回收標(biāo)志的,不使用塑料袋,要使用環(huán)保手提袋,同時(shí)爭當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,告訴家長也要這樣做。

  通對包裝的認(rèn)識,讓孩子們注意食品的安全和對大自然環(huán)境的保護(hù)。

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