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稱職母親最應(yīng)該做的六件事
在大多數(shù)家庭中，母親扮演著幫助孩子們解決生活中出現(xiàn)的困難的主要角色，那么母親到底該做些什么，才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)呢?
稱職母親最應(yīng)該做的六件事
一、培養(yǎng)他們的愛(ài)心
母親們有必要向孩子說(shuō)明親切有禮地待人接物與學(xué)業(yè)及體育方面出類拔萃同樣的重要。
那些在情感方面得到一定培養(yǎng)的孩子會(huì)產(chǎn)生心理學(xué)家丹尼爾所說(shuō)的情感智商，即協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類人有比別人更多的機(jī)會(huì)在生活中遙遙領(lǐng)先。貝爾實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行的一系列調(diào)查表明：那些成果豐富的工程師并不一定是智商最高的，而是那些能與同事進(jìn)行良好溝通的工程師。
母親通常培養(yǎng)孩子們的交友技巧。一位同事告訴我在他還是個(gè)孩子時(shí)，他曾在交友方面遇到困難。當(dāng)時(shí)一位隊(duì)友受傷了，這位朋友的母親堅(jiān)持要他打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)那個(gè)男孩感覺(jué)怎樣。“媽媽，”我的朋友反對(duì)道，“他甚至不知道我是誰(shuí)�！薄八麜�(huì)知道的�！彼哪赣H回答道。這個(gè)電話標(biāo)志著親密友誼的開始�！拔业哪赣H讓我明白：友誼起源于你對(duì)他人所表示的關(guān)切而不是要他人對(duì)你表示關(guān)切”。我的同事回想起這件事時(shí)說(shuō)。
二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
我們都知道表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)，使他們貫于為了獲得成功而作一些冒險(xiǎn)。
表?yè)P(yáng)也有正確的方法與錯(cuò)誤的方法。大多數(shù)父母在批評(píng)孩子時(shí)可以細(xì)數(shù)總總，而在表?yè)P(yáng)時(shí)卻言語(yǔ)含糊──“你是個(gè)了不起的孩子”這種評(píng)價(jià)會(huì)使片刻的光彩頓然消逝。因此表?xiàng)顟?yīng)具體些，與其說(shuō)“你很勇敢”不如說(shuō)“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪�！边@樣明確地說(shuō)明了為什么這種行為值得表?yè)P(yáng)。
每個(gè)人都有一個(gè)“要害區(qū)”，這個(gè)區(qū)域一旦受到表?yè)P(yáng)會(huì)收到意想不到的效果。作為母親，你可能比誰(shuí)都了解對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō)什么是重要的──可能是音樂(lè)、體育或某一課程，如果你不了解，問(wèn)一問(wèn)沒(méi)什么不對(duì)。
其次，由于孩子們一時(shí)間內(nèi)只能吸收那么多的表?yè)P(yáng)，因此小量而頻繁地給予一些表?yè)P(yáng)。一分鐘一百次鼓勵(lì)勝過(guò)一次作一百分鐘的表?yè)P(yáng)。
三、談?wù)摗敖伞?/strong>
我們生活在一個(gè)充滿危險(xiǎn)的世界里。在這個(gè)世界里，孩子們放眼接觸到的盡是毒品、酒精與性。一些母親擔(dān)心談?wù)撝T如此類的禁忌行為是在鼓勵(lì)他們這么做。但事實(shí)正好相反，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：那些與父母作過(guò)坦誠(chéng)交談的孩子更不易涉及毒品與酗酒。
母親們尤其可以有技巧地與孩子們談?wù)撨@些敏感的話題。首先，讓你自己對(duì)這些現(xiàn)象有所了解，而后詢問(wèn)你的孩子他們所知道的。六、七歲大的孩子可能是在操場(chǎng)上聽到這類事或在電視上看到這類事。指出你與他們談?wù)撨@類事是為了讓他們了解其危險(xiǎn)性，而不是不信任他們，讓他們明白你愿意回答任何問(wèn)題或與他們談?wù)撍麄兊臒⿶馈?/p>
四、將界限適當(dāng)放寬
孩子們需要得到無(wú)條件的愛(ài)，這樣自尊自愛(ài)的種子才會(huì)得以生長(zhǎng)。這種無(wú)條件的愛(ài)并不意味著你不設(shè)定任何界限，設(shè)定界限是向孩子們顯示他對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。當(dāng)一個(gè)孩子越界時(shí)，向他們說(shuō)明你對(duì)這種行為而不是他們本身感到失望。
隨著孩子的成長(zhǎng)，界限自然要放寬些。尤其是男孩子，他們想與他們的母親保持一定的距離。心理學(xué)家埃文索-貝斯索曾描寫道：男孩子們第一次碰到玩具卡車時(shí)，心里就響起車子開動(dòng)的轟鳴聲，這是與生俱來(lái)的，他們想冒險(xiǎn)并表現(xiàn)他們所見(jiàn)過(guò)的男子漢的力量。隨著男孩子的長(zhǎng)大，他們的界限也應(yīng)適當(dāng)?shù)胤艑捫�，作母親的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。
母親是孩子們巨大的鼓勵(lì)之源。心理學(xué)家埃頓-萃絲在調(diào)查了250個(gè)學(xué)齡兒童后發(fā)現(xiàn)：近一半的孩子更想獲得一份母親而不是父親的工作。其中一個(gè)原因，貝斯索推測(cè)道：孩子們更想了解他們母親所做的事并想?yún)⒂^他們母親的工作地。
五、指明方問(wèn)
孩子們需要一個(gè)道德指南針。這意味著不僅在重大問(wèn)題上灌輸是非觀，而且在日�，嵤律瞎噍斒欠怯^。
一位母親看到她五歲大的兒子騎著他的朋友──鄰居七歲大男孩的車子。“湯姆不用這輛車，”他兒子說(shuō)，“他在學(xué)校�！彼J(rèn)為自己這么做沒(méi)什么不對(duì)，因?yàn)樗呐笥巡粫?huì)介意。但這位母親堅(jiān)持讓他的兒子把車子送回去：“在沒(méi)有征得他人同意下使用他人的財(cái)物是不對(duì)的�！�
當(dāng)一位母親對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正直、忠誠(chéng)給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了一個(gè)價(jià)值體系，這將成為孩子的無(wú)價(jià)之寶。最好的道德指南是母親自身的行為，如果母親自身逃避責(zé)任，無(wú)視他人的權(quán)利或食言，她的孩子就失去了行為的向?qū)А?/p>
你也許不希望聽到這類話：“可是，媽媽，你就是這么做的�！�
六、與孩子一起玩耍
在短時(shí)間內(nèi)，母親們通常關(guān)注所謂重要的事──捕捉孩子們的情況，輔導(dǎo)功課。然而在我們這個(gè)生活節(jié)奏緊張的社會(huì)里，孩子們渴望的不僅僅是這些，他們更希望與母親一起共度美好時(shí)光。
這并不需要花費(fèi)大量的時(shí)間，僅需擁有一種嬉耍的態(tài)度，一種愿意把做功課的時(shí)間變成嬉戲或把做家務(wù)轉(zhuǎn)化為游戲的態(tài)度。
一位朋友允許她的孩子們與他們的朋友在廚房打鬧，玩具、顏料與泥土不時(shí)地飛落到食物里。幾年以后，她上大學(xué)的兒子帶了一位老朋友回家吃飯�！拔铱傁肽軄�(lái)你們家實(shí)在太好了，”那位朋友說(shuō)，“我們?cè)谶@里擁有歡聲笑語(yǔ)──湯里也飄落著玩具�！�
作母親是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，但并不意味著是一種負(fù)擔(dān)，有時(shí)你需要少一些責(zé)任感──讓你對(duì)自己的要求見(jiàn)鬼去吧，與你的孩子玩在一起。
如何做個(gè)稱職的好媽媽
一、多抽時(shí)間陪伴孩子
當(dāng)媽媽的要盡可能的多陪伴孩子，避免與孩子長(zhǎng)時(shí)間的分離，因?yàn)殚L(zhǎng)期分離的孩子極易產(chǎn)生“分離焦慮”，從而影響孩子心理的健康發(fā)育，所以當(dāng)媽媽的要盡量減少與孩子長(zhǎng)期分離，不讓孩子當(dāng)”留守兒童“，當(dāng)媽媽的要親自擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)、教育孩子的義務(wù)。
二、經(jīng)常與孩子肌膚接觸
孩子從胎兒時(shí)開始就習(xí)慣了與媽媽的肌膚相親，習(xí)慣了與媽媽身體的舒適接觸，并且早已形成了一種依戀，所以即使孩子一天天長(zhǎng)大，我們也要經(jīng)常保持與孩子的肌膚接觸，如抱抱孩子，親親孩子的臉，拍拍孩子的肩等讓孩子體味肌膚接觸所帶來(lái)的安慰感。
三、給孩子積極的榜樣
每個(gè)成年人都有生氣、難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)媽媽的也不例外，但不管是工作或家庭的原因，都不要將你發(fā)脾氣的樣子暴露在孩子面前，孩子的世界該是永遠(yuǎn)單純快樂(lè)的，所以媽媽也應(yīng)該給孩子一個(gè)陽(yáng)光向上的榜樣。
四、對(duì)孩子要有耐心
孩子成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到各種各樣棘手的問(wèn)題，同時(shí)孩子的好奇心會(huì)讓他們整天不停的問(wèn)這問(wèn)那，如果當(dāng)媽媽的沒(méi)有足夠的耐心，會(huì)讓自己變得越來(lái)越敏感，而且容易抱怨，甚至抑郁，孩子受了你壞情緒的影響，脾氣也會(huì)越來(lái)越爆躁，性格也會(huì)越來(lái)越孤僻，所以當(dāng)媽媽的一定要有足夠的耐心。
五、多與孩子親子互動(dòng)
媽媽與孩子在一起時(shí)不要一直自顧自地玩手機(jī)，看電視，那樣孩子會(huì)覺(jué)得自己被告忽視了，他們會(huì)認(rèn)為“媽媽愛(ài)手機(jī)勝過(guò)愛(ài)我”，所以孩子很小就學(xué)會(huì)了搶大人的手機(jī)，媽媽與孩子要多搞親子互動(dòng)的游戲，當(dāng)然游戲要根據(jù)孩子的年齡來(lái)挑選，戶外運(yùn)動(dòng)效果更好。
六、傾聽孩子的心聲
現(xiàn)在的孩子多半都是獨(dú)生子女，缺少了同齡的玩伴，他們只能把心里的小秘密與最親的媽媽一起分享，所以這就要求媽媽們認(rèn)真的傾聽孩子的心聲，走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友，與孩子一起成長(zhǎng)，同時(shí)媽媽也可在孩子迷茫的時(shí)候給予正確的建議，讓孩子少走彎路，健康成長(zhǎng)。
七、經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子
每個(gè)人都希望得到他人的肯定，孩子的成長(zhǎng)更需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，所以當(dāng)媽媽的要多抽時(shí)間陪伴孩子，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子更自信，當(dāng)然鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子也要講方法，不要說(shuō)“你真聰明，真能干”等概括性的用語(yǔ)，要把鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)具體到每一件事，即使是很小的事，體現(xiàn)出的效果也會(huì)比概括性用語(yǔ)強(qiáng)。
八、批評(píng)孩子分場(chǎng)合
調(diào)皮是孩子的天性，挨批評(píng)是每個(gè)孩子的必修課，當(dāng)媽媽的在孩子調(diào)皮或做錯(cuò)事的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕o予批評(píng)教育會(huì)幫孩子及時(shí)的改正錯(cuò)誤，但如果媽媽采取說(shuō)教、警告、挖苦等語(yǔ)氣對(duì)孩子指手畫腳，這會(huì)讓后果適得其反，所以媽媽教育孩子的時(shí)候一定要簡(jiǎn)明扼要，且不能在公開場(chǎng)合批評(píng)。
九、禁止比較孩子
每個(gè)孩子最討厭聽的話是“看某某好聽話”，“看某某又考了全班第一”，承認(rèn)每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都是獨(dú)一無(wú)二的寶貝，不拿孩子跟別人比較，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)、短處，一定不要拿自己孩子的短處跟別人的長(zhǎng)處相比，那會(huì)大大傷害孩子的自尊心。
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